Giáo án Lịch sử và Địa lí 5 cánh diều Bài 11: Khởi nghĩa Lam Sơn và Triều Hậu Lê

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua Hoạt động, HS: 

- Nhận biết được các mục tiêu của bài học.

- Tạo hứng thú trong học tập. 

b. Cách tiến hành

- GV đặt câu hỏi cho HS: Em hãy cho biết Sự tích Hồ Gươm nói về vị vua nào của dân tộc Việt Nam? Nêu hiểu biết của em về vị vua đó. 

- GV mời 1 – 2 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và giới thiệu cho HS: Sự tích Hồ Gươm cho ta biết đến vị vua Lê Lợi – người khai sáng vương triều Hậu Lê đồng thời là người lãnh đạo cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đuổi hoàn toàn quân Minh ra khỏi Đại Việt.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Vương triều Hậu Lê là vương triều được Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa chống quân Minh giành thắng lợi tại Khu di tích Lam Kinh.  Để tìm hiểu sâu hơn, chúng ta sẽ cùng nhau đến với bài - Bài 11: Khởi nghĩa Lam Sơn và triều Hậu Lê. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu và kể lại một số nét chính về khởi nghĩa Lam Sơn thông qua các câu chuyện về một số nhân vật lịch sử, kể lại chiến thắng Chi Lăng, có sử dụng tư liệu lịch sử (lược đồ, tranh ảnh, câu chuyện về ải Chi Lăng, về Liễu Thăng).

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: 

- Kể lại được một số nét chính về khởi nghĩa Lam Sơn thông qua các câu chuyện về một số nhân vật lịch sử. 

- Kể lại được chiến thắng Chi Lăng, có sử dụng tư liệu lịch sử (lược đồ, tranh ảnh, câu chuyện về ải Chi Lăng, về Liễu Thăng…). 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS làm việc theo 4 nhóm, khai thác thông tin mục 1 và hình 2 – hình 4 SGK tr.50 – tr.51 và hoàn thành Phiếu học tập số 1 và 2.

+ Nhóm 1 + 2:  Khai thác mẩu chuyện “Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa” và  “Lê Lai liều mình cứu chúa” hoàn thành Phiếu học tập số 1 – Tìm hiểu về khởi nghĩa Lam Sơn.  

+ Nhóm 3 + 4: Đọc mẩu chuyện “Chiến thắng Chi Lăng” và hoàn thành Phiếu học tập số 2 – Tìm hiểu về chiến thắng Chi Lăng. 

-  GV mời đại diện 2 nhóm HS trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: 

+ Nhóm 1 + 2: 

+ Nhóm 3 + 4: 

. ……………..

- HS lắng nghe câu hỏi. 

- HS trả lời câu hỏi. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

-  HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS lắng nghe nhiệm vụ.

- Các nhóm HS trình bày Phiếu học tập. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.