Đề thi giữa kì 2 HĐTN 8 cánh diều (Đề số 3)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 cánh diều giữa kì 2 đề số 3. Cấu trúc đề thi số 3 giữa kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm 8 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 cánh diều
PHÒNG GD & ĐT ………………. |
Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... |
Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 8
– CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. |
Mã phách |
✂
Điểm bằng số
|
Điểm bằng chữ |
Chữ ký của GK1 |
Chữ ký của GK2 |
Mã phách |
ĐỀ BÀI
- PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, chi tiêu trong gia đình là gì?
- Tất cả những chi phí nhằm thỏa mãn nhu cầu về vật chất và tinh thần của các thành viên trong gia đình từ các nguồn thu nhập.
- Tất cả những chi phí nhằm thỏa mãn nhu cầu về vật chất và tinh thần của các thành viên trong gia đình từ các nguồn thu nhập.
- Tất cả những chi phí nhằm thỏa mãn nhu cầu về vật chất hoặc tinh thần của các thành viên trong gia đình từ các nguồn thu nhập.
- Tất cả những chi phí nhằm thỏa mãn nhu cầu về vật chất và tinh thần của các thành viên trong gia đình từ nguồn thu nhập chính.
Câu 2 (0,5 điểm). Em tán thành với ý kiến nào dưới đây?
- Thiên tai thường có đặc điểm chung là xảy ra vào thời gian cố định trong năm.
- Thiên tai có nguyên nhân từ sự tác động của con người đến môi trường.
- Thiên tai ảnh hưởng đến đến con người, tài sản và các thiệt hại khác ở nhiều mức độ.
- Thiên tai là các dị tượng thời tiết do phát thải khí thải công nghiệp.
Câu 3 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải là một thiên tai thường xuyên xảy ra?
- Hạn hán.
- Lũ lụt.
- Lốc sét.
- Nhật thực.
Câu 4 (0,5 điểm). Để thực hiện các biện pháp phòng ngừa thiên tai và giảm thiểu rủi ro, cần thực hiện điều gì đầu tiên?
- Cảnh báo người dân thực hiện biện pháp an toàn.
- Tuyên truyền đến người dân về thiên tai sắp xảy ra.
- Trình bày về thời gian và địa điểm thiên tai xảy ra.
- Xác định được dạng thiên tai sẽ xảy ra.
Câu 5 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng?
- Sắp xếp, hoàn thành các công việc trong gia đình và thực hiện cách sống tiết kiệm sự thể hiện sự nhân ái và trách nhiệm của mỗi cá nhân.
- Sắp xếp, hoàn thành các công việc trong gia đình thể hiện lối sống khoa học và có trách nhiệm của mỗi cá nhân.
- Sắp xếp, hoàn thành các công việc trong gia đình và thực hiện cách sống tiết kiệm thể hiện sự trách nhiệm và phẩm chất tốt của mỗi cá nhân.
- Sắp xếp, hoàn thành các công việc trong gia đình và thực hiện cách sống tiết kiệm thể hiện sự trưởng thành và trách nhiệm của mỗi cá nhân.
Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải là một trong những cách thực hiện kế hoạch chi tiêu phù hợp với gia đình?
- Liệt kê các khoản chi tiêu trong gia đình.
- Tính tổng thu nhập của các thành viên trong gia đình.
- Mua sắm theo các lời khuyến mãi, quảng cáo, tiếp thị.
- Phân bổ chi tiêu theo các khoản chi phù hợp với thu nhập.
Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai?
- Thường xuyên theo dõi dự báo thời tiết trên các phương tiện truyền thông đại chúng.
- Dự trữ nước sạch, lương thực, một số loại vật dụng y tế cần thiết.
- Sơ tán người và vật nuôi ở những vùng trũng thấp, có nguy cơ sạt lở, lũ quét đến nơi an toàn.
- Tìm nơi trú ẩn an toàn trong nhà khi xảy ra lũ quét và sạt lở đất.
Câu 8 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không đúng khi thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình?
- Tặng quà chi người thân vào các dịp đặc biệt.
- Luôn chủ động làm các phần việc của mình trong gia đình.
- Luôn nhắc nhở và chỉ ra những thiếu sót để người thân cải thiện bản thân.
- Trực tiếp nói lời yêu thương, quan tâm đến người thân.
Câu 9 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải là cách thức sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai ở địa phương?
- Tìm hiểu thông qua nhiều người dân truyền miệng.
- Tìm hiểu thông tin trên báo địa phương.
- Tìm hiểu thông tin trên mạng.
- Tìm hiểu thông tin trên truyền hình.
Câu 10 (0,5 điểm). Ý nào sau đây không đúng khi nói về sự tự giác và trách nhiệm tham gia các hoạt động lao động trong gia đình?
- Có kế hoạch, thời gian dành cho hoạt động lao động trong gia đình.
- Nhờ sự giúp đỡ của người thân để cùng hoàn thành công việc cá nhân.
- Chủ động trong công việc, không cần nhắc nhở.
- Tự giác sắp xếp việc cá nhân để đảm bảo hoàn thành việc chung của gia đình.
Câu 11 (0,5 điểm). Những ngày gần đây thường xảy ra mưa lớn, nước chảy xiết kéo theo nhiều lớp đất đá mà nhà em nằm dưới chân một quả đồi. Em nên làm gì?
- Chuyển nơi ở từ chân đồi lên đỉnh đồi để bảo vệ an toàn cho gia đình.
- Sử dụng các vật dụng để chằng chống nhà cửa và tiếp tục ở nhà.
- Cảnh báo gia đình để chuyển đến nơi an toàn cho đến khi mưa kết thúc.
- Báo cáo với cơ quan chức năng để được hỗ trợ kiên cố nhà cửa.
Câu 12 (0,5 điểm). Gia đình Thu lên kế hoạch tiết kiệm một khoản tiền cho việc tổ chức một hoạt động thiện nguyện trị giá 20 triệu đồng vào cuối tháng. Nhưng đến giữa tháng mẹ Thu phát hiện gia đình đã chi cho khoản mua thiết bị gia dụng vượt quá 1 triệu vào số tiền thiện nguyện. Nếu em là Thu em sẽ làm gì?
- Em sẽ khuyên bố mẹ thay đổi mức kinh phí con số thấp hơn.
- Em sẽ đề xuất bố mẹ ghi chép lại các khoản chi tiêu để dễ kiểm soát, tránh bội thu.
- Em sẽ đề xuất hủy bỏ hoạt động thiện nguyện vì không đủ kinh phí.
- Em sẽ khuyên bố mẹ dùng số tiền đó thay vì tổ chức hoạt động lần này vì không đủ kinh phí.
- PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Xây dựng kế hoạch truyền thông về biện pháp phòng chống thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.
Câu 2 (1,0 điểm). Nêu một số cách em đã làm để thực hiện tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8
BỘ CÁNH DIỀU
Tên bài học |
MỨC ĐỘ |
Tổng số câu |
Điểm số |
|||||||||
Nhận biết |
Thông hiểu |
Vận dụng |
VD cao |
|||||||||
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
|||
Chủ đề 6: Gia đình yêu thương |
2 |
0 |
3 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
6 |
1 |
4,0 |
|
Chủ đề 7: Thiên nhiên quanh ta |
2 |
0 |
3 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
6 |
1 |
6,0 |
|
Tổng số câu TN/TL |
4 |
0 |
6 |
0 |
2 |
1 |
0 |
1 |
12 |
2 |
10,0 |
|
Điểm số |
2,0 |
0 |
3,0 |
0 |
1,0 |
3,0 |
0 |
1,0 |
6,0 |
4,0 |
10,0 |
|
Tổng số điểm |
2,0 điểm 20% |
3,0 điểm 30% |
4,0 điểm 40% |
1,0 điểm 10% |
10 điểm 100 % |
10 điểm |
TRƯỜNG THCS ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8
BỘ CÁNH DIỀU
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt |
Số câu TL/ Số câu hỏi TN |
Câu hỏi |
||
TN (số câu) |
TL (số câu) |
TN
|
TL |
|||
Chủ đề 6 |
6 |
1 |
|
|
||
Gia đình yêu thương |
Nhận biết |
- Nhận diện được định nghĩa chi tiêu trong gia đình. - Nhận diện được tính chất của việc sắp xếp, hoàn thành các công việc trong gia đình và thực hiện cách sống tiết kiệm. |
2 |
C1 C5 |
||
Thông hiểu |
- Nhận diện được ý không phải là một trong những cách thực hiện kế hoạch chi tiêu phù hợp với gia đình. - Nhận diện được ý không đúng khi thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. - Nhận diện được đâu không đúng khi nói về sự tự giác và trách nhiệm tham gia các hoạt động lao động trong gia đình. |
3 |
C6 C8 C10 |
|||
Vận dụng |
- Nhận diện được lí do cần thực hiện chi tiêu hợp lí trong gia đình. |
1 |
C12 |
|||
Vận dụng cao |
- Nêu một số cách em đã làm để thực hiện tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình. |
1 |
C2 (TL) |
|||
Chủ đề 7 |
6 |
1 |
|
|
||
Thiên nhiên quanh ta |
Nhận biết |
- Nhận diện được đặc điểm của thiên tai. - Nhận diện được điều đầu tiên cần làm để thực hiện các biện pháp phòng ngừa thiên tai và giảm thiểu rủi ro. |
2 |
C2 C4 |
||
Thông hiểu |
- Nhận diện được ý không phải là một thiên tai thường xuyên xảy ra. - Nhận diện được ý không phải là biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai. - Nhận diện được ý không phải là cách thức sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai ở địa phương. |
3 |
C3 C7 C9 |
|||
Vận dụng |
- Vận dụng cách phòng tránh thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra. - Xây dựng kế hoạch truyền thông về biện pháp phòng chống thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai. |
1 |
1 |
C11 |
C1 (TL) |
|
Vận dụng cao |