Giáo án HĐTN 2 chân trời Chủ đề 5 Tuần 17

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-  HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

- GV tổ chức cho HS tham gia Hội diễn văn nghệ “Chào năm mới” theo kế hoạch của nhà trưởng.

-  GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung chú ý và nêu được ít nhất một điều ấn tượng về các hoạt động trong chương trình; chia sẻ điều đó với bạn bè và gia đình. Nếu lớp có tiết mục biểu diễn tại Hội diễn văn nghệ thì GV hỗ trợ HS trong quá trình các em di chuyển lên sân khấu biểu diễn và trở về chỗ ngồi của lớp mình sau khi biểu diễn xong.

- Gv tổng kết hoạt động.

- HS chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua.

- HS lắng nghe kế hoạch tuần mới.

- HS tham gia Hội diễn văn nghệ “Chào năm mới”

- HS nghiêm túc và cổ vũ các bạn.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Đi chợ”

Mục tiêu: Tạo tâm thế và hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV phổ biến luật chơi:

+ GV mời khoảng 5 – 6 HS lên bảng đóng vai người đi mua hàng, các bạn HS cuối lớp sẽ là người yêu cầu các mặt hàng cần mua. Người mua xếp thành 1 hàng ngang, tay phải của người này đặt lên tay trái của người kia theo thứ tự tay trái ngửa – tay phải úp.

+ Khi HS dưới lớp hô “Đi chợ! Đi chợ!”, người mua hàng sẽ đáp “Mua gì? Mua gì?”. HS cả lớp sẽ gọi tên các món hàng cần mua (vi dụ: Mua rau! Mua rau!), người mua nhanh chóng bắt lấy tay của bạn bên cạnh. Nếu bạn nào không bắt được tay bạn bên cạnh là không mua được món hàng theo yêu cầu thì bạn đó sẽ bị dừng chơi và chịu hình phạt theo yêu cầu của cả lớp.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đi chợ”.

- Sau khi chơi xong, GV cho HS kể tên những mặt hàng đã được nhắc đến trong trò chơi. 

- GV tổng kết và dẫn dắt sang hoạt động sau.

Hoạt động 2: Tìm hiểu việc sử dụng tiền trong việc trao đổi hàng hóa

Mục tiêu: HS biết sử dụng tiền để trao đổi hàng hóa.

Cách tiến hành:

-GV gọi 1–2 HS đọc tên hoạt động 2 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 2 trang 47 và kiểm tra xem HS đã hiểu nhiệm vụ chưa

- GV tiếp tục yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS: Bạn nhỏ trong tranh đã sử dụng tiền vào việc gì? 

- GV gọi một số HS trả lời câu hỏi, nhận xét về việc sử dụng tiền của các bạn nhỏ trong tranh: Bạn nhỏ trong tranh sử dụng tiền để mua sách. Vậy các em đã sử dụng tiền để làm những gì? Hãy kể với bạn ngồi cạnh mình về một lần mình sử dụng tiền?

- GV có thể đặt thêm câu hỏi cho HS:

• Em đã mua như thế nào?

• Em có nhở món đồ đó giá bao nhiêu tiền không?

• Em thích món đồ đó ở điểm nào? Vì sao em thích? 

• Nếu không có món đồ đó, em cảm thấy thế nào ?

• Vì sao em cần có món đồ đó?

• Vì sao em cần có món đồ đắt?

• Nếu không mua món đồ đồ, điều gì sẽ xảy ra?...

- GV tổ chức cho HS chia về trước lớp về một lần mình đã sử dụng tiền vào việc gì và sử dụng như thế nào?

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

- HS nghe phổ biến luật chơi

- HS tham gia trò chơi.

- HS kể tên những mặt hàng đã được nhắc đến trong trò chơi.

- HS đọc tên hoạt động 2 trong SGK.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ đang trả tiền trong cửa hàng sách/ Bạn nhỏ sử dụng tiền để mua sách.

- HS trả lời câu hỏi, nhận xét về việc sử dụng tiền của các bạn nhỏ trong tranh.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS chia về trước lớp về một lần mình đã sử dụng tiền.