Đề thi giữa kì 1 công dân 7 kết nối tri thức (Đề số 3)

ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC

Phần I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm – mỗi lựa chọn đúng cho 0,25 điểm)

Câu 1. Món ăn nào không phải là món ăn truyền thống dân tộc Việt Nam?

1. Bún bò Huế.
2. Phở Hà Nội.
3. Kim Chi.
4. Bánh chưng, bánh dày.

Câu 2. Hành vi nào sau đây thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương?

1. Chê bai các phong tục tập quán từ thời xưa của dân làng.
2. Chê bai người quét rác.
3. C. Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa
4. D. Coi thường việc làm chân tay.

Câu 3. “Dù ai đi ngược về xuôi, nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” câu nói đề cập đến truyền thống nào của quê hương?

1. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
2. Truyền thống uống nước nhớ nguồn.
3. Truyền thống yêu nước.
4. Truyền thống văn hóa.

Câu 4. Hành động nào sau đây không thể hiện tính giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương?

1. Không thích trang phục dân tộc
2. B. Yêu mến các làng nghề truyền thống.
3. C. Tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm.
4. D. Giới thiệu với du khách nước ngoài về các lễ hội nổi tiếng.

Câu 5. Biểu hiện  nào dưới đây trái  với quan tâm, cảm thông, chia sẻ?

1. Động viên khi bạn gặp chuyện buồn.
2. Cho bạn nhìn bài trong giờ kiểm tra.
3. C. Đưa bạn đến bệnh viện khi gặp tai nạn.
4. Cõng bạn đến lớp khi chân bạn bị gãy.

Câu 6. Trên đường đi học, em thấy bạn cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi đó chỉ còn 15 phút nữa là vào lớp. Trong tình huống này em sẽ làm gì?

1. Phóng xe thật nhanh đến trường không sẽ muộn học.
2. Coi như không biết vì không liên quan đến mình.
3. Đèo bạn mang xe đi sửa sau đó đèo bạn đến trường.
4. Trêu đùa để bạn tức giận.

Câu 7. Hành động nào không phải là biểu hiện của quan tâm, chia sẻ?

1. Quyên góp quần áo cho học sinh vùng cao.
2. Gặt lúa giúp gia đình người già.
3. Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo trong thôn.
4. Cười đùa, trêu chọc người kém may mắn

Câu 8. Việc làm nào sau đâythể hiện tính tự lập trong học tập?

1. Nhờ bạn chép bài hộ.
2. Chỉ làm bài tập dễ, không suy nghĩ để làm bài khó.
3. Học và làm bài tập đầy đủ.
4. Chỉ làm những bài tập cô cho về nhà, không chuẩn bị bài mới.

Câu 9. Biểu hiện nào dưới đây trái  với học tập tự giác, tích cực ?

1. Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn.
2. Đợi bố mẹ nhắc nhở mới làm bài tập.
3. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập.
4. Tích cực hợp tác khi học nhóm.

Câu 10. Học tập tự giác, tích cực là chủ động, cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai

1. quát nạt.
2. cảm thông, chia sẻ.
3. nhắc nhở, khuyên bảo.
4. hợp tác.

Câu 11.   Biểu hiện nào Trái với học tập tự giác, tích cực là?

1. Tự tin trong học tập.
2. Chủ động trong học tập.
3. Tự chủ trong học tập.
4. Lười nhác trong học tập .

Câu 12. Trong cuộc sống chúng ta cần quan tâm, chia sẻ đối với những ai?

1. Chỉ các bạn trong lớp
2. Tất cả mọi người xung quanh chung ta
3. Chỉ anh em, họ hàng thân thích.
4. Chỉ các bạn cùng giới.

Phần II- Tự luận (7 điểm)

Câu 1. (2 điểm)

Đội thiếu niên nhà trường phát động phong trào “Áo ấm tặng bạn”, T rủ H tham gia, H từ chối với lí do nhà mình không phải là gia đình giàu có nên mình không tham gia.

1. Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của bạn H?
2. Nếu em là bạn T thì em hãy giải thích cho bạn H hiểu vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông, chia sẻ với nhau?

Câu 2. (2 điểm)

Có người cho rằng: Trong học tập, mọi học sinh đều cần phải tự giác, sáng tạo. Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao?

Câu 3 (3 điểm)

          Qua lời kể của ông nội, M được biết đến phong trào “Ba sẵn sàng” và rất tự hào về tinh thần sắn sàng khi Tổ quốc cần , dù trong thời chiến hay thời bình của người dân quê hương mình. Nhưng sau Tết Nhâm Dần, anh trai M có giấy gọi nhập ngũ. Nhưng M thấy anh trai có vẻ do dự, tâm trạng không vui và có ý định tìm lí do để trốn tránh việc thực hiện nghĩa vụ quân sự.

1. Theo em, suy nghĩ và việc làm của anh trai M là đúng hay sai? Vì sao?.
2. Nếu em là M, em sẽ nói như thế nào với anh trai của mình