Đề thi giữa kì 1 HĐTN 7 kết nối tri thức (Đề số 3)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 7

 – KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂ 

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1. Đâu là cách ứng xử đúng khi em và bạn có ý kiến khác nhau trong một hoạt động nhóm?
A. Không lắng nghe bạn và làm theo ý mình.
B. Tranh luận gay gắt để chứng minh mình đúng.
C. Biết lắng nghe, trao đổi và cùng thống nhất phương án phù hợp.
D. Bỏ nhóm, không tham gia hoạt động nữa.

Câu 2. Khi tham gia sinh hoạt lớp, việc làm nào dưới đây thể hiện tinh thần hợp tác?
A. Chỉ chăm chú làm việc riêng.
B. Đóng góp ý kiến xây dựng hoạt động của lớp.
C. Ngồi im lặng và để mặc cho các bạn quyết định.
D. Phản đối mọi ý kiến vì cho rằng không cần thiết.

Câu 3..............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 7. Cách nào giúp em vượt qua khó khăn trong học tập?
A. Bỏ mặc vì nghĩ mình không có khả năng.
B. Tự tìm cách học hiệu quả hơn, nhờ thầy cô và bạn bè hỗ trợ.
C. Chép bài của bạn trong mọi lần kiểm tra.
D. Ngại hỏi và luôn giữ im lặng khi không hiểu bài.

Câu 8. Trong lớp có một bạn thường ngồi một mình vì nhút nhát. Em nên làm gì?
A. Chủ động rủ bạn cùng chơi và chia sẻ với bạn.
B. Chê cười và tách biệt bạn.
C. Để bạn tự lo, không quan tâm.
D. Chỉ chơi với nhóm bạn thân, bỏ mặc bạn.

Câu 9. Biện pháp nào giúp em kiểm soát cảm xúc tiêu cực khi bị bạn hiểu lầm?
A. Giữ bình tĩnh, giải thích để bạn hiểu đúng sự việc.
B. Trả thù bằng cách nói xấu lại bạn.
C. Không nói chuyện với bạn đó nữa.
D. Tức giận và bỏ đi không giải thích.

Câu 10. Khi tham gia một dự án chung của lớp, trách nhiệm của mỗi thành viên là:
A. Làm qua loa vì đã có bạn khác lo.
B. Hoàn thành phần việc được phân công và hỗ trợ nhóm khi cần.
C. Không tham gia, viện lý do bận.
D. Chỉ nhận những việc dễ, bỏ qua việc khó.

Câu 11. Hành vi nào thể hiện ý thức tự bảo vệ bản thân?
A. Đi cùng nhóm bạn khi về muộn buổi tối.
B. Giấu kín mọi sự việc nguy hiểm gặp phải.
C. Chấp nhận thử thách nguy hiểm từ bạn bè.
D. Đi một mình qua khu vực vắng vẻ.

Câu 12. Khi gặp một khó khăn lớn trong học tập, thái độ nào là tích cực?
A. Cho rằng mình kém cỏi và bỏ học.
B. Bình tĩnh phân tích nguyên nhân và kiên trì khắc phục.
C. Trách móc bạn bè, thầy cô vì không giúp đỡ mình.
D. Giữ suy nghĩ tiêu cực và từ bỏ ngay.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm).
Hãy trình bày cách điều chỉnh cảm xúc hợp lí trong các tình huống sau:

Tình huống 1: Em nỗ lực tập luyện để tham gia biểu diễn văn nghệ, nhưng khi lên sân khấu lại mắc lỗi khiến em buồn bã.

Tình huống 2: Khi làm việc nhóm, bạn bè không đồng ý với ý kiến của em và em cảm thấy mình bị coi thường.

Tình huống 3: Em bị thua trong một trò chơi thể thao ở trường, cảm thấy thất vọng và bực tức.

Câu 2 (1,0 điểm).

Nêu những việc làm cần thiết để tránh trở thành nạn nhân của bạo lực học đường. Lấy một ví dụ cụ thể và phân tích kết quả nếu em làm đúng cách.

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

 
TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC