Đề thi giữa kì 1 HĐTN 10 kết nối tri thức (Đề số 1)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 10

 – KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1: Đâu là biểu hiện của việc khám phá bản thân?

A. Luôn nhìn nhận mọi việc một cách tiêu cực.

B. Luôn tìm cách để làm những việc mình không giỏi.

C. Lắng nghe nhận xét của những người xung quanh và căn cứ vào hành vi, thói quen của bản thân.

D. Thờ ơ với những quy định chung của cộng đồng.

Câu 2: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 5: Đâu là một cách hiệu quả để rèn luyện tính tự trọng?

A. Chấp nhận bị người khác coi thường.

B. Có thái độ tôn trọng bản thân, không để người khác coi thường.

C. Luôn tự phụ, kiêu ngạo.

D. Chỉ tìm kiếm thông tin từ một nguồn duy nhất.

Câu 6: Khi bạn bè rụt rè, nhút nhát, em có thể giúp bạn bằng cách nào?

A. Luôn chỉ trích bạn vì sự nhút nhát.

B. Động viên bạn tham gia các hoạt động chung để tự tin hơn.

C. Bỏ mặc bạn vì đó là việc riêng của bạn.

D. Giúp bạn làm thay công việc.

Câu 7: Biểu hiện của một người có tinh thần trách nhiệm trong công việc?

A. Chỉ quan tâm đến việc của bản thân, không tham gia vào công việc chung.

B. Luôn đổ lỗi cho người khác khi công việc không hoàn thành.

C. Chủ động đảm nhận công việc, hoàn thành nhiệm vụ đúng thời hạn.

D. Thường xuyên bỏ cuộc khi gặp phải các vấn đề khó khăn.

Câu 8: Đâu là một trong những cách để phát huy truyền thống nhà trường?

A. Thờ ơ, không quan tâm đến các hoạt động giáo dục truyền thống.

B. Tìm hiểu và tuyên truyền về lịch sử, truyền thống tốt đẹp của nhà trường.

C. Chỉ học tập tốt, không cần tham gia các hoạt động khác.

D. Luôn trông chờ vào sự tổ chức của thầy cô giáo.

Câu 9: Việc tham gia các hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có ý nghĩa gì?

A. Gây tốn thời gian và ảnh hưởng đến việc học.

B. Giúp rèn luyện kỹ năng sống và tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

C. Thể hiện sự không tuân thủ quy tắc của nhà trường.

D. Không mang lại lợi ích gì cho bản thân.

Câu 10: Đâu là một biểu hiện của tự trọng?

A. Luôn tự phụ, kiêu ngạo.

B. Có thái độ tôn trọng bản thân, không để người khác coi thường.

C. Tránh đưa ra ý kiến cá nhân để không gây mâu thuẫn.

D. Chỉ tìm kiếm thông tin từ một nguồn duy nhất.

Câu 11: Để rèn luyện tính tự chủ, em nên làm gì?

A. Tự lập kế hoạch học tập, làm việc và thực hiện đúng kế hoạch đó.

B. Chờ đợi sự nhắc nhở từ người khác.

C. Luôn làm theo những gì người khác bảo.

D. Không bao giờ lắng nghe ý kiến của người khác.

Câu 12: Đâu là một trong những cách hiệu quả để khám phá bản thân?

A. Bỏ qua những điểm mạnh của bản thân.

B. Lắng nghe nhận xét của những người xung quanh và căn cứ vào hành vi, thói quen của bản thân.

C. Chỉ tập trung vào những điểm yếu.

D. Cố gắng làm những việc mình không giỏi.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Tình huống: N đang gặp nhiều áp lực trong học tập. Lượng kiến thức mới lớn và các bài kiểm tra liên tục khiến N cảm thấy mệt mỏi và muốn từ bỏ. 

Phân tích và đề xuất: Nếu là N, em hãy phân tích tầm quan trọng của việc điều chỉnh tư duy tích cực và rèn luyện ý chí vượt khó trong tình huống này? Đồng thời, đề xuất một kế hoạch hành động cụ thể để N có thể vượt qua áp lực và lấy lại động lực học tập.

Câu 2 (2,0 điểm): Tình huống: Trong một cuộc họp lớp, các bạn bàn bạc về việc tổ chức một hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Mặc dù nhiều bạn có ý tưởng hay, nhưng ai cũng ngại trình bày vì sợ bị chê cười. Cuộc họp không đi đến được thống nhất.

Phân tích và đề xuất: Nếu là một thành viên của lớp, em hãy phân tích nguyên nhân của tình trạng trên và đề xuất cách giải quyết để các bạn có thể hợp tác và thu hút nhau cùng nhau để xây dựng hoạt động chung?

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................

 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC