Đề thi giữa kì 1 tin học 9 cánh diều (Đề số 8)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Tin học 9 cánh diều Giữa kì 1 Đề số 8. Cấu trúc đề thi số 8 giữa kì 1 môn Tin học 9 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án tin học 9 cánh diều

PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

TIN HỌC 9 - CÁNH DIỀU

NĂM HỌC:

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

"

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

    Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Truy cập trang web tổ chức đánh bạc trực tuyến trái pháp luật là  

A. hành vi vi phạm quyền nhân thân, uy tín của cá nhân và tổ chức.

B. hành vi vi phạm đến việc bảo đảm an toàn thông tin trên không gian mạng.

C. hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến sở hữu trí tuệ, sở hữu tài sản, đánh bạc,...

D. hành vi vi phạm an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội.

Câu 2. Phần mềm nào dưới đây giúp em vẽ các hình hình học và giải toán?

A. Flowgorithm.                      

B. Cabri II plus.              

C. Virtual Physics Lab.                       

D. Crocodile Chemistry.

Câu 3. Tiêu chí nào sau đây không được dùng để đánh giá chất lượng thông tin?

A. Tính đa dạng.

B. Tính liên quan.

C. Tính mới.

D. Tính chính xác.

Câu 4. P.............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 9. Phương án nào sau đây không phải là tác động tích cực của công nghệ thông tin lên giáo dục?

A. Rút ngắn khoảng cách, kết nối con người nhanh chóng.

B. Cổ vũ thái độ sống tích cực.

C. Mở rộng phạm vi tiếp cận giáo dục.

D. Dễ dàng chia sẻ kiến thức, kĩ năng.

Câu 10. Phương án nào sau đây là một ứng dụng của máy tính trong lĩnh vực giao thông?

A. Máy tính được sử dụng để dự báo thời tiết.

B. Máy tính được sử dụng để điều khiển hệ thống đèn tín hiệu.

C. Máy tính được sử dụng để mô phỏng dòng chảy của chất lỏng, chất khí,…

D. Máy tính được sử dụng để phân tích hình ảnh y tế.

Câu 11. Hành vi nào sau đây là trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số?

A. Phân biệt chủng tộc.

B. Tạo dựng sự việc không có thật rồi đưa lên Internet nhằm xúc phạm danh dự, bôi nhọ người khác.

C. Xem trộm mật khẩu tài khoản mạng xã hội của người khác.

D. Buôn bán vũ khí, chất cấm.

Câu 12. Phần mềm ChemLab mô phỏng hoạt động gì?

A. Thí nghiệm sinh học.

B. Thí nghiệm vật lí.

C. Thí nghiệm toán học.

D. Thí nghiệm hoá học.

Câu 13. Phát tán thông tin chưa kiểm chứng là

A. hành vi vi phạm quyền nhân thân, uy tín của cá nhân và tổ chức.

B. hành vi vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội.

C. hành vi tuyên truyền, quảng cáo, giới thiệu sản phẩm, dịch vụ không phù hợp quy định của pháp luật, trái với thuần phong mĩ tục, lối sống văn minh.

D. hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến sở hữu trí tuệ, sở hữu tài sản, đánh bạc,...

Câu 14. Phát biểu nào sau đây sai?

A. Thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin có mặt ở khắp nơi và trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội.

B. Bộ xử lí không chỉ xuất hiện trong máy tính hay điện thoại thông minh mà còn được gắn vào các thiết bị khác để hỗ trợ xử lí bất kì loại thông tin nào có thể số hoá được.

C. Hệ thống phun tưới tự động là một ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí trong nông nghiệp hiện đại.

D. Máy chụp cắt lớp là một ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí trong sản xuất công nghiệp.

Câu 15. Công nghệ kĩ thuật số có tác động tiêu cực đến quyền riêng tư như thế nào?

A. Gây mất ngủ.

B. Ít giao tiếp.

C. Thông tin cá nhân có thể bị rò rỉ và sử dụng bất hợp pháp.

D. Gây nghiện Internet.

Câu 16. Công nghệ kĩ thuật số có tác động tiêu cực đến môi trường như thế nào?

A. Tạo ra rác thải điện tử.

B. Tổn hại thị lực.

C. Giúp tiết kiệm thời gian di chuyển.

D. Nguy cơ thất nghiệp tăng.

Câu 17. Luật nào sau đây quy định về hoạt động bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội trên không gian mạng; trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan?

A. Luật Công nghệ thông tin do Quốc hội ban hành năm 2006.           

B. Luật An ninh mạng do Chính phủ ban hành năm 2018.                             

C. Luật An ninh mạng do Quốc hội ban hành năm 2018.

D. Luật Công nghệ thông tin do Chính phủ ban hành năm 2006.

Câu 18. Tính chính xác của thông tin thể hiện điều gì?

A. Thể hiện thông tin đã bị lỗi thời chưa.

B. Thể hiện tính đúng đắn của thông tin.

C. Thể hiện sự bao quát nhiều khía cạnh, cho em có được cái nhìn tổng thể về vấn để được đặt ra.

D. Thể hiện tính phù hợp của thông tin với vấn đề hay câu hỏi được đặt ra.

Câu 19. Hành vi lợi dụng mạng xã hội để thực hiện một trong các hành vi: cung cấp, chia sẻ thông tin bịa đặt, gây hoang mang trong Nhân dân, kích động bạo lực, tội ác, tệ nạn xã hội, đánh bạc hoặc phục vụ đánh bạc sẽ bị phạt bao nhiêu tiền theo điểm d khoản 1 Điều 101 Nghị định 15/2020/NĐ-CP của Chính phủ?

A. Từ 10.000.000 đồng đến 20.000.000 đồng.

B. Từ 10.000.000 đồng đến 15.000.000 đồng.

C. Từ 15.000.000 đồng đến 20.000.000 đồng.

D. Từ 25.000.000 đồng đến 30.000.000 đồng.

Câu 20. Với các kết quả khi tìm kiếm thông tin trên mạng, em cần quan tâm đến nguồn thông tin ở thời điểm nào sau đây?

A. Cách đây 1 năm.

B. Cách đây 1 tháng.

C. Gần đây nhất.

D. Mọi thời điểm.

Câu 21. Thiết bị nào sau đây không được gắn bộ xử lí thông tin?

A. Máy giặt.

B. Máy rửa bát.

C. Robot hút bụi.

D. Máy khoan cầm tay.

Câu 22. Phần mềm mô phỏng pha màu cho biết

A. màu lục (Green) được tạo ra từ màu đỏ (Red) và màu lam (Blue) của hệ màu RGB.

B. màu lam (Blue) được tạo ra từ màu hồng sẫm (Magenta) và màu vàng (Yellow) của hệ màu CMYK.                          

C. màu trắng (White) được tạo ra từ màu xanh lơ (Cyan), màu hồng sẫm (Magenta) và màu vàng (Yellow) của hệ màu CMYK.                        

D. màu trắng (White) được tạo ra từ màu đỏ (Red), màu lục (Green) và màu lam (Blue) của hệ màu RGB.

Câu 23. Khi tìm kiếm thông tin về Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU năm học 2024 – 2025, bạn Minh đã không để ý đến thời hạn nộp bài dự thi nên đã bỏ lỡ cơ hội tham gia. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?

A. Tính đầy đủ.                        

B. Tính chính xác.                              

C. Tính mới.                             

D. Tính sử dụng được.

Câu 24. Khi sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo lắp ráp mạch điện một chiều, em cần mắc Ampe kế như thế nào?

A. Mắc Ampe kế song song với đoạn mạch điện cần đo cường độ dòng điện và không mắc trực tiếp vào hai cực của nguồn điện.

B. Mắc Ampe kế nối tiếp với đoạn mạch điện cần đo cường độ dòng điện và mắc trực tiếp vào hai cực của nguồn điện.  

C. Mắc Ampe kế nối tiếp với đoạn mạch điện cần đo cường độ dòng điện và không mắc trực tiếp vào hai cực của nguồn điện.

D. Mắc Ampe kế song song với đoạn mạch điện cần đo cường độ dòng điện và mắc trực tiếp vào hai cực của nguồn điện.

PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm). Em hãy nêu ít nhất 2 tác động tiêu cực của công nghệ số đối với xã hội.

Câu 2 (2,0 điểm). Em hãy nêu một ví dụ về hành vi vi phạm pháp luật khi hoạt động trong môi trường số. Khi thấy hoặc biết về hành vi đó em sẽ làm gì?


 

BÀI LÀM

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: TIN HỌC 9 - CÁNH DIỀU

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: TIN HỌC 9 - CÁNH DIỀU

NỘI DUNG

MỨC ĐỘTổng số câu

Điểm số

Nhận biếtThông hiểuVận dụngVD cao
TNTLTNTLTNTLTNTLTNTL
Bộ xử lí thông tin ở quanh ta2 1     3 0,75
Khả năng và ứng dụng thực tế của máy tính2 1     

3

 0,75
Một số đặc điểm quan trọng của thông tin trong giải quyết vấn đề1 2     3 0,75
Chất lượng thông tin khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi thông tin  1 1 1 3 0,75
Một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số  31    312,75
Khía cạnh pháp lí, đạo đức, văn hoá của việc trao đổi thông tin qua mạng5       5 1,25
Phần mềm mô phỏng và ứng dụng3     1 4 1,0
Thực hành sử dụng phần mềm mô phỏng     1   12,0
Tổng số câu TN/TL13081112024210
Điểm số3,2502,02,00,252,0206,04,010
Tổng số điểm

32,5 điểm

32,5%

4,0 điểm

40%

2,25 điểm

22,5%

0,5 điểm

5%

10 điểm

100%

100%

TRƯỜNG THCS .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: TIN HỌC 9 - CÁNH DIỀU

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/ 

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TL 

(số câu)

TN 

(số câu)

TL

TN 

CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG

VAI TRÒ CỦA MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

    
Bài 1. Bộ xử lí thông tin ở quanh ta

 Nhận biết

- Nhận biết được sự có mặt của các thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin ở khắp nơi (trong gia đình, ở trường học, cửa hàng, bệnh viện, công sở, nhà máy,…), trong mọi lĩnh vực (y tế, ngân hàng, hàng không, toán học, sinh học,…).    
Thông hiểu- Nêu được ví dụ minh hoạ sự có mặt của các thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin ở khắp nơi.    
Bài 2. Khả năng và ứng dụng thực tế của máy tính Nhận biết- Nêu được khả năng của máy tính và chỉ ra được một số ứng dụng thực tế của nó trong khoa học kĩ thuật và đời sống.    
Thông hiểu- Giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội thông qua các ví dụ cụ thể.    

CHỦ ĐỀ C. TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

    
Bài 1. Một số đặc điểm quan trọng của thông tin trong giải quyết vấn đềNhận biết- Biết được một số tiêu chí đánh giá chất lượng thông tin.    
Thông hiểu

- Giải thích được tính mới, tính chính xác, tính đầy đủ, tính sử dụng được của thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ.

    
Bài 2. Chất lượng thông tin khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi thông tinThông hiểu

- Giải thích được sự cần thiết phải quan tâm đến chất lượng thông tin khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi thông tin và nêu được ví dụ minh hoạ.

    
Vận dụng- Tìm kiếm được thông tin để giải quyết vấn đề.    
Vận dụng cao- Đánh giá được chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề.    

CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁP LÍ VỀ SỬ DỤNG DỊCH VỤ INTERNET

    
Bài 1. Một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số

Thông hiểu

- Trình bày được một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số đối với đời sống con người và xã hội. Nêu được ví dụ minh hoạ.    
Bài 2. Khía cạnh pháp lí, đạo đức, văn hoá của việc trao đổi thông tin qua mạngNhận biết

- Nêu được một số nội dung liên quan đến luật Công nghệ thông tin, nghị định về sử dụng dịch vụ Internet, các khía cạnh pháp lí của việc sở hữu, sử dụng và trao đổi thông tin.

- Nêu được một số hành vi vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số thông qua một vài ví dụ.

    

CHỦ ĐỀ E. ỨNG DỤNG TIN HỌC

E1. PHẦN MỀM MÔ PHỎNG VÀ KHÁM PHÁ TRI THỨC

    
Bài 1. Phần mềm mô phỏng và ứng dụngNhận biết

- Nêu được ví dụ phần mềm mô phỏng. 

- Nhận biết được sự mô phỏng thế giới thực nhờ máy tính có thể giúp con người khám phá tri thức và giải quyết vấn đề.

    
Bài 2. Thực hành sử dụng phần mềm mô phỏngNhận biết- Nêu được những kiến thức đã thu nhận từ việc khai thác một vài phần mềm mô phỏng cụ thể.    
Vận dụng- Sử dụng phần mềm mô phỏng.    
Vận dụng cao- Sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo lắp ráp mạch điện một chiều. Giải quyết vấn đề đo cường độ dòng điện đi qua một điện trở.    

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi Tin học 9 Cánh diều - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay