Giáo án Âm nhạc 11 chân trời bài 17: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hoà thanh
Giáo án Bài 17: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hoà thanh sách Âm nhạc 11 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Âm nhạc 11 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án âm nhạc 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm
Ngày soạn:.../.../...
Ngày dạy:.../.../...
BÀI 17: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4 GIỌNG RÊ THỨ HÒA THANH
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Đọc đúng cao độ, trường độ của Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hòa thanh.
- Tự đọc được một số giai điệu đơn giản ở giọng Rê thứ.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập; hình thành cách học riêng của bản thân.
- Nhận biết và thấu cảm được suy nghĩ, tình cảm, thái độ của người khác.
Năng lực riêng:
- Đọc đúng cao độ, trường độ của Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hòa thanh.
- Tự đọc được một số giai điệu đơn giản ở giọng Rê thứ.
- Phẩm chất
- HS hình thành thói quen thích khám phá, tìm hiểu bản nhạc trước khi thực hành âm nhạc; nâng cao năng lực thực hành và thẩm mĩ âm nhạc.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- SHS, SGV Âm nhạc 11.
- Đàn phím điện tử, đàn guitar, nhạc cụ gõ, máy chiếu,...
- Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 11.
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp
- Làm mẫu, trực quan, Orff-Schulwerk, Kodály…
- Kĩ thuật dạy học
- Chia nhóm, mảnh ghép, đặt câu hỏi.
- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Kích thích tính tò mò, sự hứng thú và tâm thế để HS bước vào tiết học.
- Nội dung: GV tổ chức cho HS thi đua xem Tai ai thính?.
- Sản phẩm: HS tham gia trò chơi Tai ai thính?.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tai ai thính?.
- GV dùng đàn cho HS nghe hai câu nhạc và yêu cầu: Tìm điểm khác biệt giữa 2 câu nhạc (giọng Rê thứ tự nhiên và Rê thứ hòa thanh).
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS hoạt động nhóm, tham gia trò chơi tích cực.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS tham gia tích cực trò chơi.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 17 – Bài Đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hòa thanh.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Phân tích cấu trúc Bài đọc nhạc số 4
- Mục tiêu: HS phân tích được cấu trúc của Bài đọc nhạc số 4.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS phân tích cấu trúc của Bài đọc nhạc số 4.
- Sản phẩm: Bài phân tích của HS.
- Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS phân tích cấu trúc của Bài đọc nhạc số 4. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát và lắng nghe GV hướng dẫn. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện 1 – 2 HS phân tích cấu trúc của Bài đọc nhạc số 4. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo. |
1. Phân tích cấu trúc Bài đọc nhạc số 4 - Bài đọc nhạc số 4 được viết ở hình thức một đoạn nhạc gồm 2 câu, có nhắc lại: + Câu 1: 1n+1n+2n. + Câu 2: 1n+1n+2n.
|
Hoạt động 2: Đọc gam và đọc các âm ổn định của giọng Rê thứ hòa thanh
- Mục tiêu: HS đọc gam và đọc các âm ổn định của giọng Rê thứ hòa thanh.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc gam và đọc các âm ổn định của giọng Rê thứ hòa thanh.
- Sản phẩm: Phần luyện đọc của HS.
- Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS đọc gam và đọc các âm ổn định lần lượt theo chiều đi lên và đi xuống. - GV hướng dẫn HS đọc gam và đọc các âm ổn định theo từng nhóm có 2, 3, 4, 5,... âm. Ví dụ: Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát và lắng nghe GV hướng dẫn cách đọc gam và đọc các âm ổn định. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc gam và đọc các âm ổn định trước lớp. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo. |
2. Đọc gam và đọc các âm ổn định của giọng Rê thứ hòa thanh Phần trình bày của HS.
|
Hoạt động 3: Đọc quãng theo âm hình tiết tấu
- Mục tiêu: HS đọc đúng tiết tấu theo âm tiết.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu theo âm tiết.
- Sản phẩm: Phần luyện đọc của HS.
- Tổ chức thực hiện:
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Phí giáo án:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
=> Khi đặt: nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
CÁCH TẢI:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận
Xem toàn bộ: Giáo án âm nhạc 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây