Giáo án kì 2 thiết kế công nghệ 10 cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi, thảo luận, trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1. Tại sao cần phải có bản vẽ xây dựng trước và trong khi xây dựng một công trình nào đó?

Câu 2. Theo em, bản vẽ xây dựng người ta vẽ những gì ?

Câu 3. Em đã thấy bản vẽ xây dựng ở đâu?

- Từ câu trả lời của HS, GV đưa ra khái niệm bản vẽ xây dựng.

- GV giới thiệu tên những bản vẽ trong giai đoạn thiết kế sợ bộ một ngôi nhà (bản vẽ mặt bằng tổng thể, bản vẽ mặt bằng, mặt đứng, phối cảnh một công trình…)

- GV tiếp tục yêu cầu HS đọc mục I sgk, trả lừi câu hỏi: Bản vẽ nhà thường bao gồm các bản vẽ nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng sự hiểu biết, đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi.

- GV quan sát và hướng dẫn HS thực hiện.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện nhóm đứng dậy trình bày câu trả lời trước lớp.

+ C1. Cần phải có bản vẽ xây dựng vì:

Trước khi xây dựng để hình dung ra hình dáng của công trình, để dự đoán kinh phí xây dựng.

Trong khi xây dựng để sử dụng các thông tin trong bản vẽ để xây dựng, lắp đặt…

Sau khi xây dựng để nghiệm thu và quyết toán…

+ C2. Trên bản vẽ xây dựng người ta vẽ hình dáng công trình, mặt bằng công trình…

+ C3. Bản vẽ xây dựng thường được dựng lên trên pano ở các khu đô thị sắp được xây dựng….

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

I. Khái niệm

- Khái niệm: Bản vẽ xây dựng là bản thiết kế về một công trình sắp được xây dựng như nhà ở, khu công nghiệp, sân bay, cầu đường…

- Bản vẽ xây dựng gồm các bản vẽ:

Mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt và có thể phối thêm hình chiếu phối cảnh của công trình đó.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu và giới thiệu bảng 16.1 và 16.2, dẫn dắt để HS biết được các kí hiệu, quy ước thường được sử dụng trên bản vẽ MBTT và bản vẽ nhà.

- Sau đó, GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS vận dụng vào thực tế để trả lời: Ngôi nhà của em có những đồ dùng gì? Hãy chỉ ra những kí hiệu của những đồ dùng đó ở bảng 16.2?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình 16.2, liên hệ với gia đình mình để chỉ ranhuwngx kí hiệu của đồ dùng đó.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày kết quả trước lớp.

Ví dụ: cửa sổ,cửa đi, giường, bàn ghế…(Vừa nói HS vừa chỉ và kí hiệu của những đồ dùng đó trên hình 16.2.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, tổng kết và chuyển sang nội dung mới.

II. Các quy ước vẽ bản vẽ xây dựng

1. Một số kí hiệu quy ước trên bản vẽ mặt bằng tổng thể

2. Một số kí hiệu quy ước trên bản vẽ nhà

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu hình 16.2 phóng to.

- GV hướng dẫn HS đọc bản vẽ mặt bằng tổng thể trên hình 16.2

- GV y/c HS thảo luận cặp đôi, hoàn thành bảng:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình 16.2, lắng nghe GV trình bày, sau đó hoàn thành bảng.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày kết quả trước lớp.

(Bảng cuối hoạt động)

- HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có)

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, tổng kết và chuyển sang nội dung mới.

III. Các quy ước vẽ bản vẽ xây dựng

1. Bản vẽ mặt bằng tổng thể

- Bản vẽ mặt bằng tổng thể là bản vẽ hình chiếu bằng của các công trình trên khu đất xây dựng.

- Trên bản vẽ mặt bằng tổng thể thể hiện:

+ Kích thước

+ Vị trí, hướng

+ Kiến trúc xung quanh

=> Bản vẽ mặt bằng tổng thể cho thấy một cách tổng quá về công trình sắp được xây dựng cùng các công trình khác xung quanh nó.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

*Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu bản vẽ mặt đứng

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu bản vẽ mặt đứng của ngôi nhà hai tầng (hình 16.3a)

- GV lần lượt làm rõ cho HS hiểu khái niệm, vai trò của mặt chiếu đứng.

- GV đặt câu hỏi: Quan sát hình 16.3a và mô tả kiến trúc mặt trước của ngôi nhà cùng các bộ phận của nó?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình 16.3a, lắng nghe GV trình bày, sau đó trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn và hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày kết quả trước lớp.

+ Bản vẽ hình 16.3 có: cửa đi, cửa sổ, ban công, mái hiên, cây cảnh…

- HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có)

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, tổng kết và chuyển sang nhiệm vụ 2.

*Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu bản vẽ mặt cắt

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu bản vẽ mặt cắt của ngôi nhà hai tầng (hình 16.3b)

- GV đặt câu hỏi: Hãy đọc kích thước chiều cao của  từng tầng, chiều cao cửa đi và cửa sổ trên hình 16.3b?

- GV lần lượt làm rõ cho HS hiểu khái niệm, các kí hiệu về độ cao, về hình cắt, vai trò của bản vẽ mặt cắt.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình 16.3a, lắng nghe GV trình bày, sau đó trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn và hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày kết quả trước lớp.

+ Nhà có 2 tầng, mỗi tầng cao 3,3m, mái nhà cao 2,4m, các cửa phòng cao 2,1m.

- HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có)

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, tổng kết và chuyển sang nhiệm vụ 3.

*Nhiệm vụ 3. Tìm hiểu bản vẽ mặt bằng

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV sử dụng tranh phong to (hình 16.3c,d) trong sgk để HS quan sát và điền thông tin theo bảng:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình 16.3c,d, thảo luận và hoàn thành bảng.

- GV hướng dẫn và hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày kết quả trước lớp.

(bảng cuối hoạt động)

- HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có)

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, tổng kết và chuyển sang nội dung mới.

III. Các quy ước vẽ bản vẽ xây dựng

2. Bản vẽ các hình chiếu của ngôi nhà

*Bản vẽ mặt đứng

- Mặt đứng (cũng có thể là mặt bên) là hình chiếu đứng (hoặc hình chiếu cạnh) của ngôi nhà nhưng không biểu diễn phần khuất.

- Vai trò của bản vẽ mặt đứng trong ngôi nhà: Thể hiện hình dạng mặt trước của ngôi nhà, các bộ phận chính của mặt trước như cửa chính, cửa sổ, ban công…

*Bản vẽ mặt cắt

- Bản vẽ mặt cắt là hình cắt đứng (hoặc hình cắt cạnh) của ngôi nhà.

- Vai trò của bản vẽ mặt cắt: Thể hiện được độ cao từng tầng, cầu thang, chiều cao cửa đi, cửa sổ…

*Bản vẽ mặt bằng

- Mặt bằng là hình cắt bằng của các tầng với mặt phẳng cắt nằm ngang cắt qua cửa sổ (thường cách mặt sàn khoảng 1,5m)

- Vai trò của mặt bằng trong bản vẽ xây dựng: thể hiện cách bố trí và diện tích các phòng, cách bố trí cửa đi, cửa sổ, cửa ra vào cùng các kích thước chiều rộng của chúng.

Trình tự đọc

Nội dung đọc

Kết quả

1. Hình biểu diễn

Tên gọi hình chiếu

Mặt bằng tầng 1

2. Kích thước

- Kích thước chung của ngôi nhà

- Kích thước của từng phòng

- Kích thước chung : 8,7m x 7m

- Phòng khách 4,5m x 4,5m

- Bếp + phòng ăn: 4,2m x 3,5m

- Phòng ngủ : 4,5m x 2,5m

- Phòng vệ sinh: 2,7m x 1,1m

- Nhà kho: 2,7m x 1,5m 

3. Cách bố trí các phòng

- Số phòng

- Công năng của từng phòng

Tầng 1 có 5 phòng: phòng khách, phòng ngủ, bếp + phòng ăn, phòng vệ sinh và nhà kho.

4. Các bộ phận ngôi nhà

- Số cửa đi, cửa thông phòng, cửa sổ

- Loại cửa được sử dụng

- Kích thước của từng cửa

- Cửa đi: 1 ; cửa thông phòng: 3 ; cửa sổ: 4

- Cửa đi: 1,6m ; cửa thông phòng: 0,8 và 0,7m ; cửa sổ: 1,3m, 0,66m, 0,92m

- Cửa đi hai cánh, cửa đơn 1 cánh, cửa sổ hai cánh, ô trống.

5. Bài trí các vật dụng trong nhà

Phòng khách, phòng ngủ, phòng bếp, phòng vệ sinh

Bàn ghế sofa, tủ + tivi, bàn ghế ăn, tủ quần áo, giường…

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS lấy giấy A4, bút chì, thước kẻ… để chuẩn bị vẽ.

- GV hướng dẫn HS vẽ lại mặt bàng nhà theo kích thước đã cho trên hình 16.4a, theo tỉ lệ hợp lí với khổ giấy.

- GV gợi ý cho HS: Từ yêu cầu về số lượng các phòng đã cho, nên chọn kích thước nào cho hợp lí:

+ Kích thước các cạnh (dài x rộng) của phòng ngủ nên là bao nhiêu?

+ Kích thước phòng khách nên chọn lớn hơn phòng ngủ không?

+ Phòng vệ sinh nên đặt vị trí nào cho hợp lí?

+ Cửa phòng khách nên mở ra hướng nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình 16.4a, thực hành vẽ trên giấy

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày kết quả thực hiện của bản thân.

- GV cùng các bạn khác đóng góp ý kiến, bổ sung (nếu có)

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS tự đánh giá kết quả bài vẽ của mình, chỉnh sửa và hoàn thiện lỗi sai (nếu có).

IV. Lập bản vẽ xây dựng đơn giản.

Các bước vẽ mặt bằng nhà:

+ Chọn tỉ lệ vẽ phù hợp. Tỉ lệ vẽ phụ thuộc vào kích thước mặt bằng cần vẽ so với khổ giấy.

+ Vẽ các trục tâm của tường bao, tường ngăn. Các đường trục này xác định kích thước dài, rộng của từng phòng.

+ Vẽ tường bao (dày 0,22m), tường ngăn (dày 0,11m), đặt tên các phòng.

+ Vẽ cửa chính, cửa các phòng (chiều rộng thông thường 1,46 – 4,8m), cửa sổ (chiều rộng thường 1,4 – 2,2m). Bố trí các vật dụng thiết yếu cho từng phòng.