Giáo án chuyên đề Sinh học 10 cánh diều Bài 14: Dự án điều tra công nghệ ứng dụng vi sinh vật trong xử lí rác thải hoặc nước thải

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 14: DỰ ÁN ĐIỀU TRA CÔNG NGHỆ ỨNG DỤNG VI SINH VẬT TRONG XỬ LÍ RÁC THẢI HOẶC NƯỚC THẢI

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Xác định được vấn đề nghiên cứu, lập kế hoạch thực hiện tiến hành tổng kết, viết và trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu.

- Thực hiện được dự án “Điều tra công nghệ ứng dụng vi sinh vật trong xử lí rác thải hoặc nước thải tại địa phương”.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: Tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót và hạn chế của bản thân trong quá trình thực hành.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến công nghệ ứng dụng vi sinh vật trong xử lí rác thải hoặc nước thải; lựa chọn được phương pháp phù hợp để thực hiện dự án điều tra.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học kết hợp với các loại phương tiện để trình bày những vấn đề liên quan đến công nghệ ứng dụng vi sinh vật trong xử lí rác thải hoặc nước thải.
• Năng lực riêng:
• Nhận thức sinh học: Thu thập được dữ liệu từ các nguồn tài liệu liên quan đến công nghệ ứng dụng vi sinh vật trong xử lí rác thải (nước thải). Sử dụng được ngôn ngữ, hình vẽ để biểu đạt kết quả dự án điều tra công nghệ ứng dụng vi sinh vật trong xử lí rác thải (nước thải); Phân tích được kết quả của dự án điều tra và rút ra kết luận.
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Đề xuất được ý tưởng về ứng dụng công nghệ vi sinh vật để giảm thiểu ô nhiễm môi trường.

3. Phẩm chất

• Trung thực: Tiến hành thực hiện dự án điều tra đúng quy trình, báo cáo đúng kết quả đã nghiên cứu được.
• Chăm chỉ: Đánh giá được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi và khó khăn khi học bài thực hành.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, Sách chuyên đề học tập Sinh học 10, SGV, Kế hoạch bài dạy.
• Máy tính, máy ảnh/điện thoại thông minh.
• Phiếu điều tra
• Phiếu đánh giá dự án

2. Đối với học sinh

• Sách chuyên đề học tập Sinh học 10.
• Sổ, bút ghi chép.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV đưa ra câu hỏi để HS ôn lại kiến thức đã học trong các bài trước.
4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đưa ra câu hỏi, yêu cầu HS suy nghĩ nhanh và xung phong trả lời: Em trình bày quy trình công nghệ ứng dụng VSV trong xử lí nước thải và chất thải rắn.

- GV giới hạn thời gian suy nghĩ là 5 phút.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc nhóm đôi, nhớ lại kiến thức, trao đổi để trả lời câu hỏi.

- GV gợi ý, hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV khuyến khích HS tích cực phát biểu ý kiến.

- Các HS còn lại nhận xét, đưa ra ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét câu trả lời của HS, dẫn dắt vào bài học mới: Trong bài học hôm nay – Bài 14: Dự án điều tra công nghệ ứng dụng vi sinh vật trong xử lí rác thải hoặc nước thải, chúng ta sẽ tìm hiểu quy trình và thực hiện dự án điều tra việc áp dụng các phương pháp xử lí nước thải (rác thải) trong thực tế.

1. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu, phổ biến nội dung điều tra

1. Mục tiêu: HS nắm được mục tiêu của dự án điều tra và nội dung cần thực hiện.
2. Nội dung:

- GV sử dụng phương pháp thuyết trình, phổ biến cho HS mục tiêu, nội dung của dự án điều tra.

- HS tiến hành chia nhóm, lắng nghe, ghi chép.

1. Sản phẩm học tập: Phiếu học tập của HS.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Tiến hành thực hiện dự án

1. Mục tiêu: HS nắm được các bước tiến hành dự án điều tra và thực hiện dự án theo đúng quy trình.
2. Nội dung:

- GV yêu cầu các nhóm nghiên cứu nội dung SCĐ, ghi chép lại quy trình thực hiện dự án.

- HS ghi chép, trao đổi, phân công công việc, hoàn thành đề cương thực hành.

1. Sản phẩm học tập: Đề cương thực hiện dự án của các nhóm.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Báo cáo kết quả thực hành

1. Mục tiêu:

- Thực hiện được dự án Điều tra công nghệ ứng dụng VSV trong xử lí rác thải hoặc nước thải theo đúng quy trình.

- Phân tích được kết quả điều tra và đưa ra kết luận phù hợp.

1. Nội dung: GV hướng dẫn HS hoàn thành báo cáo thực hành theo mẫu được hướng dẫn trong SCĐ.
2. Sản phẩm học tập: Báo cáo kết quả thực hành của HS.
3. Tổ chức hoạt động: