Đề thi giữa kì 1 HĐTN 8 cánh diều (Đề số 5)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 8

 – CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

     Câu 1 (0,5 điểm). Việc làm nào dưới đây thể hiện trách nhiệm với bản thân?

1. Học tập, rèn luyện để hoàn thiện bản thân từng ngày
2. Bỏ ăn để giảm cân
3. Bày đồ bừa bãi khắp phòng
4. Ngủ nướng tới chiều, không ăn trưa

     Câu 2 (0,5 điểm). Biểu hiện của nét tính cách hướng ngoại là:

1. Dễ cảm thông với người khác. Sẵn sàng hợp tác và giúp đỡ mọi người.
2. Chu đáo, kĩ càng trong công việc. Kỉ luật, làm việc có kế hoạch, tinh thần trách nhiệm.
3. Thích ở một mình. Thích hoạt động cá nhân.
4. Thích giao tiếp cộng đồng. Thích hoạt động nhóm.

     Câu 3 (0,5 điểm). Khi thấy bạn bị ốm và nghỉ học dài ngày, em sẽ làm gì để thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh?

1. Đó là việc của bạn nên không quan tâm
2. Đến thăm bạn
3. Giúp bạn chép bài và làm bài tập hộ bạn
4. Hướng dẫn, kèm bạn học những bài mà bạn đã nghỉ học

     Câu 4 (0,5 điểm). Em không tán thành ý kiến nào sau đây về tình bạn?

1. Tình bạn trong sáng, lành mạnh không thể có từ một phía
2. Bạn bè phải biết bảo vệ nhau trong mọi trường hợp.
3. Biết phê bình nhau trong mọi trường hợp.
4. Có thể có tình bạn trong sáng, lành mạnh giữa hai người khác giới.

     Câu 5 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách tranh biện hiệu quả?

1. Đưa ra các luận điểm ủng hộ hay phản đối
2. Phân tích, lập luận có chứng cứ
3. Thuyết phục đối tác về sự hợp lí của đề xuất
4. Kết luận được quan điểm của bản thân

     Câu 6 (0,5 điểm). Việc làm nào không thể hiện trách nhiệm với bản thân là?

1. Luôn vui vẻ, suy nghĩ tích cực để cuộc sống luôn vui vẻ, hạnh phúc
2. Tập thể dục, vệ sinh cá nhân hàng ngày
3. Hoàn thành nhiệm vụ học tập, rèn luyện bản thân
4. Thức khuya học bài, bỏ bữa sáng

     Câu 7 (0,5 điểm). Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về lợi ích của kĩ năng kiểm soát cảm xúc đối với mỗi người?

1. Kĩ năng kiểm soát cảm xúc giúp con người sống cân bằng, bảo vệ được sức khoẻ
2. Kĩ năng kiểm soát cảm xúc giúp con người luôn chỉ có cảm xúc tích cực
3. Kĩ năng kiểm soát cảm xúc giúp con người có cách giải quyết, ứng xử phù hợp, không làm tổn thương chính mình và người khác
4. Kĩ năng kiểm soát cảm xúc giúp con người không để cảm xúc tiêu cực làm ảnh hưởng đến công việc, học tập và các mối quan hệ

     Câu 8 (0,5 điểm). Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khoẻ; lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về: thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục là nội dung thể hiện khái niệm nào dưới đây?

1. Bạo lực học đường.
2. Bạo lực gia đình.
3. Bạo lực cộng đồng.
4. Bạo lực xã hội.

     Câu 9 (0,5 điểm). Trường hợp nào sau đây thể hiện trách nhiệm của bản thân trong chi tiêu?

1. Hoa đòi mẹ mua quyển truyện yêu thích trong khi gia đình Hoa đang kiếm tiền chữa bệnh cho bố.
2. Lan dành dụm tiền mừng tuổi để mua sách vở cho năm học mới.
3. Kiên đòi bố mua trò chơi lắp ghép khi ghé ngang hiệu sách.
4. Hoa dùng tiền mẹ cho mua bút để mua quà ăn vặt.

     Câu 10 (0,5 điểm). Vai trò của ban đại diện cha mẹ học sinh trong việc phát huy truyền thống của nhà trường là?

1. Tích cực xây dựng, đẩy mạnh các hoạt động nhằm phát huy truyền thống của nhà trường và vận động học sinh tham gia.
2. Cầu nối vững chắc giữa phụ huynh học sinh và nhà trường để phổ biến, khuyến khích các em tham gia các hoạt động của nhà trường.
3. Cùng với nhà trường đẩy mạnh, phát triển các hoạt động chung.
4. Nỗ lực học tập, rèn luyện không ngừng nghỉ để đạt kết quả tốt, góp phần phát huy truyền thống của nhà trường.

     Câu 11 (0,5 điểm). Nếu em là M, em sẽ làm gì để điều chỉnh cảm xúc trong trường hợp sau?

Đi học về, M thấy bàn học của mình bị thay đổi cách sắp đặt khiến M không tìm thấy món đồ mình để trên bàn. M thấy khó chịu và rất muốn hỏi mẹ.

1. Em sẽ tỏ ra khó chịu và khóc khi không tìm thấy món đồ của mình
2. Em sẽ hỏi mẹ về món đồ mình để trên bàn và chia sẻ cảm xúc với mẹ
3. Em sẽ tức giận, bỏ đi
4. Em sẽ tìm hỏi mẹ tại sao lại tự ý sắp đặt lại bàn học của mình

     Câu 12 (0,5 điểm). Trên đường đi học về, em bắt gặp một bạn cùng lớp đang bị chặn lại và dọa đánh do không chịu chỉ đáp án cho bạn khác khi làm bài kiểm tra. Em sẽ làm gì trong trường hợp này?

1. Mặc kệ, bỏ đi ngay.
2. Quay video đăng mạng xã hội.
3. Đi báo cáo thầy, cô giáo và bác bảo vệ trường.
4. Chạy lại đánh nhau với những người kia để bảo vệ bạn.
5. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thực hành kĩ năng ra quyết định chi tiêu phù hợp trước ảnh hưởng của tiếp thị,quảng cáo:

       - Tình huống 1: Vừa ra khỏi cổng trường, Lan được một chị mời đến quán bán đồ ăn vặt chị mới mở gần đó với ưu đãi khi mua 1 tặng 1. Lan thấy lời chào mời của chị rất hấp dẫn và bụng đang đói nhưng nếu mua đồ ăn thì không còn đủ tiền mua quà sinh nhật cho bạn.

       - Tình huống 2: Đi học về, Hoàng thấy chị gái đang chăm chú lắng nghe cô hàng xóm tư vấn đề tác dụng giảm cân của một loại thực phẩm chức năng, Hoàng thấy chị có vẻ tin và muốn mua. Tuy nhiên, nghe những lời tiếp thị của cô hàng xóm về hiệu quả của thuốc giảm cân nhanh, Hoàng không yên tâm.

       - Tình huống 3: Hoa và chị đang tìm quà trên mạng để tặng ông nội trong ngày mừng thọ. Ông thích một bộ ấm chén nhỏ để uống trà. Hoa đã chọn được một bộ ấm chén nhỏ xinh bằng gốm phù hợp, đang giảm giá 30%. Tuy nhiên, Hoa phân vân vì nếu mua cả ấm chén và bình hoa gốm thì sẽ giảm đến 50%.

     Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy nêu những việc em có thể làm nhằm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THCS ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8

BỘ CÁNH DIỀU

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8

BỘ CÁNH DIỀU