Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 6 chân trời Bài 2: Văn bản Em bé thông minh

ĐỀ THI 15 PHÚT – VĂN BẢN: EM BÉ THÔNG MINH

ĐỀ SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Em bé đã nghĩ ra cách gì để đối phó lại phép thử của nhà vua trong lần đầu tiên?

• A. Xin nhà vua bãi bỏ lệnh đã đưa ra.
• B. Khóc với vua, bảo vua phải ra lệnh để cha sinh em bé chơi với mình
• C. Giết thịt trâu để thết đãi cả làng một bữa no nê
• D. Lén tìm đủ chín con trâu khác và giao cho vua khi đến kì hạn

Câu 2: Khi vua giao cho em bé một con chim sẻ bảo giết thịt và làm thành ba cỗ thức ăn thì em bé ứng xử như thế nào?

• A. Em bé giao cho sứ giả một cây kim khâu, bảo sứ giả mang về tâu nhà vua xin rèn thành con đao để em làm thịt chim
• B. Em bé đem con chim sẻ giết thịt và thết đãi cả làng
• C. Em bé giao cho sứ giả một thanh sắt, bảo sứ giả mang về tâu nhà vua xin rèn thành con dao để em làm thịt chim
• D. Em bé bảo nhà nếu nhà vua làm trước thành công thì em sẽ làm

Câu 3: Trong truyện, em bé đã trả lời câu hỏi: “Trâu của lão một ngày cày được mấy đường?” của viên quan như thế nào?

• A. Em bé đặt lại câu hỏi cho viên quan: “Trâu của ông mỗi ngày cày được mấy đường?”
• B. Em bé đặt lại câu hỏi cho viên quan: “Ngựa của ông mỗi ngày đi được mấy bước?”
• C. Em bé nói rằng một trăm đường.
• D. Em bé không tìm được câu trả lời

Câu 4: Trước tài năng và sự thông minh của em bé, nhà vua đã phong cho em tước vị gì?

• A. Trạng nguyên   
• B. Người thông minh nhất
• C. Thần đồng đất Việt     
• D. Lưỡng quốc Trạng nguyên

Câu 5: Trong mỗi lần thử thách, em bé đã dùng những cách gì để giải những câu đố oái oăm?

• A. Sự giúp đỡ của thần linh
• B. Sự giúp đỡ của dân làng
• C. Bằng trí thông minh và vận dụng những kinh nghiệm dân gian
• D. Bằng phép thuật cậu bé có được

Câu 6: Truyện có ý nghĩa gì?

• A. Đề cao trí thông minh, đề cao những kinh nghiệm được tích lũy từ lao động sản xuất

• B. Hài hước, mua vui

• C. Mong muốn của nhân dân có người tài giỏi giúp ích cho đất nước

• D. Tất cả đều đúng

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Thử thách thứ tư cậu bé gặp phải là gì? Cách giải quyết của cậu ra sao?

Câu 2 (2 điểm): Qua những thử thách trên em có nhận xét gì về cậu bé?

ĐỀ SỐ 2

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

Câu 1: Mục đích chính của truyện Em bé thông minh là gì?

• A. Gây cười
• B. Phê phán những kẻ ngu dốt
• C. Ca ngợi, khẳng định trí tuệ, tài năng của con người
• D. Khẳng định sức mạnh của con người

Câu 2: Nhận xét nêu chính xác về nguồn gốc xuất thân của em bé?

• A. Từ thế giới tâm linh
• B. Từ nhân dân lao động
• C. Từ chú bé mồ côi
• D. Từ những người chịu nhiều đau khổ

Câu 3: Tác giả sử dụng hình thức câu đố với mục đích nào?

• A. Đề cao trí tuệ nhân dân, trí tuệ dân tộc
• B. Kích thích sự tò mò của người nghe, người đọc
• C. Tạo yếu tố bất ngờ để tăng sức hấp dẫn của câu chuyện
• D. Tất cả các đáp án trên

Câu 4: Nhà vua thử tài thông minh của em bé lần đầu tiên bằng cách nào?

• A. Bắt em bé nhốt trên một tháp cao, không cho ăn uống, chỉ để một tượng Phật và một bát nước
• B. Bắt làng em nuôi ba con trâu đực trong một năm phải đẻ chín con trâu con
• C. Bắt em bé xâu sợi chỉ qua hai đầu vỏ ốc
• D. Bắt em làm thịt con chim sẻ bằng một cây kim nhỏ

Câu 5: Trong truyện, em bé đã dùng cách nào để xâu sợi chỉ qua vỏ ốc theo như yêu cầu của sứ giả nước láng giềng?

• A. Bôi sáp vào sợi chỉ cho cứng rồi xâu qua vỏ ốc
• B. Xỏ chỉ vào cây kim rồi xâu qua vỏ ốc
• C. Dùng miệng hút sợi chỉ qua vỏ ốc
• D. Bắt con kiến càng buộc vào sợi chỉ, sau đó bôi mỡ vào đầu con ốc, con kiến nghe mùi mỡ sẽ tự chui qua

Câu 6: Tiếng cười trong truyện mang ý nghĩa gì?

• A. Ca ngợi tài trí của nhân dân lao động
• B. Thể hiện sự yêu quý nhân vật chính và niềm vui sướng trước chiến thắng của các nhân vật
• C. Đả kích, phê phán quan lại, vua chúa
• D. 3 ý kiến trên

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Chi tiết em bé "hát lên một câu" cho em biết điều gì về nhân vật này?

Câu 2 (2 điểm): Em bé đã vượt qua những thử thách nào?