Giáo án chuyên đề Tin học 11 định hướng Tin học ứng dụng kết nối chuyên đề 1 Bài 1: Giới thiệu phần mềm vẽ trang trí (P3)

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. a) Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức đã học.
3. b) Nội dung: HS vận dụng các kiến thức của bài học làm bài tập được giao phần Luyện tập 1, 2 (SGK -tr.10)
4. c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời và sản phẩm thực hành của HS.
5. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS hoạt động thực hiện Bài Luyện tập 1, 2 (SGK -tr.10).

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm, hoàn thành các bài tập GV yêu cầu.

- GV quan sát và hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Mỗi bài tập GV mời HS trình bày. Các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi nhận xét bài.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV chữa bài, chốt đáp án, tuyên dương các hoạt động tốt, nhanh và chính xác.

Kết quả:

Luyện tập 1

Để vẽ logo “Đà Lạt – Thành phố ngàn thông"

Bước 1: Mở tệp Cay_thong.svg đã vẽ trong bài thực hành.

Bước 2: Sao chép và thay đổi kích cỡ để tạo thêm hai cây thông nữa.

Bước 3: Chọn lệnh thêm văn bản  trong hộp công cụ rồi gõ cụm kí tự: "Đà Lạt – Thành phố ngàn thông”.

Bước 4: Chọn phông chữ theo ý thích rỗi di chuyển cụm kí tự xuống dưới hình nhóm cây thông đã vẽ.

Luyện tập 2

Chọn ngôi sao bằng công cụ select   và đổi giá trị Corners trên thanh điều khiển thuộc tính từ 5 thành 8.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. a) Mục tiêu:

- Học sinh thực hiện làm bài tập vận dụng để nắm vững kiến thức.

1. b) Nội dung: HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
2. c) Sản phẩm: Kết quả thực hiện các bài tập.
3. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS hoạt động hoàn thành bài tập Vận dụng 1, 2 (SGK -tr.10).

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ, trao đổi, thảo luận thực hiện nhiệm vụ.

- GV điều hành, quan sát, hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- Bài tập: đại diện HS trình bày kết quả, các HS khác theo dõi, đưa ý kiến.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá, đưa ra đáp án đúng, chú ý các lỗi sai của học sinh hay mắc phải.

Gợi ý đáp án:

Vận dụng 1.

Vẽ hình chong chóng:

Trước hết vẽ thành phần cơ bản là tam giác vuông:

+ Vẽ một hình tam giác bằng công cụ  là trên mặt phẳng nằm ngang rồi kéo đề đưa về hình vuông (tương tự như việc chỉnh sửa dề vẽ cây thông).

Thực hiện nhân bản và quay để thu được 4 tam giác góc, làm tương tự nhưng phóng to (có thể sử dụng hộp thoại biến đồi Transformation với giá trị scale bằng 140%) để tạo nhóm tam giác cánh chong chóng.

Quay và sắp xếp cho các tam giác khớp nhau rồi vẽ thêm que bằng hình chữ nhật Rectangles  , tâm bằng hình tròn Circles  ) và tô màu phù hợp.

Vận dụng 2.

Vẽ hình quyển sách:

- Có thể vẽ phần bìa trước: Gáy sách là một hình chữ nhật, phản trang là hình elip có đường kính bằng chiều rộng hình chữ nhật vừa vẽ. Nhân bản hình chữ nhật rồi di chuyển sang bên, kéo dân theo chiều rộng rồi kéo theo phương thẳng đứng để được bìa sách Di chuyển vào vị trí thích hợp (nên bật chế độ snap  và ).

- Xử lí tương tự cho các trang sách phía trong. Tô màu vào các thành phần và xếp lớp để hiển thị phù hợp.

Chọn biểu tượng  trên hộp công cụ, gõ chữ KỈ YẾU 11A. Chọn đối tượng này và thực hiện kéo theo phương thẳng đứng để chữ xiên một góc song song với bìa rồi di chuyển vào vị trí tương ứng.

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ghi nhớ kiến thức trong bài.
• Hoàn thành các bài tập trong SBT
• Chuẩn bị bài mới: "Bài 2. Làm việc với đối tượng hình khối”.