Giáo án HĐTN 2 chân trời Chủ đề 3 Tuần 10

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-  HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

- GV tổ chức cho HS chuẩn bị, tập các tiết mục kể chuyện theo đăng kí.

- GV hỗ trợ và tổ chức cho HS trình bày các tiết mục trong cuộc thi kể chuyện “Thầy cô trong trái tim em” của nhà trường. 

- GV nhắc nhở HS chú ý lắng nghe và cổ vũ cho các tiết mục kể chuyện.

- GV tổng kết hoạt động.

- HS chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua.

- HS lắng nghe kế hoạch tuần mới.

- HS các lớp chuẩn bị kể chuyện

- HS trình bày các tiết mục trong cuộc thi kể chuyện

- HS bên dưới cổ vũ, động viên các bạn.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô

Mục tiêu: HS thực hiện những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, quan sát tranh và nêu những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô.

- GV mời một số HS phát biểu ý kiến và kết luận lại những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô.

- GV cho HS thảo luận theo cặp đôi sử dụng phiếu thông tin, tranh ảnh đã chuẩn bị để kể về những việc mình đã làm thể hiện sự kính yêu thầy cô và hoàn thành phiếu sau:

PHIẾU THẢO LUẬN

- GV tổ chức cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 

- GV tổ chức cho HS trao đổi, chia sẻ về cảm xúc của bản thân và của thầy cô khi các em thực hiện những việc làm đó.

-GV nhận xét và dẫn dắt sang hoạt động sau.

Hoạt động 2: Thực hành ứng xử với thầy cô

Mục tiêu:  HS biết ứng xử với thầy cô

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi. Mỗi nhóm chọn một tranh, suy nghĩ và sắm vai thể hiện cách ứng xử phù hợp với hoàn cảnh. 

- GV gợi ý cho các nhóm:

• Các nhân vật trong tranh nói gì, làm gì?
• Trong hoàn cảnh đó, em sẽ nói gì, làm gì?
• Khi sắm vai, cần chú ý: Phân vai gì cho ai? Cần dụng cụ, đồ dùng gì? 

……………..

- HS thảo luận theo cặp.

- HS phát biểu ý kiến

- HS hoàn thành phiếu thảo luận.

- HS tổng hợp được việc đã làm thể hiện sự kính yêu thầy cô.

- HS trao đổi, chia sẻ về cảm xúc của bản thân và của thầy cô khi các em thực hiện những việc làm đó.

- HS thảo luận và đống vai để xử lí tình huống dựa vào câu hỏi gợi ý của GV.

……………….