Giáo án Khoa học máy tính 11 kết nối Bài 20: Thực hành bài toán tìm kiếm
Giáo án Bài 20: Thực hành bài toán tìm kiếm sách Tin học 11 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của KHMT 11 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án tin học 11 theo định hướng khoa học máy tính kết nối tri thức
Xem video về mẫu Giáo án Khoa học máy tính 11 kết nối Bài 20: Thực hành bài toán tìm kiếm
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án khoa học máy tính 11 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI 20: THỰC HÀNH BÀI TOÁN TÌM KIẾM
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Biết được cách đọc dữ liệu từ tệp dữ liệu trong máy tính.
- Áp dụng được thuật toán tìm kiếm trong một vài bài toán cụ thể.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe, tự giác học tập và hoàn thành nhiệm vụ; tích cực tham gia các hoạt động học tập trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: ứng dụng các kiến thức đã học vào thực tế, phát triển khả năng giải quyết vấn đề có tính tích hợp liên môn giữa Tin học với các môn học khác.
Năng lực riêng:
- Biết được cách đọc dữ liệu từ tệp dữ liệu trong máy tính.
- Áp dụng được thuật toán tìm kiếm trong một vài bài toán cụ thể.
- Thực hiện được việc đọc và ghi dữ liệu vào tệp dữ liệu trong máy tính, có thể sử dụng thuật toán tìm kiếm tuần tự và tìm kiếm nhị phân để tìm kiếm một phần tử trong mảng.
- Phẩm chất
- Trách nhiệm, tính cẩn thận khi làm việc nhóm, phẩm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần để hoàn thành một nhiệm vụ.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
- Máy tính, máy chiếu.
- Đối với học sinh:
- SGK, SBT Tin học 11, vở ghi chép.
- Tài liệu, thiết bị có liên quan đến nội dung bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- a) Mục tiêu: HS biết và làm quen với cách đọc/ghi tệp dữ liệu trong máy tính, biết cách áp dụng thuật toán tìm kiếm tuần tự và tìm kiếm nhị phân để tìm kiếm một phần tử trong mảng.
- b) Nội dung: GV tổ chức trả lời câu hỏi ở phần Mở đầu, thông qua đó làm quen với cách đọc/ghi tệp dữ liệu trong máy tính.
- c) Sản phẩm: Dựa vào kiến thức của bản thân, HS thực hiện yêu cầu GV đưa ra.
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV dẫn dắt, đặt vấn đề cho HS và đặt câu hỏi: Trong bài học trước, các em đã được học cách triển khai thuật toán tìm kiếm tuần tự và tìm kiếm nhị phân; vậy chúng ta có thể áp dụng các thuật toán tìm kiếm đã học vào thực tế như thế nào? Trong các bài toán thực tế, các dữ liệu thường không được viết trực tiếp vào chương trình mà thường được lưu trong các tệp chứa dữ liệu. Ở bài học này chúng ta sẽ được học cách đọc dữ liệu từ tệp chứa dữ liệu trong máy tính.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS lắng nghe, suy nghĩ câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- GV gọi đại diện một số HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
- GV nhận xét câu trả lời của HS. Trên cơ sở đó, GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Bài 20: Thực hành bài toán tìm kiếm
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Đọc và ghi tệp trong Python
- a) Mục tiêu: Giúp HS biết được cách đọc dữ liệu từ tệp dữ liệu trong máy tính.
- b) Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm và thực hiện đọc và ghi tệp trong Python.
- c) Sản phẩm: HS thực hiện đọc và ghi tệp trong Python.
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV đặt vấn đề: Để thực hiện được các bài tập thực hành trong sách, em cần biết một số lệnh và thao tác đọc, ghi dữ liệu từ tệp văn bản. - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục a, tìm hiểu về lệnh mở tệp để đọc, để ghi dữ liệu từ đầu, ghi tiếp dữ liệu và lệnh đóng đối tượng. - GV chiếu các lệnh đọc dữ liệu từ đối tượng f trong Python (bảng 20.1) cho HS quan sát và đọc thêm mục b, để tìm hiểu về các lệnh đọc dữ liệu từ tệp văn bản. - GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung Ví dụ 1 trang 95 SGK. - GV yêu cầu HS đọc mục c, và tìm hiểu về ghi dữ liệu ra tệp văn bản. - GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung Ví dụ 2 trang 96 SGK. - GV giải thích thêm ý nghĩa của các tham số trong lệnh đọc/ghi tệp dữ liệu. Ví dụ: + 'r' là viết tắt của read + 'w' là viết tắt của write + 'a' là viết tắt của append. - GV giải thích thêm về đường dẫn tương đối và đường dẫn tuyệt đối. - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thực hiện đọc và ghi dữ liệu từ tệp trên máy tính. GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: + Thực hiện ghi dữ liệu vào tệp trên máy tính. + Thực hiện ghi tiếp dữ liệu vào tệp trên máy tính. + Thực hiện đọc dữ liệu từ tệp trên máy tính theo các cách khác nhau: đọc toàn bộ các dòng, đọc lần lượt từng dòng. - GV tổng kết về nội dung nhiệm vụ 1. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS lắng nghe GV hướng dẫn, thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát và trợ giúp HS. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - HS so sánh và sửa lại chương trình. - HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nhận xét, chuyển sang hoạt động tiếp theo. | Nhiệm vụ 1. Đọc và ghi tệp trong Python a) Đối tượng tệp - Python cho phép đọc, ghi dữ liệu với tệp văn bản (text file). - Đối tượng tệp được tạo ra bằng lệnh open() với các cách như sau: + Lệnh mở tệp để đọc: f=open(<file name>,"r",encoding= "UTF -8") + Lệnh mở tệp để ghi dữ liệu từ đầu: f=open(<file name>,"w",encoding= "UTF=8") + Lệnh mở tệp để ghi tiếp dữ liệu: f=open(<file name>,"a",encoding = "UTF-8") + Đóng đối tượng tệp bằng lệnh sau: f.close()
b) Các lệnh đọc dữ liệu từ tệp văn bản - Dữ liệu trong các tệp văn bản được lưu dưới dạng các dòng, mỗi dòng là một xâu kí tự. Sau khi mở tệp bằng lệnh open(), con trỏ đọc mặc định ở đầu của tệp sẵn sàng chờ lệnh đọc.
c) Ghi dữ liệu ra tệp văn bản - Việc ghi tệp dữ liệu ra tệp văn bản đơn giản nhất là sử dụng lệnh print(). Cú pháp lệnh print() như sau: print(<v1>, <v2>, file = <đối tượng file>) |
Hoạt động 2: Viết chương trình tra cứu điểm thi
- a) Mục tiêu: Giúp HS biết được cách đọc dữ liệu từ tệp dữ liệu và áp dụng được thuật toán tìm kiếm tuần tự đã học ở buổi trước để tra cứu điểm của HS.
- b) Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm và thực hiện viết chương trình tra cứu điểm thi.
- c) Sản phẩm: HS thực hành viết chương trình tra cứu điểm thi.
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV giới thiệu qua về tệp dữ liệu có sử dụng trong bài, yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và viết mã nguồn rồi chạy và kiểm thử chương trình. Viết chương trình tra cứu điểm thi theo tên các học sinh trong lớp. Chương trình cho phép người dùng nhập tên của học sinh cần tra cứu, sau đó kiểm tra và thông báo điểm số của học sinh cần tìm. - GV lưu ý: + Mỗi dòng trong tệp dữ liệu bao gồm tên và điểm số, cần sử dụng lệnh split() để tách hai trường dữ liệu này. + Dữ liệu điểm số được đọc dưới dạng 'string', nếu muốn sử dụng như kiểu dữ liệu dạng số, cần sử dụng hàm (float) để chuyển đổi kiểu dữ liệu. - GV tổng kết về nội dung nhiệm vụ 2. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS lắng nghe GV hướng dẫn, thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát và trợ giúp HS. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - HS so sánh và sửa lại chương trình. - HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nhận xét, chuyển sang hoạt động tiếp theo. | Nhiệm vụ 2. Viết chương trình tra cứu điểm thi - Phân tích bài toán: Nhiệm vụ này có thể được thực hiện thông qua thuật toán tìm kiếm. - Chương trình tra cứu điểm thi (Đính kèm phía dưới).
|
1 input_file = open("diem.inp", encoding="UTF-8") #encoding = utf8 để đọc được tiếng Việt 2 ten_list = [] 3 diem_list = [] 4 for line in input_file.readlines():#đọc lần lượt từng dòng trong tệp 5 ten,diem =line.split() #tách tên và điểm ở từng dòng 6 ten_list.append(ten) 7 diem_list.append(float(diem)) 8 ten=' ' 9 while(ten!='end'): 10 ten = input('Nhập tên học sinh cần tra cứu, nhập từ khóa end để kết thúc:') 11 if (ten!='end'): 12 vitri=-1 13 for i in range(0,len(ten_list)): 14 if ten==ten_list[i]: #kiểm tra xem tên có tồn tạo ở vị trí i 15 vitri=i 16 if vitri==-1: 17 print('Không tìm thấy học sinh trong danh sách') 18 else: 19 print('Điểm số của học sinh là:',diem_list[vitri]) |
Hoạt động 3: Viết chương trình kiểm tra điểm thi
- a) Mục tiêu: Giúp HS biết được cách sử dụng thuật toán tìm kiếm nhị phân để tìm kiếm một phần tử trong mảng.
- b) Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm và thực hiện viết chương trình kiểm tra điểm thi.
- c) Sản phẩm: HS thực hành viết chương trình kiểm tra điểm thi.
- d) Tổ chức thực hiện:
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Phí giáo án:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
Khi đặt nhận ngay và luôn
- Giáo án word, powerpoint đủ cả năm
- Phiếu trắc nghiệm file word: 15 - 20 phiếu
- Đề kiểm tra ma trận, lời giải, thang điểm: 15 - 20 đề
CÁCH TẢI:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem toàn bộ: Giáo án khoa học máy tính 11 kết nối tri thức đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 KẾT NỐI TRI THỨC
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây