Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 6 chân trời Bài 7: Văn bản Chị sẽ gọi em bằng tên

ĐỀ THI 15 PHÚT – VĂN BẢN: CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN

ĐỀ SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Thể loại của văn bản “Chị sẽ gọi em bằng tên” là gì?

• A. Thơ
• B. Tiểu thuyết
• C. Truyện ngắn
• D. Hồi kí

Câu 2: Ai là nhân vật chính trong văn bản “Chị sẽ gọi em bằng tên”?

• A. Người em
• B. Hai chị em
• C. Người chị
• D. Bố mẹ

Câu 3: Người em trong văn bản được miêu tả như thế nào?

• A. Xấu xí, dị hợm
• B. Có đôi mắt to, đen láy
• C. Gầy còm
• D. Nghịch ngợm

Câu 4: Trong văn bản, đâu không phải biểu hiện cho việc người em là đứa trẻ khác thường?

• A. Mất nhiều thời gian học những điều cơ bản
• B. Không thể giao tiếp với mọi người
• C. Hay bật cười chẳng vì lí do gì
• D. Không thể hiểu những câu chuyện đùa

Câu 5: Điều gì đã làm thay đổi mối quan hệ của hai chị em?

• A. Người em bị tai nạn
• B. Bố mẹ ngồi giảng hòa
• C. Hai chị em xa nhau
• D. Một cuộc nói chuyện

Câu 6: Thông điệp được gửi gắm trong văn bản là gì?

• A. Cần có mục đích sống rõ ràng để đạt được ước mơ

• B. Cần biết chia sẻ, yêu thương, đặc biệt là đối với những người khiếm khuyết

• C. Cần biết yêu thương, cưu mang động vật

• D. Tất cả các phương án trên

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Những chi tiết nào trong văn bản cho thấy mối quan hệ căng thẳng giữa hai chị em?

Câu 2 (2 điểm): Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản

ĐỀ SỐ 2

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính trong Chị sẽ gọi em bằng tên là gì?

• A. Miêu tả
• B. Tự sự
• C. Biểu cảm
• D. Thuyết minh

Câu 2: Người em trai hiện lên là một người như thế nào?

• A. Nghịch ngợm, vui vẻ
• B. Hung dữ, nóng nảy
• C. E dè, lạ lùng
• D. Vui tính, hoạt bát

Câu 3: Người chị có thái độ như thế nào đối với em trai mình?

• A. Ghét bỏ, lạnh lùng
• B. Ấm áp, gần gũi
• C. Yêu thương, bảo vệ
• D. Hận thù, hành hung

Câu 4: Vì sao người chị lại ghét em trai mình?

• A. Vì cậu em trai hỗn láo
• B. Vì bố mẹ chỉ thương em trai
• C. Vì em trai không phát triển bình thường
• D. Vì em trai quá gương mẫu

Câu 5: Nội dung chính của đoạn văn dưới đây là gì?

“Tôi hỏi mùa hè của em thể nào, kiểu xe yêu thích của em là gì và em có dự định gì cho tương lai. Câu trả lời của em tuy hơi nhàm chán nhưng tôi vẫn lắng nghe chăm chú. Hoá ra tôi có một đứa em trai mê xe Ca-đi-lắc (Cadillac), mơ ước trở thành kĩ sư hoặc doanh nhân và thích nghe loại nhạc mà em gọi là Rap (nhưng sau đó, em lại dẫn chứng nhóm “E-rô-Xơ-mit” (Aerosmith) – một ban nhạc Rock). Lần đầu tiên, tôi nhận ra em trai mình là một người đầy hoài bão, tốt bụng, thân thiện, cởi mở và hoạt ngôn.”

• A. Sự đụng độ căng thẳng giữa hai chị em
• B. Cuộc dạo chơi của hai chị em
• C. Suy ngẫm của cha mẹ về hai chị em
• D. Cuộc trò chuyện thân mật giữa hai chị em

Câu 6: Đâu không phải là hành động của người chị đối với em trong văn bản?

• A. Ôm ấp, an ủi em
• B. Trừng mắt nhìn em dọa em sợ
• C. Khi chạm ánh mắt, nói lớn
• D. Hiếm khi gọi bằng tên mà đặt đủ thứ biệt danh xấu

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Sự thay đổi trong cách hành xử của người chị như thế nào sau khi có cuộc trò chuyện với em trai?

Câu 2 (2 điểm): Qua hình ảnh người em trai, em đã rút ra được bài học gì?