Đề thi cuối kì 2 hoạt động trải nghiệm 12 kết nối tri thức (Đề số 3)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 kết nối tri thức Cuối kì 2 Đề số 3. Cấu trúc đề thi số 3 học kì 2 môn HĐTN 12 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 12
– KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Đâu là đức tính cần có của nghề Điều dưỡng?
A. Sáng tạo. | B. Kiên trì. |
C. Lười nhác. | D. Tư duy phản biện tốt. |
Câu 2 (0,5 điểm). Để quyết định chọn nghề, chọn ngành học, chọn trường của bản thân cần:
A. Chọn nhiều ngành, nhiều nghề.
B. Chưa nắm được những khó khăn thách thức.
C. Tham khảo ý kiến của gia đình, thầy cô, bạn bè.
D. Không nghe theo ý kiến của người khác.
Câu 3 (0,5 điểm). Biện pháp để rèn luyện năng lực thích ứng là:
A. Không thử sức với các vai trò lãnh đạo. | B. Quan tâm đến cảm xúc của bản thân. |
C. Xác định mục đích rõ ràng. | D. Có kế hoạch cụ thể. |
Câu 4 (0,5 điểm). Điền từ vào chỗ trống sau: “Chọn nghề phù hợp là yếu tố …… sự thành công trong hoạt động nghề nghiệp”.
A. cần thiết. | B. quyết định. | C. thú vị. | D. rõ ràng. |
Câu 5 (0,5 điểm). Đâu không phải là khả năng, sở thích phù hợp với nghề Bác sĩ chuyên khoa?
A. Nhân hậu. | B. Cẩn thận, chu đáo. |
C. Tư duy tốt, có tính sáng tạo. | D. Khéo tay. |
Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải là biểu hiện của sự đam mê?
A. Cảm thấy vui vẻ, hào hứng và thường xuyên nói về công việc mình yêu thích.
B. Kiên trì, bản lĩnh, trách nhiệm trong việc thực hiện kế hoạch đặt ra.
C. Tích cực tham gia những hoạt động liên quan đến đam mê của bản thân.
D. Cảm thấy khó khăn để thực hiện việc bản thân muốn làm.
Câu 7 (0,5 điểm). Hoạt động đặc trưng của nghề kinh doanh dược phẩm là gì?
A. Tìm hiểu về sản phẩm dược, tư vấn bán hàng.
B. Thiết kế tờ rơi, quay video clip giới thiệu sản phẩm, tư vấn khách hàng.
C. Chăm sóc sức khỏe cộng đồng.
D. Nuôi cấy, chăm sóc, chữa bệnh cho các loài thủy hải sản ở vùng nước ngọt, nước lợ, nước mặn.
Câu 8 (0,5 điểm). Tích cực tham gia các hoạt động tập thể là biểu hiện của:
A. Tư duy độc lập. | B. Đam mê. |
C. Sự trưởng thành. | D. Sự tự tin. |
Câu 9 (0,5 điểm). Yêu cầu về năng lực đối với nghề nuôi trồng thủy hải sản là gì?
A. Có khả năng nuôi, cấy, chăm sóc, chữa bệnh và nghiên cứu, theo dõi quá trình phát triển các loài thủy hải sản,…
B. Có khả năng hiểu biết sản phẩm dược và kĩ năng tư vấn khách hàng,…
C. Có khả năng giao tiếp, tư vấn, sử dụng công nghệ thông tin,…
D. Có khả năng phân tích thị trường, lập kế hoạch sản xuất và quản lý chất lượng sản phẩm,…
Câu 10 (0,5 điểm). Ý nào dưới đây không phải chuẩn bị về kĩ năng để thích ứng với môi trường học tập?
A. Kĩ năng học tập ở các cơ sở giáo dục.
B. Kĩ năng giải quyết vấn đề.
C. Kĩ năng phát triển tư duy sáng tạo trong công việc.
D. Kĩ năng làm chủ bản thân, làm chủ mối quan hệ.
Câu 11 (0,5 điểm). Tính chuyên nghiệp trong công việc là gì?
A. Làm việc theo cảm hứng.
B. Làm việc một cách tự phát và không theo kế hoạch.
C. Làm việc có trách nhiệm, đúng giờ, và tuân thủ các quy định của công ty.
D. Làm việc bất kể quy định và thời gian.
Câu 12 (0,5 điểm). “N luôn mong muốn trở thành một đầu bếp để có thể chế biến ra nhiều món ăn ngon. Cả nhà ai cũng khen ngợi tài nấu ăn và bày biện khéo léo của N. Tuy nhiên, N cũng có sở trường về công nghệ nên bố mẹ và người thân trong gia đình đều phản đối N trở thành đầu bếp, mọi người khuyên N nên lựa chọn nghề kĩ sư công nghệ viễn thông”.
Nếu là N, em sẽ làm gì?
A. Rèn luyện kĩ năng nhạy bén, tư duy tốt.
B. Rèn luyện phẩm chất: nhanh nhẹn, khéo tay, sức khỏe tốt, có mắt thẩm mĩ, nhạy cảm với mùi vị,…
C. Rèn luyện sức khỏe: tập thể dục, có chế độ ăn uống và tập luyện lành mạnh, xây dựng thói quen lành mạnh, kiểm soát căng thẳng,…
D. Học tập tốt, đặc biệt môn Tiếng Anh.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
“Lan là học sinh lớp 12, được biết đến là một người học giỏi và chăm chỉ. Gia đình Lan mong muốn cô theo học ngành tài chính - ngân hàng vì cho rằng đó là một nghề ổn định và có thu nhập cao. Tuy nhiên, Lan lại có niềm đam mê mãnh liệt với nghệ thuật, đặc biệt là âm nhạc. Cô đã tham gia nhiều cuộc thi âm nhạc và giành giải thưởng cao. Mặc dù vậy, Lan vẫn cảm thấy áp lực từ gia đình và xã hội khi quyết định theo đuổi nghệ thuật. Lan đứng trước sự lựa chọn khó khăn: tiếp tục theo đuổi ngành tài chính mà gia đình kỳ vọng hay theo đuổi đam mê âm nhạc dù biết sẽ gặp nhiều thử thách”.
a. Nếu em là Lan, em sẽ làm gì để đưa ra quyết định nghề nghiệp phù hợp?
b. Nếu lựa chọn theo đuổi nghệ thuật, Lan cần làm gì để chuẩn bị cho nghề nghiệp trong lĩnh vực âm nhạc mà Lan yêu thích?
Câu 2 (1,0 điểm). Làm thế nào để kết hợp giữa sở thích cá nhân và yêu cầu công việc trong việc lựa chọn nghề nghiệp?
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THPT ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
Chủ đề 9: Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với định hướng nghề nghiệp | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 4,0 | ||
Chủ đề 10: Quyết định lựa chọn nghề phù hợp và chuẩn bị tâm lí thích ứng với môi trường mới | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 6,0 | ||
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | ||
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | ||
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THPT ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
Chủ đề 9 | 6 | 1 | ||||
Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với định hướng nghề nghiệp | Nhận biết | - Nêu được đức tính cần có của nghề Điều dưỡng. - Nêu được biện pháp để rèn luyện năng lực thích ứng. | 2 | C1, C3 | ||
Thông hiểu | - Chỉ ra được đâu không phải là khả năng, sở thích phù hợp với nghề Bác sĩ chuyên khoa. - Nêu được hoạt động đặc trưng của nghề kinh doanh dược phẩm. - Nêu được những yêu cầu về năng lực đối với nghề nuôi trồng thủy hải sản. | 3 | C5, C7, C9 | |||
Vận dụng | - Nêu được định nghĩa về tính chuyên nghiệp trong công việc. | 1 | C11 | |||
Vận dụng cao | Nêu được cách để kết hợp giữa sở thích cá nhân và yêu cầu công việc trong việc lựa chọn nghề nghiệp. | 1 | C2 (TL) | |||
Chủ đề 10 | 6 | 1 | ||||
Quyết định lựa chọn nghề phù hợp và chuẩn bị tâm lí thích ứng với môi trường mới | Nhận biết | - Nêu những việc bản thân cần làm để quyết định chọn nghề, chọn ngành học, chọn trường. - Điền từ đúng vào chỗ trống để hoàn thành câu. | 2 | C2, C4 | ||
Thông hiểu | - Chỉ ra được đâu không phải là biểu hiện của sự đam mê. - Nêu được biểu hiện của sự tích cực tham gia các hoạt động tập thể. - Chỉ ra được ý không phải chuẩn bị về kĩ năng để thích ứng với môi trường học tập. | 3 | C6, C8, C10 | |||
Vận dụng | - Nêu được cách xử lý tình huống giúp bạn N trong tình huống trên. - Nêu được các việc cần làm để đưa ra quyết định nghề nghiệp phù hợp. - Nêu được những việc Lan cần làm để chuẩn bị cho nghề nghiệp trong lĩnh vực âm nhạc mà Lan yêu thích. | 1 | 1 | C12 | C1 ýa (TL), C1 ýb (TL) |