Kênh giáo viên » Giáo án địa lí 11 kết nối tri thức

Giáo án Địa lí 11 kết nối bài 8: Thực hành: Viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở Cộng hoà Liên bang Bra-xin

Giáo án Bài 8: Thực hành: Viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở Cộng hoà Liên bang Bra-xin sách Địa lí 11 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Địa lí 11 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem video về mẫu Giáo án Địa lí 11 kết nối bài 8: Thực hành: Viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở Cộng hoà Liên bang Bra-xin

Các tài liệu bổ trợ khác

Nội dung chính Địa lí 11 Kết nối tri thức bài 8: Thực hành: Viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở Cộng hòa Liên bang Bra-xin

Xem toàn bộ: Giáo án địa lí 11 kết nối tri thức đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8: THỰC HÀNH: VIẾT BÁO CÁO VỀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI Ở CỘNG HÒA LIÊN BANG BRA-XIN

MỤC TIÊU
Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

Giúp HS rèn luyện viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở Cộng hòa Liên bang Bra-xin.

Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực địa lí:

Giúp HS rèn luyện năng lực tìm kiếm, chọn lọc thông tin và viết báo cáo

Phẩm chất

Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

SGK, SGV, SBT Địa lí 11
Máy tính, máy chiếu.
Một số tranh ảnh/video, số liệu, thông tin về Cộng hòa Liên bang Bra-xin.

Đối với học sinh

SGK, SBT Địa lí 11.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: HS dựa vào vốn hiểu biết thực tế Cộng hòa Liên bang Bra-xin, từ đó GV có thể kết nối những kiến thức HS đã có với nội dung bài mới.
Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát các hình ảnh sau và cho biết các hình ảnh sau liên quan đến quốc gia nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: Các hình ảnh trên nhắc đến đất nước: Cộng hòa liên bang Bra-xin

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học: Để biết về tình hình kinh tế - xã hội của Cộng hòa Liên bang Bra-xin, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 8: Thực hành: Tìm hiểu tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở Cộng hòa Liên bang Bra-xin.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Mục tiêu: HS viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở Cộng hòa Liên bang Bra-xin.
Nội dung: GV yêu cầu HS trước cho HS về nội dung bài thực hành và yêu cầu HS hoàn thành báo cáo ở nhà, sau đó báo cáo trên lớp.
Sản phẩm học tập: HS viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở Cộng hòa Liên bang Bra-xin.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS hoàn thành báo cáo ở nhà (theo gợi ý cấu trúc báo cáo ở mục 3).

- GV gợi ý:

+ Dựa vào kiến thức đã học, thông tin tham khảo và thông tin thu thập được, trình bày về tình hình phát triển kinh tế (đặc điểm chung phát triển kinh tế, tình hình phát triển và phân bố một số ngành kinh tế của Bra-xin).

+ Dựa vào bảng 8.1, 8.2 và thông tin tham khảo:

· Nhận xét về quy mô và tốc độ tăng GDP của Bra-xin giai đoạn 2000 – 2020.

· Nhận xét sự thay đổi cơ cấu GDP của Bra-xin giai đoạn 2000 – 2020.

● Liệt kê các vấn đề xã hội cần giải quyết của Bra-xin.

+ Dựa vào thông tin tham khảo, chọn lọc các thông tin liên quan đến nội dung báo cáo theo mẫu:

BÁO CÁO CỘNG HÒA LIÊN BANG BRA-XIN

Nhóm:…..

- Diện tích: 8.510.000 km²

- Số dân: 214,3 triệu (2021)

1. Tình hình phát triển kinh tế

- Đặc điểm phát triển kinh tế:

+ Thu nhập của người dân Bra-xin có sự chênh lệch rất lớn: 10% những người giàu nhất chiếm hơn 40% GDP, trong khi 10% những người nghèo nhất chỉ chiếm khoảng 1% GDP.

+ Các vùng trong nước có sự phân hóa lớn. Vùng Đông Nam tập trung trên 40% số dân và chiếm trên 60% GDP, trong khi các vùng Trung Tây và Bắc chỉ có khoảng 10% số dân và chiếm khoảng 10% GDP.

2. Những vấn đề xã hội cần giải quyết

- Mất an ninh, trật tự xã hội là một vấn đề cần phải giải quyết ở Bra-xin.

- Tỉ lệ dân thành thị rất cao (87% năm 2020). Đô thị hóa tự phát, không gắn với công nghiệp hóa đã làm trầm trọng thêm các vấn đề xã hội và môi trường đô thị tỉ lệ thất nghiệp cao, bên cạnh các toà nhà cao tầng hiện đại là các khu nhà “ổ chuột” của dân nghèo.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II