Giáo án HĐTN 2 chân trời Chủ đề 3 Tuần 12

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-  HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

- GV yêu cầu HS chú ý lắng nghe những nội dung trong lễ tổng kết tháng hành động “Em là HS thân thiện” và đối chiếu với những việc mình đã làm được trong tháng.

-  Sau khi về lớp, GV mời một số HS chia sẻ lại những điều mình đã làm được trong tháng hành động, thể hiện sự kính trọng thầy cô, thân thiện với bạn bè. 

-GV khen ngợi và động viên HS tiếp tục làm nhiều việc tốt thể hiện sự kính yêu thầy cô, thân thiện với bạn bè.

- GV tổng kết hoạt động.

- HS chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua.

- HS lắng nghe kế hoạch tuần mới.

- HS chú ý lắng nghe những nội dung trong lễ tổng kết tháng hành động “Em là HS thân thiện” và mình đã làm được những gì.

- HS chia sẻ trước lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Kết bạn”

Mục tiêu: Tạo tâm thế và hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV phổ biến luật chơi: Chọn một HS làm quản trò, các HS khác đứng thành vòng tròn và vừa đi chuyển vừa hát. Khi quản trò hô: “Kết bạn! Kết bạn!” thì tất cả HS đồng thanh hỏi: “Kết mấy? Kết mấy?”.  Khi quản trò hô “Kết đôi! Kết đôi!” thì tất cả nhanh chóng tạo thành từng nhóm 2 người. Nếu bạn nào một mình hoặc nhóm nhiều hơn 2 người là phạm luật và phải chịu phạt một hình phạt nào đó. Quản trò yêu cầu các bạn tiếp tục di chuyển và hát. Sau đó quản trò có - thể hô “Kết... ba! (hoặc bốn, năm, sáu,...)” để HS kết thành nhóm ba hoặc bốn, năm, sáu,...

- GV yêu cầu cả lớp chọn ra một quản trò và cùng chơi theo hướng dẫn. GV kết hợp với HS quan sát để tìm ra những HS vi phạm luật chơi.

- GV tổ chức cho những HS vi phạm luật chơi phải làm theo những yêu cầu để cả lớp cảm thấy vui vẻ, hào hứng.

- GV tổ chức cho HS trao đổi sau khi chơi:

• Trò chơi vừa rồi nhắc đến điều gì?

• Những điều đó liên quan gì đến chủ đề chúng ta học hôm nay? 

- GV mời một số HS trả lời câu hỏi và giới thiệu vào hoạt động sau.

Hoạt động 2: Thực hành tìm kiếm sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn

Mục tiêu:  HS biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 6 em, chọn một tình huống và thảo luận, sắm vai xử lí tình huống tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô và bạn bè khi cần thiết. 

- GV gợi ý:

+ Chuyện gì đã xảy ra với các bạn trong tình huống? 

+ Nếu là bạn, em sẽ làm gì?

- GV quan sát HS thảo luận và hỗ trợ các nhóm khi cần thiết. GV lưu ý các nhóm việc phân vai thể hiện tình huống: Có những vai nào cần thể hiện? Phân cho ai? Cần dụng cụ, đồ dùng gì?

- GV tổ chức cho các nhóm thể hiện phần sắm vai của mình, các nhóm khác chia sẻ thêm về cách xử lí tình huống của mình.

- HS nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS tham gia trò chơi theo hiệu lệnh người quản trò.

- HS vi phạm luật chơi thực hiện yêu cầu của đội thắng.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS trình bày kết quả.

- HS chia nhóm thảo luận và đóng vai để giải quyết tình huống.

- Hs đóng vai và tìm cách giải quyết tình huống.

- HS biểu diễn tình huống.

- HS trình bày kết quả.