Giáo án Mĩ thuật 11 kết nối (Điêu khắc) Bài 2: Thực hành làm tượng chân dung bằng chất liệu đấ

BÀI 2: THỰC HÀNH LÀM TƯỢNG CHÂN DUNG BẰNG CHẤT LIỆU ĐẤT

(10 tiết)

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nắm được quá trình và các công đoạn thực hiện một bức tượng chân dung.
• Nhận biết một số đặc điểm của các khối lớn trên một tác phẩm tượng chân dung.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Biết một số kĩ thuật thực hiện một bức tượng chân dung bằng chất liệu đất.
• Biết sắp xếp bố cục các khối lớn để tạo hình một phác thảo tượng chân dung bằng các hình thức và chất liệu khác nhau.
• Có kĩ năng thực hiện phác thảo, thể hiện một bức tượng chân dung bằng chất liệu đất sét với tỉ lệ 1:1.

3. Phẩm chất

• Hiểu về ngôn ngữ tạo hình của tượng chân dung, từ đó có ý thức khi thưởng thức vẻ đẹp của một bức tượng chân dung.
• Hình thành và phát huy khả năng tìm tòi, sáng tạo và có thêm sự yêu thích nghệ thuật điêu khắc nói chung và tượng chân dung nói riêng.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV Mĩ thuật 11.
• Một số ảnh chụp các tác phẩm tượng chân dung (nếu có). Chuẩn bị các tư liệu hình ảnh, thông tin liên quan đến bài giảng từ sách, Internet.
• Đất sét (hoặc chất liệu tương đương), một số dụng cụ, vật liệu để thực hành.
• Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

• SHS Mĩ thuật 11.
• Tài liệu, hình ảnh vẽ chân dung nhân vật mình yêu thích.
• Đất sét, một số dụng cụ, vật liệu để thực hành làm tượng chân dung.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết khái quát về tượng chân dung.
2. Nội dung: GV cho HS quan sát hình ảnh tượng chân dung và đặt câu hỏi để làm rõ:

- Thể loại tượng chân dung có đặc điểm gì?

- Tượng chân dung có vị trí và vai trò thế nào trong cuộc sống?

- Những nhân vật nào thường được nhà điêu khắc lựa chọn để tạo tượng chân dung?

1. Sản phẩm: Nhận biết và có hiểu biết về nội dung theo yêu cầu.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV mời HS lên trình bày hiểu biết của mình về tượng chân dung qua gợi ý:

+ Điểm khác biệt của tượng chân dung với thể loại khác nhau như tranh chân dung và tượng trong nói chung.

+ Các yếu tố để nhận biết đặc điểm khối lớn trên một bức tượng chân dung.

+ Vị trí thường được trưng bày các tác phẩm tượng chân dung.

- GV phân tích một bức tượng chân dung để thấy được sự khác biệt về ngôn ngữ tạo hình giữa tranh và tượng, nhận diện đặc điểm khối lớn trên một bức tượng.

- GV mời HS nêu một số tác phẩm tượng chân dung đã từng thấy trong cuộc sống. Qua đó thấy được vị trí, vai trò của tượng chân dung đối với từng không gian cụ thể.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận về tượng chân dung theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời các nhóm trình bày câu trả lời:

+ Điểm khác biệt của tượng chân dung và tranh chân dung:

• Tranh chân dung là tác phẩm hội hoạ do hoạ sĩ vẽ, tranh thể hiện những gì điển hình nhất, giúp người xem có thể cảm nhận được ngoại hình và tính cánh.
• Tượng chân dung được mô tả đầu và và một phần từ vai đến ngực. Các bức tượng chân dung thường sẽ được để trên một bệ tượng, đây là những bức tượng nhằm lưu lại những diện mạo của một cá nhân hoặc đôi khi là đại diện cho một loại hình nghệ thuật nào đó.

+ Các yếu tố để nhận biết đặc điểm khối lớn trên một bức tượng chân dung là: khối đầu, khối cổ, thân dưới và bệ tượng.

+ Tác phẩm tượng chân dung được trưng bày ở: đền chùa, lăng tẩm, đền đài...

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết phần thuyết trình của HS.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết được quá trình thực hiện tượng chân dung.

- Nắm được một số hình thức và các bước thực hiện một phác thảo và một bức tượng chân dung với tỉ lệ 1:1 bằng chất liệu đất sét hoặc tương đương.

- Giới thiệu một số phương pháp và kĩ thuật thực hiện phác thảo tượng chân dung và tượng chân dung tỉ lệ 1:1.

- Vận dụng được kiến thức để thực hiện một phác thảo tượng chân dung hoặc một tượng chân dung tỉ lệ 1:1 bằng chất liệu đất sét hoặc tương đương.

1. Nội dung:

- GV tổ chức cho HS quan sát, tìm hiểu một số hình thức, kĩ thuật, các bước thực hiện.

- HS thực hành làm một phác thảo hoặc một tượng chân dung nhân vật với tỉ lệ 1:1 trên chất liệu đất sét hoặc tương đương.

1. Sản phẩm: Một phác thảo tượng chân dung hoặc một bức tượng chân dung tỉ lệ 1:1 bằng chất liệu đất sét hoặc tương đương.
2. Tổ chức thực hiện: