Đề thi cuối kì 2 HĐTN 10 kết nối tri thức (Đề số 4)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 10

 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Các cách để rèn luyện khả năng giao tiếp là:

A. Tránh tham gia vào các cuộc trò chuyện để không bị lúng túng.

B. Chỉ giao tiếp qua tin nhắn hoặc email và tránh giao tiếp trực tiếp với người khác.

C. Tham gia vào các hoạt động nhóm, luyện tập nói chuyện trước đám đông, lắng nghe và phản hồi tích cực trong các cuộc trò chuyện.

D. Nói nhanh và không lắng nghe người khác để thể hiện bản thân.

Câu 2 (0,5 điểm). Ý nào dưới đây không phải là cách tìm hiểu thông tin nghề nghiệp?

A. Tham quan và trải nghiệm với nghề.

B. Xin tham vấn ý kiến từ chuyên gia hướng nghiệp.

C. Sử dụng phiếu hỏi để khảo sát những người làm nghề.

D. Thấy ngành nghề nào “hot” thì chọn theo.

Câu 3 (0,5 điểm). Đâu là cách tìm hiểu thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạo?

A. Tham khảo thông tin từ website chính thức của các trường, các buổi tư vấn tuyển sinh, và ý kiến từ cựu sinh viên.

B. Tìm kiếm thông tin trên mạng xã hội mà không kiểm tra tính xác thực của nguồn thông tin.

C. Chỉ hỏi thăm ý kiến từ bạn bè mà không xem xét các yếu tố khác như chương trình đào tạo và yêu cầu đầu vào.

D. Chọn trường theo tên tuổi mà không cần tìm hiểu về chương trình học hoặc điều kiện học tập.

Câu 4 (0,5 điểm). Điền vào chỗ trống: “Lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai được xã hội ưa chuộng, thay đổi không ngừng hiện nay thực sự là một điều vô cùng ……”.

Câu 5 (0,5 điểm). Những thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạo sẽ giúp chúng ta điều gì?

A. Giúp chọn trường có học phí thấp nhất mà không cần quan tâm đến chất lượng đào tạo.

B. Giúp lựa chọn trường học phù hợp với nghề nghiệp và lập kế hoạch học tập, rèn luyện hiệu quả.

C. Giúp quyết định chọn trường chỉ dựa trên thứ hạng và tên tuổi mà không cần quan tâm đến chương trình đào tạo.

D. Giúp chỉ tập trung vào các trường có nhiều học bổng mà không cần quan tâm đến yêu cầu đầu vào.

Câu 6 (0,5 điểm). Bước thứ hai khi lập kế hoạch trải nghiệm ngành nghề tại địa phương là gì?

A. Cá nhân lập kế hoạch trải nghiệm nghề mà em quan tâm ở địa phương.

B. Lập kế hoạch trải nghiệm nghề ở địa phương theo nhóm.

C. Trình bày kế hoạch trải nghiệm nghề em quan tâm ở địa phương.

D. Thực hiện kế hoạch trải nghiệm nghề/ nhóm nghề.

Câu 7 (0,5 điểm). Trình độ sơ cấp nghề có thời gian đào tạo như thế nào?

A. Thông thường có thời gian đào tạo từ 3 tháng dến 1 năm.

B. Thông thường có thời gian đào tạo từ 1 đến 2 năm.

C. Thông thường có thời gian đào tạo từ 2 đến 3 năm.

D. Thông thường có thời gian đào tạo từ 3 đến 5 năm.

Câu 8 (0,5 điểm). Điền từ vào chỗ trống sau: “Mỗi cơ sở nghề đều có yêu cầu tuyển sinh và các điều kiện đào tạo nghề ……”.

Câu 9 (0,5 điểm). Người có tính thích khám phá, tuân thủ kỉ luật và có khả năng tìm hiểu các bài toán hay những vấn đề về khoa học hợp với nhóm nghề nào sau đây?

...........................................

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

“Minh là một học sinh luôn đạt thành tích cao trong các môn khoa học tự nhiên và có khả năng nghiên cứu, phân tích tốt. Tuy nhiên, trong một lần tham gia hoạt động trải nghiệm, Minh lại cảm thấy đam mê với công việc chăm sóc và bảo vệ động vật, đặc biệt là sau khi thăm một trại cứu hộ động vật. Minh băn khoăn không biết có nên thay đổi hướng đi nghề nghiệp của mình từ khoa học tự nhiên sang lĩnh vực bảo vệ động vật hay không”.

a. Nếu em là Minh, em sẽ làm gì để đưa ra quyết định nghề nghiệp phù hợp?

b. Để trở thành một chuyên gia bảo vệ động vật, Minh cần phải rèn luyện những kỹ năng và phẩm chất gì?

Câu 2 (1,0 điểm). Những yếu tố nào cần được xem xét khi thiết lập các điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe trong các ngành nghề có yếu tố nguy hiểm cao?

BÀI LÀM

        …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THPT ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC