Giáo án Địa lí 11 kết nối bài 7: Kinh tế khu vực Mỹ La tinh

Giáo án Bài 7: Kinh tế khu vực Mỹ La tinh sách Địa lí 11 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Địa lí 11 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem video về mẫu Giáo án Địa lí 11 kết nối bài 7: Kinh tế khu vực Mỹ La tinh

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án địa lí 11 kết nối tri thức đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 7: KINH TẾ KHU VỰC MỸ LATINH

  1. MỤC TIÊU
  2. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực Mỹ Latinh.
  • Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét; phân tích được số liệu, tư liệu.
  • Vẽ được biểu đồ, rút ra nhận xét.
  • Khai thác được thông tin từ các nguồn khác nhau về địa lí khu vực Mỹ Latinh.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
  • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực địa lí:

  • Nhận thức khoa học Địa lí: Giải thích được tình hình phát triển kinh tế và sự phát triển của các ngành kinh tế khu vực Mỹ Latinh.
  • Tìm hiểu địa lí: Sử dụng các công cụ Địa lí học (Đọc bản đồ phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản; bản đồ phân bố công nghiệp khu vực Mỹ Latinh năm 2020; nhận xét, phân tích các bảng số liệu thống kê; vẽ được biểu đồ thể hiện tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ Latinh từ số liệu đã cho); khai thác internet phục vụ môn học.
  • Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Cập nhật thông tin và liên hệ thực tế, vận dụng tri thức địa lí giải quyết vấn đề thực tiễn.
  1. Phẩm chất
  • Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn.
  • Hình thành tình yêu quê hương đất nước, có thái độ làm việc nghiêm túc và tinh thần phát triển kinh tế cho địa phương, đất nước và khu vực.
  • Bồi dưỡng lòng say mê tìm hiểu khoa học.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên
  • SGK, SGV, SBT Địa lí 11
  • Máy tính, máy chiếu.
  • Bản đồ phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản khu vực Mỹ Latinh năm 2020.
  • Bản đồ phân bố công nghiệp khu vực Mỹ Latinh năm 2020.
  • Đường link một số trang web để HS tìm dữ liệu:

+ https://www.gso.gov.vn/

+ https://cacnuoc.vn/

+ https://data.worldbank.org/

+ https://www.fao.org/home/en

  1. Đối với học sinh
  • SGK, SBT Địa lí 11.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: HS dựa vào vốn hiểu biết về kinh tế khu vực Mỹ Latinh, từ đó GV có thể kết nối những kiến thức HS đã có với nội dung bài mới.
  3. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
  4. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh về các sản phẩm đặc trưng của nền kinh tế khu vực Mỹ Latinh (khoáng sản, chuối, cà phê, cao su...), sau đó yêu cầu HS cho biết những hình ảnh đó thể hiện điều gì về kinh tế khu vực Mỹ Latinh?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học: Trong các thập kỉ gần đây, kinh tế - xã hội của khu vực Mỹ Latinh có nhiều chuyển biến. Kinh tế Mỹ Latinh phát triển ra sao? Các ngành kinh tế có đặc điểm gì nổi bật?, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 7: Kinh tế khu vực Mỹ Latinh.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tình hình phát triển kinh tế

  1. Mục tiêu:

- Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực Mỹ Latinh.

- Phân tích được các bảng số liệu về tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực.

  1. Nội dung: Đọc SGK mục 1 trang 30 kết hợp với kiến thức của bản thân, trình bày khái quát tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực Mỹ Latinh.
  2. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực Mỹ Latinh.
  3. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ: Đọc SGK mục 1 trang 30 kết hợp với kiến thức của bản thân:

+ Trình bày khái quát tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực Mỹ Latinh.

+ Dựa vào bảng 7.1, nhận xét về quy mô GDP và GDP/người theo giá hiện hành của một số nước Mỹ Latinh năm 2000 và năm 2020.

+ Dựa vào bảng 7.2, nhận xét về tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ Latinh giai đoạn 1961-2020.

+ Dựa vào hình 7.1, nhận xét về những thay đổi trong cơ cấu kinh tế theo ngành ở khu vực Mỹ Latinh.

- GV cho HS làm việc cá nhân, đọc thông tin mục 2 trang 31 để tìm hiểu các nguyên nhân để giải thích các đặc điểm kinh tế của khu vực Mỹ Latinh.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin, thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

I. Tình hình phát triển kinh tế

1. Tình hình phát triển kinh tế

- Quy mô GDP:

+ Tăng liên tục nhưng còn nhỏ so với thế giới, có sự khác biệt rất lớn giữa các quốc gia.

+ Khu vực Mỹ Latinh đóng góp khoảng 6% vào GDP thế giới (năm 2020).

+ Quy mô GDP của các nước trong khu vực có sự chênh lệch lớn, các nước có quy mô GDP lớn nhất khu vực năm 2020 là Bra-xin (1448,6 tỉ USD), Mê-hi-cô (1090,5 tỉ USD).

- Tăng trưởng kinh tế: Tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ Latinh nhìn chung còn chậm và không ổn định.

- Cơ cấu kinh tế có sự chuyển dịch theo hướng tăng tỉ trọng ngành dịch vụ.

2. Nguyên nhân

- Quy mô GDP của khu vực nhìn chung còn thấp là do các nước trong khu vực đều là các nước đang phát triển, phụ thuộc nhiều vào nước ngoài về vốn, công nghệ, thị trường...

- Sự chênh lệch về quy mô GDP giữa các quốc gia là do nguồn lực phát triển kinh tế các quốc gia trong khu vực khác nhau.

- Tốc độ tăng GDP của Mỹ Latinh còn chậm và không ổn định do nền kinh tế của phần lớn các nước trong khu vực phụ thuộc nhiều vào nước ngoài, cùng với các bất ổn về chính trị, xã hội và ảnh hưởng của thiên tai, dịch bệnh...

- Hiện nay, một số nước đã tiến hành cải cách kinh tế, tích cực hội nhập, tự do hóa, thương mại,... nên nền kinh tế từng bước được cải thiện và đạt nhiều thành tựu.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số ngành kinh tế

  1. Mục tiêu:

- Trình bày khái quát một số ngành kinh tế nổi bật của khu vực Mỹ Latinh.

- Đọc được bản đồ phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản, bản đồ phân bố công nghiệp khu vực Mỹ Latinh.

  1. Nội dung: GV nên tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm từ 4 – 6 HS tìm hiểu về một ngành kinh tế.
  2. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về một số ngành kinh tế nổi bật của khu vực Mỹ Latinh.
  3. Tổ chức hoạt động:

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạnChi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

Phí giáo án:

  • Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm

=> Khi đặt: nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

CÁCH TẢI:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Giáo án địa lí 11 kết nối tri thức đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 KẾT NỐI TRI THỨC

CÁCH ĐẶT MUA:

Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD ĐỊA LÍ 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN WORD PHẦN MỘT. MỘT SỐ VẤN ĐỀ KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI

PHẦN HAI. ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA

GIÁO ÁN WORD KHU VỰC MỸ LA TINH

GIÁO ÁN WORD LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)

GIÁO ÁN WORD KHU VỰC ĐÔNG NAM Á

GIÁO ÁN WORD KHU VỰC TÂY NAM Á

GIÁO ÁN WORD HỢP CHỦNG QUỐC HOA KỲ (HOA KỲ)

GIÁO ÁN WORD LIÊN BANG NGA

GIÁO ÁN WORD NHẬT BẢN

II. GIÁO ÁN POWERPOINT ĐỊA LÍ 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN POWERPOINT PHẦN MỘT. MỘT SỐ VẤN ĐỀ KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI

PHẦN HAI. ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA

GIÁO ÁN POWERPOINT KHU VỰC MỸ LA TINH

GIÁO ÁN POWERPOINT LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)

GIÁO ÁN POWERPOINT KHU VỰC ĐÔNG NAM Á

GIÁO ÁN POWERPOINT KHU VỰC TÂY NAM Á

GIÁO ÁN POWERPOINT HỢP CHỦNG QUỐC HOA KỲ (HOA KỲ)

GIÁO ÁN POWERPOINT LIÊN BANG NGA

GIÁO ÁN POWERPOINT NHẬT BẢN

GIÁO ÁN POWERPOINT CỘNG HOÀ NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QUỐC)

III. GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHU VỰC ĐÔNG NAM Á

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ DU LỊCH THẾ GIỚI

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 3. CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP LẦN THỨ TƯ (4.0)

 
Chat hỗ trợ
Chat ngay