Đề thi giữa kì 1 công dân 7 kết nối tri thức (Đề số 11)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Giáo dục công dân 7 kết nối tri thức Giữa kì 1 Đề số 11. Cấu trúc đề thi số 11 giữa kì 1 môn GDCD 7 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án giáo dục công dân 7 kết nối tri thức (bản word)
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... | 
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... | 
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2025 – 2026
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
| Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách | 
"
| Điểm bằng số 
 
 | Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách | 
A. TRẮC NGHIỆM (7 điểm)
Phần I. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5,0 điểm)
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng.
Câu 1. Hành vi nào dưới đây không phải là truyền thống tốt đẹp của quê hương?
A. Cần cù lao động.
B. Lên mạng xã hội tung tin sai sự thật về truyềnthống.
C. Trân trọng trang phục truyền thống.
D. Yêu thích ẩm thực của địa phương.
Câu 2. Truyền thống nào sau đây thể hiện sự biết ơn của con cháu đối với ông bà, cha mẹ?
A. Hiếu thảo.
B. Yêu nước.
C. Dũng cảm.
D. Trung thực.
Câu 3. Câu tục ngữ nào dưới đây thể hiện sự chia sẻ?
A. Nhường cơm, sẻ áo
C. Tích tiểu, thành đại.
B. Góp gió thành bão.
D. Có công mài sắt có ngày nên kim
Câu 4. Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
A. An ủi.
B. Khích lệ.
C. Hỏi thăm.
D. Chê cười.
Câu 5. Học tập tự giác, tích cực là chủ động, cố gắng thực hiện tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai?
A. động viên.
B. chỉ bảo.
C. nhắc nhở.
D. hướng dẫn.
Câu 6. .............................................
.............................................
.............................................
 
Câu 9. Hành động nào sau đây không thể hiện tính giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương?
A. Không thích trang phục dân tộc
B. Yêu mến các làng nghề truyền thống.
C. Tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm.
D. Giới thiệu với du khách nước ngoài về các lễ hội nổi tiếng.
Câu 10. “Dù ai đi ngược về xuôi, nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” câu nói đề cập đến truyền thống nào của quê hương?
A. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
B. Truyền thống uống nước nhớ nguồn.
C. Truyền thống yêu nước.
D. Truyền thống văn hóa.
Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm đúng – sai (2 điểm)
Trong mỗi ý a) b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng (Đ) hoặc sai (S) bằng cách ghi lại chữ Đ với ý đúng, chữ S với ý sai
Câu 1. Đọc đoạn thông tin sau:
.............................................
.............................................
.............................................
 
Câu 2. Đọc đoạn thông tin sau:
Nhân kỉ niệm 60 năm ngày Bến Tre Đồng khởi và 100 năm ngày sinh Anh hùng – nữ tướng Nguyễn Thị Định, Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam cùng Uỷ ban nhân dân tỉnh Bến Tre tổ chức họp mặt “Đội quân tóc dài”. Buổi họp mặt là dịp để các mẹ, các dì giao lưu và ôn lại truyền thống đấu tranh bất khuất của lực lượng nữ trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước. “Đội quân tóc dài", Bộ đội Thu Hà, thanh niên xung phong và đông đảo phụ nữ Nam Bộ đã đóng góp không nhỏ cho sự nghiệp giành độc lập và thống nhất đất nước. Đây là buổi sinh hoạt mang ý nghĩa giáo dục cho các thế hệ sau phát huy mạnh mẽ truyền thống yêu nước, cần cù, sáng tạo, tự lực, tự cường của cha ông.
(Theo Thu Huyền, Lễ kỉ niệm 60 năm ngày Bến Tre Đồng khởi, báo Đồng Khởi, số ra ngày 16-1-2020)
a. Buổi họp mặt “Đội quân tóc dài” được tổ chức nhân kỉ niệm 60 năm ngày Bến Tre Đồng khởi và 100 năm ngày sinh nữ tướng Nguyễn Thị Định.
b. Chỉ có các mẹ, các dì ở Bến Tre tham gia buổi họp mặt.
c. “Đội quân tóc dài” cùng nhiều lực lượng khác đã góp phần vào sự nghiệp giành độc lập, thống nhất đất nước.
d. Buổi sinh hoạt mang ý nghĩa giáo dục truyền thống yêu nước và tinh thần tự lực, tự cường cho thế hệ sau.
B. TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1. (1 điểm) Thế nào là truyền thống quê hương? Em hãy liệt kê 4 truyền thống quê hương mà em biết.
Câu 2. (1 điểm) Theo em, quan tâm, cảm thông và chia sẻ được biểu hiện qua như thế nào? Em hãy nêu 2 việc làm thể hiện quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người.
Câu 3 (1 điểm)
Mỗi khi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm những bài tập nâng cao, mở rộng kiến thức, H liền nói: "Cậu ngốc quá đây có phải là những bài tập thầy cô giao đâu mà phải làm. Chúng mình chỉ cần làm vài bài trong sách giáo khoa là tốt lắm rồi!".
a. Em có đồng tình lời nói và cách suy nghĩ của H không?
b. Nếu em là bạn T, em sẽ nói gì với H?
 
TRƯỜNG THCS ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC
I. TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
.............................................
.............................................
.............................................
 
TRƯỜNG THCS .........
KHUNG MA TRẬN ĐỀ THI
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC
| TT | Mạch nội dung | Nội dung/ chủ đề/ bài | Mức độ đánh giá | Tổng | |||||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | Tỉ lệ | Tổng điểm | ||||||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
| 1 | Giáo dục đạo đức | Tự hào về truyền thống quê hương | 4 | 1/2 | 1/2 | 4 | 1 | 4.0 | |||||
| Quan tâm, cảm thông và chia sẻ | 4 | 1/2 | 1/2 | 4 | 1 | 3.0 | |||||||
| Học tập tự giác, tích cực | 4 | 1 | 4 | 1 | 3.0 | ||||||||
| Tổng | 12 | 1 +1/2 | 1 | 1/2 | 12 | 3 | 10 điểm | ||||||
| Tı̉ lê ̣% | 30% | 30% | 30% | 10% | 30% | 70% | |||||||
| Tı̉ lê ̣chung | 60% | 40% | 100% | ||||||||||
TRƯỜNG THCS .........
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2025 – 2026)
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC
| TT | MẠCH NỘI DUNG | NỘI DUNG | MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ | SỐ CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC | |||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | ||||
| Giáo dục đạo đức | 1. Tự hào về truyền thống quê hương | Nhận biết: Nhận biết được một số truyền thống văn hóa của quê hương Vận dụng: - Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương. một cách đơn giản. Vận dụng cao: - Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương | 4TN | 1/2TL | 1/2 TL | ||
| 2. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ | Nhận biết: - Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác Thông hiểu: - Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ Vận dụng: - Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn của người khác. | 4TN | 1/2TL | 1/2TL | |||
| 3. Học tập tự giác, tích cực | Nhận biết - Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực Thông hiểu: - Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực | 4TN | 1TL | ||||
| Tổng | 12TN | 1+1/2TL | 1TL | 1/2TL | |||
| Tỉ lệ % | 30 | 30 | 30 | 10 | |||
| Tỉ lệ chung | 60 | 40 | |||||
