Giáo án Lịch sử và Địa lí 5 cánh diều Bài 6: Vương quốc Phù Nam

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua Hoạt động, HS: 

- Kết nối được kiến thức HS đã biết với nội dung kiến thức mới trong bài. 

- Tạo hứng thú cho HS tiếp nhận bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu hình ảnh và dẫn dắt câu hỏi: Bình gốm Nhơn Thành được phát hiện năm 1994 tại khu vực Đá Nổi, xã Nhơn Nghĩa, huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ. Đây không chỉ là một hiện vật tiêu biểu của nền văn hóa Ốc Eo mà còn là sản phẩm vật chất quan trọng minh chứng cho giai đoạn lịch sử phát triển rực rỡ Vương quốc Phù Nam. 

Bình gốm Nhơn Thành

 + Hãy chia sẻ những điều em biết về vương quốc này. 

- GV mời 1 – 2 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và giới thiệu cho HS. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Vương quốc Phù Nam là một vương quốc cổ nổi tiếng với sự phát triển ổn định và vững mạnh. Để tìm hiểu sâu hơn, chúng ta sẽ cùng nhau đến với bài: Bài 6: Vương quốc Phù Nam  

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thành lập Vương quốc Phù Nam 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được sự thành lập Vương quốc Phù Nam qua truyền thuyết lập nước và một số bằng chứng khảo cổ. 

b. Cách tiến hành

- GV chia HS cả lớp thành các nhóm nhỏ: Quan sát hình 2, 3, 4 và đọc thông tin mục 1 SHS tr.31 – tr.32 để hoàn thành Phiếu học tập số 1. 

- GV mở rộng kiến thức, khai thác kênh hình cho HS: 

+ Hình 2: Dấu tích cọc gỗ làm móng nhà sàn của cư dân phù Nam tại di tích Nền Chùa (Kiên Giang): Các cọc nhà sàn được tìm thấy tại khu vực ấp Trầm Dưỡng, xã Mỹ Lâm, huyện Hòn Đất, tỉnh Kiên Giang. Những gọc gỗ này góp phần khẳng định đời sống vật chất của cư dân Phù Nam cũng như sự tồn tại của Vương quốc Phù Nam. 

+ Hình 3: Dấu tích Đền thần Mặt trời Gò Cây Thị (An Giang): Di tích Gò Cây Thị nằm trên một gò cao thuộc ấp Trung Sơn, thị trấn Ốc Eo, huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang. Những dấu tích kiến trúc ở đây đã góp phần làm rõ hơn lịch sử ra đời cùng với sự phát triển rực rỡ của nền văn hóa. 

- GV mời đại diện 2 nhóm HS trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: 

 - GV cho HS xem video: Vương quốc Phù Nam: 

https://www.youtube.com/watch?v=nM5MmWAyfMM

- GV cung cấp thêm tư liệu cho HS về quá trình hình thành vương quốc Phù Nam: Nước Phù Nam ở phía nam quận Nhật Nam, trong vịnh lớn ở phía tây của biển, cách Nhật nam đến 7 000 lí… Nước rộng lớn 3 000 lí, đất trũng ẩm thấp nhưng bằng phẳng, rộng rãi. Khí hậu, phong tục đại đế cũng giống như Lâm Ấp. Sản xuất vàng, bạc, đồng, thiếc, trầm hương, mộc hương, ngà voi….

(Lương Ninh, Vương quốc Phù Nam – Lịch sử và văn hóa)

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số hiện vật khảo cổ của Phù Nam

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HSmô tả được sự một số hiện vật khảo cổ của Phù Nam. 

b. Cách tiến hành

- HS lắng nghe dẫn dắt và quan sát hình ảnh. 

- HS lắng nghe câu hỏi. 

- HS trả lời câu hỏi. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS chia thành các nhóm và lắng nghe nhiệm vụ. 

- HS quan sát Phiếu học tập số 1.

- HS quan sát hình ảnh và lắng nghe, tiếp thu. 

- HS trình bày Phiếu học tập số 1. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát video. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.