Đề thi giữa kì 1 công dân 7 kết nối tri thức (Đề số 12)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Giáo dục công dân 7 kết nối tri thức Giữa kì 1 Đề số 12. Cấu trúc đề thi số 12 giữa kì 1 môn GDCD 7 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án giáo dục công dân 7 kết nối tri thức (bản word)

SỞ GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

"

Điểm bằng số

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. TRẮC NGHIỆM (7 điểm) 

Phần I. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1: Tượng đài mẹ Thứ là người mẹ Việt Nam anh hùng được xây dựng ở nơi nào của tỉnh Quảng Nam?

A. Huyện Quế Sơn.

B. Xã Tam Phú, thành phố Tam Kỳ.

C. Huyện Đại Lộc.

D. Thị xã Điện Bàn.

Câu 2: Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?

A. Tư tưởng “trọng nam khinh nữ”.

B. Lối sống hẹp hòi, để cao lợi ích cá nhân.

C. Lối sống trọng tình nghĩa, yêu thương, bao dung.

D. Coi thường pháp luật vì “phép vua thua lệ làng”.

Câu 3: Nội dung nào dưới đây là hủ tục của quê hương cần được xoá bỏ?

A. Đoàn kết chống ngoại xâm.

B. Tư tưởng trọng nam khinh nữ.

C. Lối sống trọng tình nghĩa.

D. Yêu thương con người.

Câu 4: Truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền từ

A. dân tộc này qua dân tộc khác.

B. thế hệ này sang thế hệ khác.

C. tình này qua tỉnh khác.

D. vùng này sang vùng khác.

Câu 5: Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây?

A. Tìm hiểu các giá trị tốt đẹp của truyền thống quê hương.

B. Đi ngược lại với truyền thống quê hương.

C. Giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương.

D. Luôn có trách nhiệm với truyền thống quê hương.

Câu 6: Hàng năm cứ vào cuối năm học dòng họ N luôn tổ chức tặng quà cho các con, cháu đạt kết quả cao trong học tập. Hành động đó nhằm mang ý nghĩa gì?

A. Kế thừa và phát huy truyên thông hiêu học của dòng họ

B. Thể hiện cho người khác biệt học giỏi.

C. Phô trương cho mọi người biết.

D. Tự cao về dòng họ với tất cả mọi người.

Câu 7: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 10: Hoạt động: Tặng quần áo ấm cho trẻ em vùng cao là một trong những biểu hiện của sự?

A. Hiêu học và tôn sư trọng đạo.

B. Dũng cảm, bất khuất, kiên cường.

C. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ.

D. Yêu nước, đoàn kết và dũng cảm.

Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm đúng – sai (2 điểm) 

Trong mỗi ý a) b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng (Đ) hoặc sai (S) bằng cách ghi lại chữ Đ với ý đúng, chữ S với ý sai

Câu 1. Đọc đoạn thông tin sau:

Trong một lần đi du lịch tại Hội An, nhóm bạn của Minh đã vô tình phát hiện một bức tường cổ bị vẽ bậy. Thay vì bỏ qua, Minh đã báo cáo sự việc cho ban quản lý khu di tích và cùng họ tìm cách làm sạch bức tường mà không làm ảnh hưởng đến cấu trúc nguyên bản. Minh còn tìm hiểu về lịch sử của bức tường và chia sẻ thông tin đó cho bạn bè, du khách.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

a) Việc Minh báo cáo sự việc cho ban quản lý là hành động thể hiện trách nhiệm bảo vệ di sản văn hóa.

b) Minh chỉ nên im lặng vì đó không phải là việc của mình. 

c) Việc Minh tìm hiểu và chia sẻ thông tin về bức tường cổ góp phần nâng cao nhận thức về giá trị di sản. 

d) Hành động của Minh là quá phức tạp, không cần thiết. 

Câu 2. Đọc đoạn thông tin sau:

.............................................

.............................................

.............................................
 

B. TỰ LUẬN (3,0 điểm) 

Câu 1: (1.0 điểm) Em cần làm gì để giữ gìn phát huy truyền thống tại quê hương em?

Câu 2: (1.0 điểm) Hãy nêu một vài biểu hiện thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ? Em hãy kể về một tấm gương (trong lớp, trường, nơi em ở…) luôn biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác mà em biết?

Câu 3: (1.0 điểm) Theo em, chúng ta tự giác, tích cực trong học tập sẽ nhận được điều gì? Em dự định sẽ làm gì để rèn luyện ý thức tự giác, tích cực trong học tập?

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC

I. TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)

Phần 1. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5,0 điểm) 

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THCS .........

KHUNG MA TRẬN ĐỀ THI 

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC

TT

Mạch nội dung

Nội dung/

chủ đề/

bài

Mức độ đánh giáTổng
Nhận biếtThông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Tỉ lệTổng điểm
TNTLTNTLTNTLTNTLTNTL 
1Giáo dục đạo đứcTự hào về truyền thống quê hương4    1/2 1/2414.0
Quan tâm, cảm thông và chia sẻ4  1/2 1/2  413.0
Học tập tự giác, tích cực4  1    413.0
Tổng12  1 +1/2 1 1/2123

10 điểm

Tı̉ lê ̣%30%30%30%10%30%70%
Tı̉ lê ̣chung60%40%100% 

TRƯỜNG THCS .........

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2025 – 2026)

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7  – KẾT NỐI TRI THỨC

TT

MẠCH NỘI DUNG

NỘI DUNGMỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁSỐ CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Nhận biếtThông hiểuVận dụngVận dụng cao
 

Giáo dục đạo đức

1. Tự hào về truyền thống quê hương

Nhận biết:

Nhận biết được một số truyền thống văn hóa của quê hương

Vận dụng:

- Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương.

một cách đơn giản.

Vận dụng cao:

- Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương

4TN

 

1/2TL

1/2 TL

 2. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ

Nhận biết:  

- Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác 

Thông hiểu:          

- Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ

Vận dụng: 

- Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn của người khác.

4TN

1/2TL

1/2TL

 3. Học tập tự giác, tích cực

Nhận biết   

- Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực

Thông hiểu:          

- Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực

4TN

1TL

  
Tổng 12TN1+1/2TL1TL1/2TL
Tỉ lệ % 30303010
Tỉ lệ chung 6040

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi công dân 7 kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay