Đề thi giữa kì 1 công dân 7 kết nối tri thức (Đề số 9)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

A. TRẮC NGHIỆM (7 điểm) 

Phần I. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1: Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây về việc tự hào truyền thống của quê hương?

A. Tự hào về truyền thống quê hương chính là tự hào về nguồn gốc của mình, về dòng họ, tổ tiên của mình.

B. Nghề thủ công truyền thống không còn là niềm tự hào của quê hương vì không phù hợp với cuộc sống hiện đại.

C. Ủng hộ những hành vi bôi nhọ, xuyên tạc văn hóa, lịch sử của quê hương.

D. Truyền thống quê hương là những gì đã lạc hậu cần phải xóa bỏ.

Câu 2: Trong các biểu hiện sau đây biểu hiện nào thể hiện không giữ gìn truyền thống quê hương?

A. Lập nhóm tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm ở nơi mình sinh sống.

B. Vận động các bạn trong lớp tham gia hội thi ‘Tự hào truyền thống quê hương’ do trường tổ chức.

C. Tuyên truyền mọi người cùng tham gia giữ gìn các làn điệu dân ca địa phương.

D. Vứt rác bừa bãi tại các khu di tích lịch sử.

Câu 3: Di sản nào dưới đây thuộc di sản văn hóa vật thể?

A. Vịnh Hạ Long.                                        B. Hát xoan.

C. Nhã nhạc Cung đình Huế.                        D. Đờn ca tài tử.

Câu 4: Di sản nào dưới đây là di tích lịch sử - văn hóa?

A. Động Phong Nha.                                   B. Vườn quốc gia Cúc Phương.

C. Hoàng thành Thăng Long.                       D. Đảo Bình Ba.

Câu 5: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 8: Hành vi nào sau đây là bảo vệ di sản văn hóa?

A. Viết lên các bức tường trong chùa, tháp những lời cầu chúc về tình yêu, tình bạn 

B. Vứt rác bừa bãi xung quanh di tích.

C. Tổ chức tham quan, tìm hiểu di tích lịch sử.

D. Lấy cắp những vật dụng trong khu di tích về làm kỉ niệm.

Câu 9: Hành động nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ? 

A. Giúp đỡ người khác khi thấy việc đó đem lại lợi ích cho bản thân. 

B. Tỏ thái độ thờ ơ trước khó khăn, mất mát, nỗi đau của người khác. 

C. Khích lệ, động viên, an ủi khi bạn bè, người thân gặp khó khăn.

D. Lợi dụng hoàn cảnh khó khăn của người khác để trục lợi cho bản thân. 

Câu 10: Để cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác mỗi chúng ta nên có biểu hiện nào sau đây? 

A. Sẵn sàng cho đi khi người khác gặp khó khăn, mất mát.

B. Chỉ quan tâm, giúp đỡ người khác khi bản thân thấy có lợi. 

C. Có lối sống ích kỷ, nhỏ nhen, chỉ quan tâm đến lợi ích bản thân.

D. Sống khép mình, không quan tâm đến mối quan hệ xung quanh.

Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm đúng – sai (2 điểm) 

Trong mỗi ý a) b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng (Đ) hoặc sai (S) bằng cách ghi lại chữ Đ với ý đúng, chữ S với ý sai

Câu 1. Đọc đoạn thông tin sau:

Nhận được sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ, mỗi người sẽ có động lực vượt qua khó khăn, thử thách. Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ nhận được sự yêu quý, tôn trọng của mọi người. Nhờ đó, cuộc sống sẽ tràn ngập tình yêu thương, niềm vui và hạnh phúc; các mối quan hệ sẽ trở nên tốt đẹp và bền vững hơn.

a. Sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp mỗi người có thêm động lực để vượt qua thử thách.

b. Người biết quan tâm, cảm thông sẽ dễ bị mọi người xa lánh, coi thường.

c. Cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp, hạnh phúc hơn khi con người biết quan tâm, chia sẻ lẫn nhau.

d. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ góp phần làm cho các mối quan hệ thêm bền vững.

Câu 2. Đọc đoạn thông tin sau:

Học tập tự giác, tích cực biểu hiện ở:

- Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn;

- Chủ động, tích cực trong thực hiện nhiệm vụ học tập (học và làm bài đầy đủ, hăng hái phát biểu xây dựng bài, tích cực hợp tác khi học nhóm,...);

- Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập;

- Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp với năng lực của bản thân.

a. Học tập tự giác, tích cực nghĩa là chờ người khác nhắc nhở mới học và làm bài.

b. Người học tự giác, tích cực không cần kế hoạch học tập rõ ràng.\

c. Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực.
d. Học tập tự giác, tích cực tức là chỉ cần điểm số cao, không quan trọng cách học.

B. TỰ LUẬN (3,0 điểm) 

Câu 1. (1,5 điểm)

a. Theo em, vì sao trong cuộc sống, mọi người cần phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau? 

b. Hãy nêu 4 việc bản thân em đã làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người thân, bạn bè và mọi người xung quanh? 

Câu 2. (1,5 điểm) .............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC

I. TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THCS .........

KHUNG MA TRẬN ĐỀ THI 

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THCS .........

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2025 – 2026)

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7  – KẾT NỐI TRI THỨC