Đề thi cuối kì 2 hoạt động trải nghiệm 12 kết nối tri thức (Đề số 4)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 kết nối tri thức Cuối kì 2 Đề số 4. Cấu trúc đề thi số 4 học kì 2 môn HĐTN 12 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 12
– KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Để chuyển đổi nghề không cần phẩm chất, năng lực nào?
A. Kiên trì. | B. Tự tin. |
C. Năng lực tự học. | D. Tự cao. |
Câu 2 (0,5 điểm). Nghề nào phù hợp với bạn Hoàng trong tình huống sau: “Hoàng học giỏi môn Ngữ văn, thích đọc tiểu thuyết và xem các phim tâm lí xã hội”.
A. Nhà báo. | B. Giáo viên dạy toán. |
C. Tiểu thuyết gia. | D. Thợ mộc. |
Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải là khả năng, sở thích phù hợp với nghề Bác sĩ chuyên khoa?
A. Nhân hậu. | B. Cẩn thận, chu đáo. |
C. Tư duy tốt, có tính sáng tạo. | D. Khéo tay. |
Câu 4 (0,5 điểm). Điền từ vào chỗ trống: “Lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai được xã hội ưa chuộng, thay đổi không ngừng hiện nay thực sự là một điều vô cùng ……”
A. phù hợp. | B. dễ dàng. | C. khó khăn. | D. phức tạp. |
Câu 5 (0,5 điểm). Yêu cầu về năng lực đối với nghề kinh doanh dược phẩm là gì?
A. Có khả năng nuôi, cấy, chăm sóc, chữa bệnh và nghiên cứu, theo dõi quá trình phát triển các loài thủy hải sản,…
B. Có khả năng hiểu biết sản phẩm dược và kĩ năng tư vấn khách hàng,…
C. Có khả năng giao tiếp, tư vấn, sử dụng công nghệ thông tin,…
D. Có khả năng phân tích thị trường, lập kế hoạch sản xuất và quản lý chất lượng sản phẩm,…
Câu 6 (0,5 điểm). Biểu hiện của sự tự tin khi chia sẻ về định hướng nghề nghiệp là:
|
Câu 7 (0,5 điểm). Phẩm chất và năng lực nào là quan trọng nhất đối với một hướng dẫn viên du lịch?
A. Kỹ năng giao tiếp tốt và khả năng giải quyết vấn đề.
B. Kỹ năng nấu ăn và khả năng làm việc theo nhóm.
C. Kiến thức về công nghệ và khả năng quản lý thời gian.
D. Kỹ năng viết lách và khả năng làm việc độc lập.
Câu 8 (0,5 điểm). Ý nào dưới đây không phải chuẩn bị về thái độ để thích ứng với môi trường làm việc?
A. Trách nhiệm hoàn thành công việc đúng kế hoạch, đúng yêu cầu.
B. Kĩ năng hợp tác trong công việc.
C. Tôn trọng công sức người lao động.
D. Tuân thủ kỉ luật lao động.
Câu 9 (0,5 điểm). Đâu không phải là biện pháp rèn luyện năng lực thích ứng?
A. Kiên định thực hiện theo kế hoạch.
B. Đặt ra những thử thách cho bản thân.
C. Thử sức với các vai trò lãnh đạo, quản lí.
D. Lắng nghe, quan sát, học hỏi từ những người xung quanh.
Câu 10 (0,5 điểm). Đâu không phải là biểu hiện của người có ý chí?
|
Câu 11 (0,5 điểm). Các xu hướng tuyển dụng trên thị trường lao động thường gắn liền với điều gì?
A. Chiến lược, chủ trương, chính sách phát triển kinh tế - xã hội của Đảng và Nhà nước.
B. Các ý tưởng tiềm năng của các nhà sử dụng lao động thành công.
C. Các chủ trương, chính sách của doanh nghiệp.
D. Các chính sách phát triển của các tập đoàn lớn, có tầm ảnh hưởng rộng.
Câu 12 (0,5 điểm). “Mai rất thích ca hát và mơ ước sau này trở thành ca sĩ nhưng giọng hát của Mai yếu và không hay”.
Nếu là Mai, em sẽ làm gì?
|
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
“Nam là một học sinh lớp 12, có thành tích học tập xuất sắc và được nhiều trường đại học danh tiếng mời nhập học. Gia đình Nam đều là những chuyên gia trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật, luôn kỳ vọng Nam sẽ tiếp nối sự nghiệp của họ để trở thành một kỹ sư hoặc nhà nghiên cứu. Tuy nhiên, Nam lại có đam mê với công việc quản lý và đã thực hiện một dự án khởi nghiệp nhỏ về tổ chức sự kiện trong suốt thời gian qua. Mặc dù Nam cảm thấy yêu thích công việc này và có những thành công nhất định, nhưng gia đình luôn không đồng ý và muốn Nam theo ngành khoa học kỹ thuật. Nam đứng giữa sự lựa chọn khó khăn và băn khoăn về việc có nên theo đuổi đam mê hay làm theo kỳ vọng của gia đình”.
a. Trong tình huống của Nam, em sẽ làm gì để đưa ra quyết định đúng đắn cho sự nghiệp tương lai?
b. Nếu là Nam, em sẽ làm thế nào để thuyết phục gia đình hiểu và ủng hộ quyết định của mình mà không làm tổn thương tình cảm gia đình?
Câu 2 (1,0 điểm). Khi một người nhận thấy mình không phù hợp với nghề nghiệp đã chọn, họ nên làm gì để thay đổi định hướng nghề nghiệp mà không cảm thấy thất bại?
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THPT ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
Chủ đề 9: Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với định hướng nghề nghiệp | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 4,0 | ||
Chủ đề 10: Quyết định lựa chọn nghề phù hợp và chuẩn bị tâm lí thích ứng với môi trường mới | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 6,0 | ||
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | ||
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | ||
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm | |||||||
TRƯỜNG THPT ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
Chủ đề 9 | 6 | 1 | ||||
Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với định hướng nghề nghiệp | Nhận biết | - Nêu được những phẩm chất, năng lực không cần khi chuyển đổi nghề. - Chỉ ra được đâu không phải là khả năng, sở thích phù hợp với nghề Bác sĩ chuyên khoa. | 2 | C1, C3 | ||
Thông hiểu | - Nêu những yêu cầu về năng lực đối với nghề kinh doanh dược phẩm. - Nêu được phẩm chất và năng lực quan trọng nhất đối với một hướng dẫn viên du lịch. - Chỉ ra được đâu không phải là biện pháp rèn luyện năng lực thích ứng. | 3 | C5, C7, C9 | |||
Vận dụng | - Nêu được đặc điểm của các xu hướng tuyển dụng trên thị trường lao động. | 1 | C11 | |||
Vận dụng cao | Nêu cách để một người không cảm thấy thất bại khi nhận thấy mình không phù hợp với nghề nghiệp đã chọn. | 1 | C2 (TL) | |||
Chủ đề 10 | 6 | 1 | ||||
Quyết định lựa chọn nghề phù hợp và chuẩn bị tâm lí thích ứng với môi trường mới | Nhận biết | - Chỉ ra được nghề phù hợp với bạn Hoàng trong tình huống. - Điền từ đúng vào chỗ trống để hoàn thành câu. | 2 | C2, C4 | ||
Thông hiểu | - Nêu được biểu hiện của sự tự tin khi chia sẻ về định hướng nghề nghiệp. - Chỉ ra được ý không phải chuẩn bị về thái độ để thích ứng với môi trường làm việc. - Chỉ ra được đâu không phải là biểu hiện của người có ý chí. | 3 | C6, C8, C10 | |||
Vận dụng | - Nêu được cách xử lý tình huống nếu em là bạn Mai trong tình huống đó. - Nêu được cách để đưa ra quyết định đúng đắn cho sự nghiệp tương lai trong tình huống trên. - Nêu được cách để thuyết phục gia đình hiểu và ủng hộ quyết định của mình mà không làm tổn thương tình cảm gia đình. | 1 | 1 | C12 | C1 ýa (TL), C1 ýb (TL) | |