Giáo án HĐTN 2 chân trời Chủ đề 9 Tuần 34

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-  HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

- GV nhắc nhở HS giữ trật tự, chú ý theo dõi và tham gia tích cực các hoạt động kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ.

-  GV yêu cầu HS ghi nhớ những nội dung mà mình ấn tượng nhất để chia sẻ với bạn và gia đình.

- HS chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua.

- HS lắng nghe kế hoạch tuần mới.

- HS giữ trật tự, chú ý theo dõi và tham gia tích cực các hoạt động kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Sắm vai trải nghiệm với một số nghề nghiệp

Mục tiêu: HS đóng vai để trải nghiệm với một số nghề nghiệp

Cách tiến hành:

- GV chuẩn bị không gian lớp học theo cách chia lớp thành các góc và chuẩn bị đồ dùng, phương tiện cho mỗi góc:

+ Góc bác sĩ – bệnh nhân: ống nghe (có thể làm mô phỏng bằng bìa màu, giấy bảo cũ hoặc mượn ở bộ đồ chơi), sổ y bạ, bút viết. + Góc người bán hàng – khách hàng: bộ tấm thẻ nhỏ có in hoặc vẽ các mặt sàng, bố thẻ ghi mệnh giá tiền trong ứng với các mặt hàng trong những tấm thẻ mặt hàng.

+ Góc nhân viên lễ tân ở khách sạn – khách đặt phòng: chiếc điện thoại bàn (có thể làm mô phỏng bằng giấy báo cũ hoặc bìa màu hoặc mượn trong bộ đồ chơi) cuốn sổ và chiếc bút.

+ Góc nhân viên phục vụ bản – thực khách: tở thực đơn ghi các món ăn và - một vài tờ giấy, bút viết. 

+ Góc phóng viên – người được phỏng vấn: micro (có thể làm mô hình mô phỏng), sổ ghi chép, bút viết,... 

- GV chia lớp thành 5 nhóm (tương ứng với 5 góc) và nêu yêu cầu: mỗi nhóm HS sẽ chia thành các cặp để đóng vai trải nghiệm với nghề. Tại mỗi góc từng HS sẽ đóng một trong hai vai (hượt 1) để thực hiện hoạt động trải nghiệm với nghề ở góc đó, sau đó các em đổi vai cho nhan (lượt 2) để thực hiện trải nghiệm lại trong vai nhân vật mà trước đó bạn đã đóng.

- GV tổ chức cho HS trải nghiệm với nghề theo góc. Hết khoảng thời gian quy định ở mỗi góc, GV yêu cầu HS các nhóm đi chuyển theo chiều kim đồng hồ để cả nhóm vào vai của một nghề mới ở góc mới, cách thực hiện tương tự như ở góc nghề nghiệp trước mà nhóm mình đã đóng vai. Lần lượt như vậy, các em HS cả lớp sẽ di chuyển đến cả 5 góc nghề nghiệp để trải nghiệm nghề ở các góc.

- Sau khi HS đã trải nghiệm xong cả 5 góc, GV nêu câu hỏi sau để HS cả lớp trả lời:

+ Trong hoạt động vừa rồi em đã trải qua các góc nghề nghiệp nào? Em đã đóng các vai gì trong những nghề nghiệp đó?

+ Em hãy nêu cảm nhận của mình sau khi trải nghiệm với các vai trong một số nghề nghiệp?

+ Em rút ra được bài học gì sau khi trải qua hoạt động trải nghiệm?

- GV mời một số HS trả lời và tổng kết hoạt động.

Hoạt động 2: Bảy tỏ cảm xúc về nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân

……………..

- HS lắng nghe GV hướng dẫn và chia các góc nghề nghiệp, nhận biết vị trí các biết.

- HS chia thành 5 nhóm tương ứng với 5 góc nghề nghiệp và đóng vai để trải nghiệm với nghề.

- HS trải nghiệm với nghề theo góc.

- HS trao đổi thảo luận sau khi trải nghiệm, bằng cách suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

……………..