Giáo án Công dân 9 Kết nối bài 6: Quản lí thời gian hiệu quả

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu biểu hiện quản lí thời gian hiệu quả / không hiệu quả 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc theo 6 nhóm (2 nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ), đọc các trường hợp trong SGK tr.30-31 và thực hiện nhiệm vụ: Trong các trường hợp trên, bạn nào quản lí thời gian hiệu quả / không hiệu quả? Vì sao?

+ Nhóm 1, 2: Đọc trường hợp 1 SGK tr.30.

+ Nhóm 3,4: Đọc trường hợp 2 SGK tr.30.

+ Nhóm 5, 6: Đọc trường hợp 3 SGK tr.31.

- GV trình chiếu cho HS xem clip để hiểu thêm về quản lí thời gian:

Video: Kĩ năng quản lí thời gian.

https://www.youtube.com/watch?v=N3ONHMNrNkU

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin trong SGK tr.30-31 và trả lời câu hỏi.

- GV theo dõi, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một số HS trình bày câu trả lời.

- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

1. Khái niệm và sự cần thiết phải quản lí thời gian hiệu quả

a. Biểu hiện quản lí thời gian hiệu quả / không hiệu quả 

- Trường hợp 1: 

+ Bạn K quản lí thời gian không hiệu quả.

+ Giải thích:

• Bạn K có rất nhiều công việc cần thực hiện nhưng lại không lên kế hoạch thời gian cụ thể, chưa sắp xếp và ưu tiên những việc cần làm như việc học tập, hoạt động ngoại khoá và thời gian đi chơi. 

• Bên cạnh đó, bạn K còn lãng phí thời gian khi mải xem ti vi mà quên cả thời gian học bài. 

- Trường hợp 2: 

+ Bạn H quản lí thời gian không hiệu quả.

+ Giải thích:

• Dù bạn đã có kế hoạch công việc nhưng lại bị sao nhãng bởi việc nói chuyện điện thoại, mạng xã hội, thiết bị điện tử.

• Kết quả là không quản lí tốt thời gian, không thực hiện được kế hoạch đã đặt ra.

- Trường hợp 3: 

+ Bạn M quản lí thời gian hiệu quả.

+ Giải thích:

• Bạn đã xây dựng kế hoạch công việc, quản lí, sắp xếp, phân bổ thời gian hợp lí.

• Tuân thủ kế hoạch đã đề ra và hoàn thành được hết các công việc.

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu các biểu hiện và lợi ích của việc quản lí thời gian hiệu quả

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy nêu ví dụ về việc quản lí thời gian hiệu quả và cho biết quản lí thời gian hiệu quả mang lại những lợi ích gì?

Quản lí thời gian hiệu quả rất cần thiết

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Tiếp sức”.

- GV phổ biến luật chơi:

+ HS chia thành 4 nhóm.

+ Thành viên các nhóm lần lượt viết lên bảng phụ những từ khoá thể hiện lợi ích của việc quản lí thời gian hiệu quả trong vòng 3 phút.

+ Nhóm nào viết được nhiều từ khoá chính xác nhất sẽ giành chiến thắng. 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng hiểu biết của mình để thực hiện nhiệm vụ.

- GV theo dõi, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận từ khóa

- GV mời HS nêu ví dụ về quản lí thời gian và lợi ích của việc quản lí thời gian hiệu quả.

Các từ khoá về lợi ích của việc quản lí thời gian hiệu quả:

+ Chủ động trong cuộc sống;

+ Nâng cao năng suất;

+ Tạo động lực;

+ Hoàn thiện bản thân;

…

- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV rút ra kết luận về biểu hiện và lợi ích của việc quản lí thời gian hiệu quả. 

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

b. Các biểu hiện và lợi ích của việc quản lí thời gian hiệu quả

- Ví dụ về quản lí thời gian hiệu quả: 

+ Biết sắp xếp và phân bổ thời gian một cách hợp lí để đạt được hiệu quả cao nhất trong công việc, học tập hay hoạt động hằng ngày; 

+ Phân bổ và sử dụng thời gian hợp lí, không lãng phí thời gian vào những việc vô ích, không hướng tới mục tiêu, tập trung hoàn thành công việc đã đề ra, không bị sao nhãng, không trì hoãn.

- Những lợi ích của việc quản lí thời gian hiệu quả: 

+ Chủ động trong cuộc sống. 

+ Nâng cao năng suất và hiệu quả công việc.

+ Giảm áp lực và căng thẳng.

+ Đạt được mục tiêu công việc đã đề ra.

+ Cân bằng cuộc sống, hạn chế thói quen xấu.

+ Có thời gian dành cho những việc yêu thích.

+ Từng bước hoàn thiện bản thân...

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu cách quản lí thời gian hiệu quả

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc theo 4 nhóm (2 nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ), đọc thông tin trong SGK tr.31-32 và trả lời câu hỏi: Dựa vào thông tin trên, em hãy giúp bạn K và H ở mục 1 có cách quản lí thời gian hiệu quả hơn.

+ Nhóm 1, 2: Gợi ý cách quản lí thời gian hiệu quả cho bạn K ở trường hợp 1.

+ Nhóm 3, 4: Gợi ý cách quản lí thời gian hiệu quả cho bạn H ở trường hợp 2. 

- GV liên hệ thực tế, yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy kể một số tình huống trong cuộc sống mà em đã chứng kiến hoặc trải qua về tác dụng / hậu quả của việc quản lí thời gian hiệu quả / quản lí thời gian không hiệu quả. 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin trong SGK tr.30, 31, 32 và trả lời câu hỏi.

- HS liên hệ bản thân, vận dụng hiểu biết để kể thêm một số tình huống thể hiện tác dụng / hậu quả của việc quản lí thời gian hiệu quả / quản lí thời gian không hiệu quả: 

- GV theo dõi, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm HS trình bày câu trả lời.

- GV mời một số HS kể một số tình huống thể hiện tác dụng / hậu quả của việc quản lí thời gian hiệu quả / quản lí thời gian không hiệu quả: 

+ Tác dụng của việc quản lí thời gian hiệu quả:

• Em đã tự sắp xếp một thời khoá biểu những việc cần làm hàng ngày. Từ đó em có thể hoàn thành đầy đủ các công việc cá nhân.

• Bạn Minh luôn tập trung hoàn thành các bài tập trong thời gian ở trên lớp học, nhờ vậy bạn có thời gian rảnh để chơi môn cầu lông mà bạn yêu thích.

+ Hậu quả của việc quản lí thời gian không hiệu quả:

• Bình luôn trì hoãn mọi việc nên khi đến hạn nộp bài bạn ấy không thể hoàn thành hết bài tập.

• Lan luôn dành nhiều thời gian vào việc sử dụng mạng xã hội mà không chú ý đến việc học. Vì vậy bạn ấy không làm được bài kiểm tra cuối kì I.

- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

2. Cách quản lí thời gian hiệu quả

a. Tìm hiểu cách quản lí thời gian hiệu quả

- Trường hợp 1: 

+ Bạn K có nhiều công việc cần thực hiện nên cần lập danh sách những việc mình cần hoàn thành, xác định thời hạn của mỗi công việc, đặt mức độ ưu tiên.

• Ưu tiên việc học tập, rồi các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ. 

• Nếu có bạn rủ đi chơi cần phân bổ thời gian hợp lí để đảm bảo vẫn thực hiện được các nhiệm vụ cần hoàn thành. 

+ Bạn K thường mải xem ti vi mà quên thời gian thì cần lựa chọn biện pháp để hoàn thành công việc phù hợp, chẳng hạn có thể nhờ bố mẹ nhắc nhở, đặt chuông đồng hồ báo giờ, lập nhóm học tập,... 

+ Ngoài ra, bạn cũng cần tập thói quen kỉ luật, loại bỏ yếu tố sao nhãng, có thể đặt ra những hình thức “thưởng”, “phạt” cho bản thân.

- Trường hợp 2: 

+ Bạn H đã có kế hoạch và dự định đi ngủ lúc 10h tối. Vấn đề của bạn là bị sao nhãng, thiếu tập trung. 

+ Bạn H cần xác định cụ thể thời hạn cho từng công việc của mình và đặt mức độ ưu tiên cho các công việc. 

+ Bạn cũng cần lưu ý để không ôm đồm quá nhiều việc một lúc, dẫn đến quá tải, thức khuya dậy sớm, ngủ không đủ giấc, ảnh hưởng đến sức khoẻ. 

+ Để xử lí vấn đề sao nhãng, bạn H cần chọn biện pháp phù hợp với bản thân như học nhóm, nhờ bố mẹ nhắc nhở, đặt báo thức, có các hình thức thưởng phạt, hoặc có thể dán giấy nhắc việc, cất điện thoại trong lúc học,...

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu những kĩ năng cần thực hành để quản lí thời gian hiệu quả

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi, đọc thông tin trong SGK tr.31-32 và trả lời câu hỏi: Theo em, để quản lí thời gian hiệu quả cần thực hành những kĩ năng nào?

- GV trình chiếu cho HS xem video để hiểu rõ hơn về quản lí thời gian hiệu quả:

Video: Bài học ý nghĩa về Quản lí thời gian.

https://www.youtube.com/watch?v=k0jVE-zbERI

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video kết hợp đọc thông tin trong SGK tr.31-32 và thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi.

- GV theo dõi, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm HS trình bày câu trả lời.

- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

b. Những kĩ năng cần thực hành để quản lí thời gian hiệu quả

- Xác định mục tiêu các công việc;

- Lập danh sách các công việc cần hoàn thành;

- Xác định thời hạn hoàn thành công việc;

- Lập kế hoạch và điều chỉnh kế hoạch nếu cần thiết;

- Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên;

- Sử dụng các công cụ quản lí thời gian;

- Tìm kiếm sự hỗ trợ khi cần thiết;

- Tính kỉ luật và thói quen tự giác, chủ động cộng việc;

- Tập trung công việc.

Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu cách xây dựng kế hoạch thời gian trong 1 tuần

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trong SGK tr.31-32 và trả lời câu hỏi: Vận dụng cách quản lí thời gian đã học, em hãy xây dựng kế hoạch thời gian và sắp xếp xếp mức độ ưu tiên cho những công việc cần hoàn thành của bản thân trong 1 tuần. 

- GV trình chiếu cho HS xem video để hiểu rõ hơn về quản lí thời gian hiệu quả:

Video: Kỹ năng lập thời gian biểu.

https://www.youtube.com/watch?v=mYWNmXaAYcs

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video kết hợp đọc thông tin trong SGK tr.31-32 và thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi.

- GV theo dõi, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm HS trình bày câu trả lời.

- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

c. Cách xây dựng kế hoạch thời gian trong một tuần

(Bảng đính kèm phía dưới Nhiệm vụ)

BẢNG XÂY DỰNG KẾ HOẠC THỜI GIAN CHO 

NHỮNG CÔNG VIỆC CẦN HOÀN THÀNH TRONG VÒNG 1 TUẦN