Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 6 chân trời Bài 5: Văn bản Một năm ở tiểu học

ĐỀ THI 15 PHÚT – VĂN BẢN: MỘT NĂM Ở TIỂU HỌC

ĐỀ SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: “Một năm ở tiểu học” được trích từ?

• A. Bài thơ Hắc Hải
• B. Người chiến sĩ
• C. Dòng sông trong xanh
• D. Hồi kí Nguyễn Hiến Lê

Câu 2: Trong văn bản, nhân vật “tôi” có hoàn cảnh như thế nào?

• A. Cha mất, ở với bà và mẹ
• B. Mồ côi cha mẹ, sống cùng ông bà
• C. Cha mất, mẹ đi bước nữa, ở với họ hàng
• D. Mất hết người thân

Câu 3: Trong văn bản “Một năm ở tiểu học”, bà là người như thế nào?

• A. Nghiêm nghị
• B. Hiền từ
• C. Đáng thương
• D. Không quan tâm đến “tôi”

Câu 4: Vì sao người mẹ không thể quản lí việc học hành của nhân vật “tôi” trong văn bản?

• A. Do người mẹ không quan tâm đến nhân vật “tôi”
• B. Do nhân vật “tôi” học rất giỏi
• C. Do mẹ không biết chữ
• D. Do người bà đã quản lý việc học hành của “tôi” rồi

Câu 5: Cha nhân vật “tôi” mất sớm, nhân vật “tôi” được lớn lên trong tình yêu thương của ai?

• A. Bà và mẹ đều bận rộn làm việc nên không có thời gian dành cho ‘tôi”
• B. Chỉ có người bà quan tâm, chăm sóc “tôi”
• C. Trong tình yêu thương của bà con xóm làng
• D. Trong tình yêu thương của bà và mẹ dù không dư dả vật chất

Câu 6: Cậu bé khi trưởng thành đã nghĩ gì về tuổi thơ mình?

• A. Hối hận vì thuở bé đã không chăm học

• B. Muốn quay về quá khứ để sửa những điều chưa tốt

• C. Thấy mình nhận được nhiều thứ từ những kỉ niệm tuổi thơ

• D. Muốn quay về quá khứ để gặp bà và mẹ

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Kí ức với gia đình trong tâm trí nhân vật “tôi” được khắc hoạ như thế nào?

Câu 2 (2 điểm): Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản

ĐỀ SỐ 2

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

Câu 1: Tác phẩm “Một năm ở tiểu học” của tác giả nào?

• A. Phan Trọng Luận
• B. Bùi Mạnh Nhị
• C. Nguyễn Hiến Lê
• D. Nguyễn Đức Mậu

Câu 2: Văn bản thuộc thể loại nào?

• A. Hồi kí
• B. Truyện ngắn
• C. Tùy bút
• D. Tản văn

Câu 3: Trong văn bản, “tôi” thường chơi cùng ai?

• A. Du côn
• B. Đám trẻ bình dân
• C. Trẻ con nhà quý tộc
• D. Những bạn trẻ chăm học

Câu 4: Nêu nội dung chính của đoạn trích sau:

“Ngày nay nghĩ lại, một năm đó, xét về việc học, tôi đã bỏ phí rất nhiều, đáng tiếc thật; nhưng về mặt khác – về thể chất, về tính tình chẳng hạn – biết đâu tôi chẳng được lợi một chút: chạy nhảy nhanh nhẹn hơn, sống giản dị, tự nhiên hơn, hiểu biết trẻ bình dân hơn?”

• A. Tuổi thơ vui chơi của nhân vật “tôi”
• B. Suy ngẫm của nhân vật về những điều đã qua
• C. Hoàn cảnh gia đình nhân vật tôi
• D. Tình thương của bà và mẹ dành cho nhân vật “tôi”

Câu 5: Em nhận được bài học gì qua văn bản?

• A. Nên cân đối giữa hoạt động vui chơi và việc học để phát triển cả thể chất lẫn trí tuệ
• B. Tuổi nhỏ nên tập trung tuyệt đối cho việc học để sau này trở thành người có ích
• C. Tuổi nhỏ cần ưu tiên hoạt động vui chơi để đầu óc thoải mái hơn
• D. Tất cả các phương án trên

Câu 6: Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản?

• A. Kết hợp các biện pháp tu từ
• B. Hồi kí đan xen tự sự, miêu tả, biểu cảm
• C. Giọng văn đậm chất trữ tình
• D. Tất cả các đáp án trên

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Kí ức chơi đùa với bọn trẻ trong xóm được tác giả miêu tả như thế nào?

Câu 2 (2 điểm): Khi đã trưởng thành, tác giả nghĩ lại về thời thơ ấu và có những suy nghĩ gì?