Đề thi thử Sinh học Tốt nghiệp THPTQG 2025 - Sở GD&ĐT Hà Nội

Họ và tên:……………………………………………... Số báo danh: ……….

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN     Mã đề 0401

Câu 1: Đồ thị bên mô tả ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đến cường độ hô hấp và cường độ quang hợp của một loài thực vật.

Trên đồ thị, điểm bù ánh sáng và điểm bão hòa ánh sáng của loài thực vật này lần lượt là: 

A. Điểm 2, 3. 

B. Điểm 3, 4. 

C. Điểm 1, 5. 

D. Điểm 4, 5. 

Câu 2: Sử dụng kĩ thuật sinh thiết tua nhau thai (chorionic villus sampling – CVS) có ý nghĩa gì trong y học? 

A. Có thể phát hiện sớm các bất thường di truyền của thai nhi. 

B. Xác định tình trạng sức khỏe của mẹ trong suốt thai kỳ. 

C. Dự đoán chính xác hơn thời điểm ra đời của thai nhi. 

D. Xác định giới tính của thai nhi một cách chính xác. 

Câu 3: Phả hệ bên thể hiện sự di truyền của bệnh mù màu và bệnh máu khó đông trong một gia đình. Cả hai bệnh này đều do gene lặn nằm ở vùng không tương đồng trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định và không có hiện tượng hoán vị gene xảy ra. Những người nào trong phả hệ chua xác định được chắc chắn kiểu gene? 

A. 1, 5, 7. 

B. 2, 7, 9. 

C. 2, 3, 9. 

D. 1, 3, 5. 

Câu 4: Hình 1 mô tả các bước thí nghiệm tách chiết một loại phân tử sinh học từ gan gà. Hãy cho biết phát biểu nào dưới đây đúng. 

A. Trong thí nghiệm này có thể thay thế gan gà bằng mẫu vật sống khác. 

B. Dung dịch X là nước cốt dừa, dung dịch Y là nước rửa bát. 

C. Có thể cho cồn trước khi cho dung dịch Y thí nghiệm vẫn thành công. 

D. Mục đích của thí nghiệm này là tách chiết RNA từ gan gà. 

Câu 5: Trong chu kì tế bào, nhiễm sắc thể tự nhân đôi diễn ra ở kì nào? 

A. Kì trung gian. 

B. Kì giữa. 

C. Kì sau. 

D. Kì đầu. 

Câu 6: Hình 2 thể hiện một cơ chế di truyền ở cấp phân tử. 

Tên gọi cơ chế di truyền và chú thích X lần lượt là: 

A. dịch mã và liên kết peptide. 

B. dịch mã và các amino acid. 

C. phiên mã và các nucleotide. 

D. tái bản DNA và các nucleotide. 

Câu 7: Hình 3 thể hiện sự phân bố cá thể của 3 quần thể sinh vật trong một khu vực khảo sát. 

Hình 3

A. Mối quan hệ phổ biến giữa các cá thể trong quần thể III là cạnh tranh. 

B. Kích thước của quần thể III là nhỏ nhất. 

C. Điều kiện sống của môi trường đối với quần thể I phân bố đồng đều. 

D. Quần thể II có mật độ cá thể cao nhất. 

Câu 8: Ở loài tôm he (Penaeus merguiensis), giai đoạn ấu trùng chỉ thích nghi ở nồng độ muối 1,0 - 2,5%, trong khi đó giai đoạn trứng chịu được nồng độ muối 3,2 - 3,3%. Đây là ví dụ về quy luật sinh thái nào? 

A. Quy luật tác động không đồng đều. 

B. Quy luật giới hạn sinh thái. 

C. Quy luật tác động qua lại. 

D. Quy luật tác động tổng hợp. 

Câu 9: Cho các giai đoạn của quá trình truyền tin trong tế bào: (1) truyền tín hiệu, (2) tiếp nhận tín hiệu, (3) đáp ứng tín hiệu. Trình tự đúng của các giai đoạn truyền tin tế bào là: 

A. (2) → (1) → (3). 

B. (1) → (2) → (3). 

C. (1) → (3) → (2). 

D. (3) → (2)→ (1). 

Câu 10: Cho tỉ lệ % các loại nucleotide của các phân tử nucleic acid ở 6 loài theo bảng bên: 

Nucleic acid thuộc những loài nào có thể là DNA mạch kép? 

A. III, V, VI. 

B. I, II, VI. 

C. III, IV, V. 

D. I, II, IV. 

Câu 11: Khi đo lượng nước thoát ra và lượng nước hút vào của 4 cây cà chua trong cùng một đơn vị thời gian thu được kết quả thể hiện trong biểu đồ bên. 

Theo lí thuyết, cây nào không bị héo? 

A. Cây I. 

B. Cây II. 

C. Cây III. 

D. Cây IV. 

Câu 12: Ở cừu, kiểu gene HH quy định có sừng, hh quy định không sừng, Hh quy định có sừng ở cừu đực và không sừng ở cừu cái. Biết rằng không xảy ra đột biến, phát biểu nào sau đây đúng? 

A. Khi lai phân tích cừu đực có sừng, nếu đời con phân li kiểu hình theo tỷ lệ 1 cừu có sừng : 3 cùn không sừng thì cừu đực đem lai có kiểu gen dị hợp. 

B. Khi lai cừu cái có sừng với cửu đực không sừng sẽ thu được đời con đồng nhất về kiểu gene và kiểu hình. 

C. Khi lai 2 cơ thể thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng tương phản thì đời sau phân li kiểu hình theo tỷ lệ 1 : 2 : 1. 

D. Cho lai hai cừu có kiểu gene dị hợp với nhau sẽ thu được đời con phân li kiểu hình theo tỷ lệ 3 cừu có sừng : 1 cừu không sừng. 

Câu 13: Hình 4 mô tả quy trình công nghệ gene để sản xuất insulin. Phát biểu nào sau đây đúng? 

Hình 4

A. Để đảm bảo quy trình phân lập dòng tế bào chứa DNA tái tổ hợp thì gene insulin phải là gene đánh dấu. 

B. Trước khi đưa vào sản xuất, người ta phải phân lập để tách dòng tế bào mang DNA tái tổ hợp chứa gene insulin. 

C. Quy trình này nhằm mục đích cuối cùng là tạo ra một lượng lớn bản sao gene insulin. 

D. Vector chuyển gene trong quy trình này là thực khuẩn thể. 

Câu 14: Khi nghiên cứu về loài chim sẻ trên quần đảo Galapagos, các nhà khoa học nhận thấy các nhóm chim sẻ có sự khác biệt về hình dạng mỏ, kích thước mỏ, màu sắc lông và hành vi chọn bạn tình. Chim cái có xu hướng chọn bạn tình dựa trên màu sắc lông hoặc âm thanh của tiếng hót. Điều này có thể dẫn đến hình thành loài mới. Đây là một ví dụ về hình thành loài mới do 

A. những nhóm có màu sắc lông sặc sỡ được lựa chọn để giao phối nên có cơ hội phát triển. 

B. sự phân hoá về màu sắc lông và tiếng hót sẽ tạo ra hai nhóm khác biệt nhau. 

C. sự khác biệt trong hành vi chọn bạn tỉnh giữa các nhóm dẫn đến cách li sinh sản. D. sự khác biệt về hình dạng và kích thước mỏ giữa các nhóm dẫn đến cách li nơi ở. 

Câu 15: ............................................

............................................

............................................

Câu 18: Loài lúa mì Triticum dicoccum có hệ gene là: 

A. EEEE. 

B. EF. 

C. EEFF. 

D. EeFF. 

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG /SAI 

Câu 1: Ở một loài thực vật, xét tính trạng hình dạng cánh hoa có hai trạng thái: cánh bầu dục và cánh tròn. Có 4 cây (I), (II), (III), (IV) khác nhau về kiểu gene và mỗi gene đều có 2 allele. Tiến hành một số phép lai thu được tỷ lệ cây có hoa cánh bầu dục được thống kê ở hình 5. 

Hình 5

a) Quy luật phân li chi phối sự di truyền tính trạng hình dạng cánh hoa. 

b) Cây (III) có kiểu gene đồng hợp về tất cả các gene đang xét. 

c) Nếu cho cây (II) giao phấn với cây (III) có thể thu được F₁ với kiểu hình cánh tròn chiếm tỉ lệ 56,25%. 

d) Nếu cho cây (III) và (IV) giao phấn với nhau có thể thu được F1 với tỉ lệ kiểu hình là 1 : 1. 

Câu 2: Operon M ở một chủng vi khuẩn chứa 3 gene mã hóa 3 enzyme là E₁, E₂, E₃. Operon này có 5 vùng trình tự nucleotide chưa biết rõ chức năng và vị trí sắp xếp. Operon M được điều hòa bởi chất X. Để làm sáng tỏ chức năng của các vùng trình tự, người ta đã theo dõi ảnh hưởng của các đột biến dựa trên quá trình tổng hợp các enzyme được đánh giá thông qua sự có mặt và vắng mặt của chất X thể hiện trong bảng dưới đây: 

Biết rằng “+++” là sản phẩm nhiều, “+” là có sản phẩm, “-” là không có sản phẩm. a) Ở trạng thái không đột biến và vắng mặt chất X, cả 3 enzyme (E1, E2, E3) được tổng hợp ở mức độ cực đại. 

b) Chất X là yếu tố ức chế hoạt động phiên mã của operon M 

c) Trình tự 1 là vùng liên kết đặc hiệu của chất X, có vai trò kiểm soát hoạt động của operon. Trình tự V là vùng khởi động P. 

d) Các trình tự tổng hợp enzyme E1, E2, E3 lần. lượt là vùng II, III, IV. 

Câu 3: ............................................

............................................

............................................

Câu 4: Hình 7a cho thấy neuron M trực tiếp nhận tín hiệu từ ba đầu tận cùng sợi thần kinh e, h, g và nhận tín hiệu gián tiếp từ đầu tận cùng sợi thần kinh f. Cơ vân X nhận tín hiệu thần kinh từ neuron M. Hình 7b cho thấy các điện thế sau synapse khác nhau ghi được ở neuron M sau khi kích thích riêng lẻ các đầu tận cùng sợi e, g và kích thích đồng thời sợi f+g; c + h.

a) [1] là sợi trục, [2] là synapse thần kinh - thần kinh. 

b) Kích thích đồng thời f+g không làm thay đổi điện thế màng neuron M. 

c) Nếu kích thích đồng thời lên 3 đầu tận cùng các sợi e+f+g thì cơ vân X sẽ co.

d) Nếu kích thích với tần số cao và đồng thời lên 2 đầu tận cùng các sợi f + h thì cơ vân X vẫn không co. 

PHẦN III. TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN 

Câu 1: Hình 8 mô tả một nhân tố tiến hóa X tác động vào quần thể theo thời gian. Hãy viết liền số thứ tự các phát biểu đúng từ bé đến lớn khi nói về nhân tố tiến hóa P? 

Hình 8

(1) Nhân tố X là nhân tố có hướng. 

(2) Nhân tố X làm thay đổi cả tần số allele và thành phần kiểu gene của quần thể. 

(3) Nhân tố X làm tăng đa dạng di truyền của quần thể. 

(4) Nhân tố X có xu hướng làm giảm dần kiểu gene dị hợp tử và duy trì các kiểu gene đồng hợp trong quần thể. 

Câu 2: Giả sử 4 quần thể của cùng một loài động vật có diện tích khu phân bố và mật độ cá thể như sau: 

Cho biết diện tích khu phân bố của 4 quần thể đều không thay đổi, không có hiện tượng xuất cư và nhập cư. Hãy sắp xếp 4 quần thể trên theo thứ tự kích thước của quần thể từ nhỏ đến lớn. 

(Đáp án: 1324) 

Câu 3: Cho các ví dụ ứng dụng hiểu biết về quần thể trong thực tiễn như sau: 

(1) Ao nuôi cá rô phi có diện tích 500 m² trở lên, độ sâu nước 1,5-2 m, ao nuôi tuyển chọn cá đực thả từ 3 - 5 con/m². 

(2) Bố trí số lượng lợn nái đẻ là 1 con/chuồng, lợn nái chờ phối 4 – 6 con/chuồng. 

(3) Thanh long trồng khoảng 900 - 1100 trụ/ha với cây cách cây và hàng cách hàng là 3 - 3,5 m. 

(4) Giống lúa thuần chủng VNR20 ở Bắc Trung Bộ trong vụ Xuân (tháng 1) thường được cấy khoảng 45 - 50 khóm/m² với 2 - 3 cây/khóm. 

Hãy viết liền số thứ tự từ bé đến lớn của các ví dụ là ứng dụng hiểu biết về mật độ cá thể trong chăn nuôi, trồng trọt. 

(Đáp án: 134) 

Câu 4: Một vườn đậu Hà Lan tự thụ phấn nghiêm ngặt, allele E quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele e quy định thân thấp; allele G quy định hoa tím trội hoàn toàn so với allele g quy định hoa trắng. Thế hệ xuất phát (P) của quần thể này có thành phần kiểu gene là: 0,2 EEGg : 0,2 EeGg : 0,2 Eegg : 0,4 eegg. Cho rằng quần thể không chịu tác động của các nhân tố tiến hóa khác. Tính tỉ lệ số cây có kiểu gene dị hợp tử về 1 trong 2 cặp gene ở F₂? 

Câu 5: ............................................

............................................

............................................