Đề thi giữa kì 1 HĐTN 7 kết nối tri thức (Đề số 4)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 7

 – KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂ 

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1. Để có mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, em nên:
A. Luôn giữ im lặng, không trao đổi.
B. Chỉ trò chuyện khi bị gọi tên.
C. Chủ động hỏi thầy cô khi gặp khó khăn trong học tập.
D. Tránh xa thầy cô để không bị nhắc nhở.

Câu 2. Một lớp học hạnh phúc cần có đặc điểm nào sau đây?
A. Cạnh tranh gay gắt giữa các bạn.
B. Tôn trọng sự khác biệt của các thành viên.
C. Chỉ chú ý đến thành tích học tập.
D. Không cần chia sẻ hay hỗ trợ nhau.

Câu 3. Khi tự đánh giá bản thân, em nên:
A. Chỉ nhìn vào ưu điểm, bỏ qua nhược điểm.
B. Tự nhận xét và lắng nghe góp ý từ người khác.
C. Tự tin tuyệt đối rằng mình luôn đúng.
D. So sánh mình với bạn và thấy chán nản.

Câu 4. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 8. Đâu là một điểm mạnh giúp em dễ thành công trong học tập và cuộc sống?
A. Kiên trì và có tinh thần trách nhiệm.
B. Luôn bỏ cuộc khi gặp khó khăn.
C. Ngại giao tiếp và không chia sẻ với ai.
D. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Câu 9. Trong hoạt động tập thể, hành động nào dưới đây cần tránh?
A. Hoàn thành phần việc được giao.
B. Hợp tác và giúp đỡ các bạn.
C. Trốn tránh trách nhiệm, đùn đẩy công việc.
D. Đóng góp ý kiến xây dựng kế hoạch.

Câu 10. Khi bị bạn bè hiểu lầm, cách ứng xử phù hợp nhất là:
A. Bình tĩnh giải thích để bạn hiểu rõ sự việc.
B. Bỏ mặc, không muốn giải thích.
C. Nổi nóng, cãi vã với bạn.
D. Giữ im lặng và giận dỗi trong thời gian dài.

Câu 11. Một việc làm để phát huy truyền thống nhà trường là:
A. Tham gia nhiệt tình các phong trào thi đua.
B. Trốn học và tham gia trò chơi điện tử.
C. Nói xấu tập thể lớp, trường.
D. Thờ ơ với các hoạt động của trường.

Câu 12. Khi gặp khó khăn trong cuộc sống, cách nào sau đây là tích cực?
A. Chia sẻ khó khăn với người thân hoặc thầy cô để được hỗ trợ.
B. Giữ kín và tự chịu đựng dù rất mệt mỏi.
C. Từ bỏ mọi nỗ lực vì nghĩ không thể thay đổi.
D. Trốn tránh để không phải đối diện.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm).
Hãy nêu cách điều chỉnh cảm xúc hợp lí trong các tình huống sau:

Tình huống 1: Em đăng kí thi đấu thể thao, nhưng trong trận đấu em thua ngay vòng đầu khiến em buồn bã.

Tình huống 2: Khi phát biểu ý kiến trong lớp, em bị một số bạn cười khiến em xấu hổ.

Tình huống 3: Em dành nhiều thời gian chuẩn bị bài thuyết trình, nhưng giáo viên nhận xét còn thiếu sự sáng tạo.

Câu 2 (1,0 điểm).

Hãy kể tên những việc làm cần thiết để tự bảo vệ trong các tình huống nguy hiểm. Nêu một ví dụ cụ thể và phân tích lợi ích của việc thực hiện đúng cách.

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................

 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

 
TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC