Đề thi giữa kì 2 HĐTN 10 kết nối tri thức (Đề số 5)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 10

 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Nhường nhịn, giúp đỡ người khác lúc sa cơ lỡ bước là việc làm thể hiện phẩm chất đạo đức nào dưới đây của công dân với cộng đồng?

Câu 2 (0,5 điểm). Việc nên làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên là:

A. Xả rác xuống bãi biển.

B. Ủng hộ mọi người chặt những cây to ở rừng.

C. Tuyên truyền mọi người không chặt, phá rừng.

D. Đánh bắt động vật hoang dã.

Câu 3 (0,5 điểm). Theo em, những hành vi thiếu văn minh có thể gây ra những ảnh hưởng như thế nào?

A. Làm ô nhiễm môi trường.

B. Gây ra tranh chấp, bất hoà giữa người với người.

C. Không ảnh hưởng gì vì đó là hành vi của cá nhân.

D. Để lại ấn tượng mạnh cho mọi người xung quanh.

Câu 4 (0,5 điểm). Đâu là những tác động tích cực của con người đến môi trường không khí?

A. Người dân đã thực hiện luân canh cây trồng, xen canh tăng vụ để tăng độ phì nhiêu của đất

B. Việc sử dụng phân hóa học và thuốc trừ sâu khiến chất lượng đất trồng ngày càng giảm.

C. Đường phố trồng thêm nhiều cây xanh, địa phương có thêm dự án trồng rừng.

D. Các phương tiện giao thông, các nhà máy xi măng, các lò nung gạch,… xả nhiều khí thải ra môi trường.

Câu 5 (0,5 điểm). Chúng ta có thể tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng qua phương tiện nào?

A. Đài phát thanh, truyền hình, mạng xã hội.

B. Chỉ thông qua các bảng quảng cáo ngoài trời.

C. Thông qua các cuộc thi học sinh giỏi.

D. Sử dụng các bài hát không có thông điệp cụ thể.

Câu 6 (0,5 điểm). Mục đích của việc bảo tồn và giữ gìn cảnh quan thiên nhiên?

A. Khai thác tài nguyên thiên nhiên.

B. Duy trì, bảo vệ sự đa dạng phong phúc của cảnh quan thiên nhiên.

C. Phát triển quê hương, đất nước.

D. Bảo vệ môi trường.

Câu 7 (0,5 điểm). “Trên đường đi học về, bé Mai được mẹ mua sữa cho uống. Sau khi uống xong, em không thả vỏ hộp sữa xuống đường hay vứt vào vỉa hè mà tiếp tục cầm trên tay. Về đến nhà em mới vứt vỏ hộp vào thúng rác trước cửa”. 

Theo em, Mai là một cô bé như thế nào?

A. Mai là một cô bé ý thức về việc bảo vệ môi trường và biết giữ gìn không gian sống sạch sẽ. 

B. Mai là một cô bé không quan tâm đến việc bảo vệ môi trường, vì không phải lúc nào cũng cần phải vứt rác đúng nơi quy định. 

C. Mai là một cô bé thiếu trách nhiệm vì khi uống xong, Mai vẫn giữ lại vỏ hộp sữa mà không tìm cách bỏ nó ngay lập tức. 

D. Mai là một cô bé không có ý thức về việc bảo vệ môi trường, vì việc giữ vỏ hộp sữa chỉ là việc làm tạm thời và không có gì quan trọng.

Câu 8 (0,5 điểm). Tác động tích cực của con người tới môi trường nước là:

A. Vứt rác trên biển khi đi thuyền.

B. Người dân hạn chế chăn nuôi gia súc gần sông ngòi.

C. Người dân đổ rác thải xuống sông.

D. Nhà máy hóa chất đã có hệ thống xử lí nước thải theo quy định.

Câu 9 (0,5 điểm). Đối tượng tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên là ai?

A. Chỉ tuyên truyền cho những người yêu thiên nhiên.

B. Chỉ những người làm việc trong ngành bảo vệ môi trường.

C. Chỉ tuyên truyền cho những người già.

D. Tất cả mọi người, bao gồm học sinh, giáo viên, người dân và các tổ chức trong cộng đồng.

...........................................

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

“Thành phố X trước đây có bầu không khí trong lành và nhiều công viên xanh. Tuy nhiên, những năm gần đây, tình trạng ô nhiễm không khí ngày càng nghiêm trọng do khói bụi từ các nhà máy, phương tiện giao thông và các công trình xây dựng. Vào giờ cao điểm, không khí mịt mù khói bụi, nhiều người dân phải đeo khẩu trang khi ra đường. Một số trẻ nhỏ và người già bắt đầu mắc các bệnh về hô hấp, khiến cộng đồng vô cùng lo lắng”.

a. Theo em, những nguyên nhân chính nào dẫn đến tình trạng ô nhiễm không khí tại thành phố X?

b. Để cải thiện chất lượng không khí, chính quyền và người dân có thể thực hiện những biện pháp nào?

Câu 2 (1,0 điểm). Theo em, hoạt động khai thác tài nguyên thiên nhiên ảnh hưởng như thế nào đến cảnh quan và hệ sinh thái?

BÀI LÀM

        …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THPT ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC