Đề thi cuối kì 1 HĐTN 8 cánh diều (Đề số 1)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 cánh diều cuối kì 1 đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 cuối kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm 8 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 cánh diều

 

        PHÒNG GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

        TRƯNG THCS…………...

Chữ kí GT2: ...........................

         

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 8

  CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

 

ĐỀ BÀI

  1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

     Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, thế nào là kỹ năng từ chối gì?

  1. Sử dụng ngôn ngữ, cử chỉ, hành động và thái độ đúng mực để nói “không” trước các trường hợp mà bạn không thể chấp thuận lời đề nghị của đối phương.
  2. Sử dụng cử chỉ, hành động bạn cho là phù hợp để nói “không” trước các trường hợp mà bạn không muốn thực hiện một công việc.
  3. Sử dụng ngôn ngữ, hành động để nói “không” trước các trường hợp mà bạn không thể chấp thuận lời đề nghị của đối phương.
  4. Sử dụng ngôn ngữ và thái độ để nói “không” trước các trường hợp mà bạn không thích.

     Câu 2 (0,5 điểm). Theo em, thiện nguyện là gì?

  1. Là một hoạt động chia sẻ niềm vui với những người kém may mắn hơn.
  2. Là hành động động viên tinh thần những người gặp khó khăn xung quanh.
  3. Là hành động tốt đẹp, thiện lành xuất phát từ tâm nguyện muốn giúp đỡ những người xung quanh.
  4. Là hàng động từ thiện để lấy được sự yêu thích, niềm tin của mọi người.

     Câu 3 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về các hoạt động thiện nguyện em có thể làm để ủng hộ đồng bào miền núi?

  1. Quyên góp quần áo, lương thực cho các bạn nhỏ vùng cao.
  2. Quyên góp tiền để xây dựng trường học.
  3. Quyên góp sách vở, đồ dùng học tập.
  4. Trực tiếp tham gia cứu hộ cứu nạn trong những trường hợp sạt lở đất nguy hiểm.

     Câu 4 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng?

  1. Chỉ dành cho những người có điều kiện về kinh tế và thời gian rảnh rỗi.
  2. Chỉ những người trên 18 tuổi đủ điều kiện chịu trách nhiệm trước pháp luật mới được tham gia.
  3. Chỉ dành cho những người có hoàn cảnh khó khăn trong xã hội.
  4. Bất kì ai cũng có thể tham gia vào hoạt động thiện nguyện nếu bản thân muốn.

     Câu 5 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng?

  1. Từ chối những yêu cầu hoặc đề nghị chứa đựng yếu tố rủi ro, vượt quá khả năng là biểu hiện của người biết tôn trọng bản thân.
  2. Từ chối những yêu cầu hoặc đề nghị chứa đựng yếu tố rủi ro, vượt quá khả năng là biểu hiện của người biết giá trị bản thân.
  3. Từ chối những yêu cầu hoặc đề nghị chứa đựng yếu tố rủi ro, vượt quá khả năng là biểu hiện của người biết yêu thương bản thân.
  4. Từ chối những yêu cầu hoặc đề nghị chứa đựng yếu tố rủi ro, vượt quá khả năng là biểu hiện của người biết làm chủ bản thân.

     Câu 6 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải biểu hiện của sự tự chủ trong mối quan hệ đời sống?

  1. Bình tĩnh để làm chủ hành vi, cảm xúc trong các mối quan hệ.
  2. Chủ động thực hiện nhiệm vụ trong hoạt động chung.
  3. Luôn hỏi ý kiến mọi người về các vấn đề bản thân gặp phải, giúp đỡ mình trong các hoàn cảnh khó khăn
  4. Chủ động tìm phương án giải quyết các vấn đề phát sinh trong các mối quan hệ.

     Câu 7 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về lí do chung tay giúp đỡ cộng đồng?

  1. Là trách nhiệm với cộng đồng.
  2. Là hành động thể hiện tình yêu thương.
  3. Là một hành động đẹp từ tấm lòng
  4. Là cách sử dụng thời gian rảnh một cách hiệu quả.

     Câu 8 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải là sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội?

  1. Bình luận và trả lời bình luận theo hướng tích cực.
  2. Chủ động xác minh thông tin trước khi chia sẻ.
  3. Tham gia các hội nhóm theo sự giới thiệu của bạn bè mà không có sự chọn lọc.
  4. Từ chối những lời mời kết bạn không đáng tin cậy.

     Câu 9 (0,5 điểm). Để tham gia hoạt động thiện nguyện em có thể tham gia vào hoạt động nào?

  1. Phát cơm và quần áo cho người vô gia cư.
  2. Xây dựng khu dân cư xanh- sạch-đẹp.
  3. Tham gia hoạt động văn nghệ địa phương.
  4. Dạy học miễn phí cho các em nhỏ khó khăn

     Câu 10 (0,5 điểm). Ý nào sau đây không phải cách thể sự từ chối?

  1. Trên đường đi học về Nam mời Lan tối nay tới dự sinh nhật nhưng do Lan sợ sợ trời tối nên đáp “Xin lỗi bạn nhé. Hôm nay gia đình tớ có việc nên tớ k thể đến dự sinh nhật bạn được”.
  2. Cả nhóm bạn rủ nhau đi xem phim tuy nhiên trời mưa nên Nam nói “Trời mưa rồi chúng mình về nhà đi. Ngày mai rồi đi xem phim nhé”.
  3. Hoa bị một người lạ mặt cho một túi bánh. Lan không nhận và đáp “Cháu không lấy đâu ạ”.
  4. Đào rủ An cùng tham gia câu lạc bộ thiếu nhi cả xóm. An đáp “Theo mình, chúng ta nên tham gia câu lạc bộ văn nghệ thì hơn”.

     Câu 11 (0,5 điểm). Là học sinh lớp, em có thể tham gia các hoạt động cộng đồng không? Vì sao?

  1. Không, vì các hoạt động cộng đồng chỉ dành cho người lớn.
  2. Có, vì các hoạt động cộng đồng khá đơn giản, dễ dàng thực hiện.
  3. Có, miễn là em biết lựa chọn những hoạt động phù hợp với sức khỏe, năng lực và thời gian cá nhân.
  4. Không, vì các hoạt động không phù hợp với lứa tuổi học sinh.

     Câu 12 (0,5 điểm). Bạn bè gửi cho nhau một đường link có chứa những nội dung xấu, độc hại và bảo em mở ra xem, em sẽ làm gì trong tình huống này?

  1. Chia sẻ đường link liên kết đó với các bạn khác trong lớp và cùng thảo luận, bàn tán về các nội dung đó.
  2. Em từ chối xem các nội dung có trong link và khuyên các bạn không nên lan truyền các thông tin này.
  3. Lên tiếng răn đe, cảnh báo các bạn sẽ nói với thầy cô về việc các bạn đang làm nếu các bạn không làm theo ý mình.
  4. Nhanh chóng ghi lại hành vi của các bạn rồi đăng lên trang cá nhân để cảnh cáo các bạn và mọi người.
  5. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội trong các tình huống sau đây:

       - Tình huống 1: Em thấy một đoạn phim ngắn về hành động tiêu cực của một số bạn trên mạng xã  hội. Em rất bức xúc và muốn bình luận, chia sẻ thông tin để mọi người cùng biết.

       - Tình huống 2: Khi sử dụng mạng xã hội, em nhận được tin nhắn từ người lạ em không quen biết. Người đó muốn kết bạn với em để có thể gửi các đường link, thông tin về quà tặng và hỗ trợ em nhận quà.

       - Tình huống 3: Một bạn nhắn tin trên nhóm của lớp một số thông tin, hình ảnh không đúng với sự thật về em.

     Câu 2 (1,0 điểm). Lập một số hoạch hoạt động thiện nguyện.

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

 

 

TRƯỜNG THCS ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8

BỘ CÁNH DIỀU

 

Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

 

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Chủ đề 3: Làm chủ bản thân

2

0

3

0

1

1

0

0

6

1

4,0

Chủ đề 4: Em và cộng đồng

2

0

3

0

1

1

0

1

6

1

6,0

Tổng số câu TN/TL

4

0

6

0

2

1

0

1

12

2

10,0

Điểm số

2,0

0

3,0

0

1,0

3,0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

Tổng số điểm

2,0 điểm

20%

3,0 điểm

30%

 4,0 điểm

40%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

 

 

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8

BỘ CÁNH DIỀU

 

 

Nội dung

 

 

Mức độ

 

 

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL

(số câu)

TN

 

TL

Chủ đề 4

6

1

 

 

Làm chủ bản thân

Nhận biết

- Nhận diện được định nghĩa của kỹ năng từ chối.

- Nhận diện được tình huống để thực hiện kỹ năng từ chối.

2

C1

C5

Thông hiểu

- Nhận diện được ý không phải biểu hiện của sự tự chủ trong mối quan hệ đời sống.

- Nhận diện được ý không phải là sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội.

- Nhận diện được đâu không phải cách thể sự từ chối.

3

C6

C8

C10

Vận dụng

- Vận dụng cách từ chối trong tình huống thực tế.

1

C12

Vận dụng cao

- Lập kế hoạch hoạt động thiện nguyện.

1

C2 (TL)

Chủ đề 5

6

1

 

 

Em và cộng đồng

Nhận biết

- Nhận diện được định nghĩa về thiện nguyện.

- Nhận diện được những người có thể tham gia hoạt động thiện nguyện,

2

C2

C4

Thông hiểu

- Nhận diện được biểu hiện không đúng khi nói về các hoạt động thiện nguyện em có thể làm để ủng hộ đồng bào miền núi.

- Nhận diện được ý không đúng khi nói về lí do chung tay giúp đỡ cộng đồng.

- Nhận diện được hoạt động thiện nguyện có thể tham gia.

3

C3

C7

C9

Vận dụng

- Nhận diện được lí do em có thể tham gia hoạt động thiện nguyện.

- Xử lí tình huống và thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội trong các tình huống

1

1

C11

C1 (TL)

Vận dụng cao

 

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi hoạt động trải nghiệm 8 cánh diều - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay