Giáo án Mĩ thuật 11 kết nối (Thiết kế đồ hoạ) Bài 2: Thiết kế bìa sách

BÀI 2: THIẾT KẾ BÌA SÁCH

(10 tiết)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Phân biệt được đặc điểm thiết kế bìa sách và thiết kế logo.

-       Thực hiện được phác thảo và hoàn thiện thiết kế bìa một cuốn sách yêu thích.

-       Chủ động vận dụng ngôn ngữ tạo hình để thể hiện được ý tưởng nội dung ở bìa sách.

-       Có hiểu biết và yêu thích lĩnh vực thiết kế bìa sách.

2. Năng lực

Năng lực chung:

-       Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

-       Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

-       Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

-       Vận dụng được kiến thức đã học và ứng dụng trong đời sống bằng cách phác thảo thiết kế một bìa sách yêu thích.

-       Biết được kết cấu của một cuốn sách.

-       Biết sử dụng phần mềm đồ họa cơ bản để thiết kế bìa sách yêu thích.

3. Phẩm chất

-       Biết nhận định và lựa chọn một sản phẩm bìa sách được thiết kế đẹp trong cuộc sống hằng ngày.

-       HS hiểu, yêu thích công việc và có định hướng nghề nghiệp với ngành Thiết kế đồ họa.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

-       SHS, SGV Mĩ thuật 11.

-       Một số sản phẩm thiết kế của HS, chuyên gia,...

-       Máy tính, máy chiếu.

-       Các tư liệu hình ảnh từ internet, sách, báo, xuất bản phẩm sưu tầm, các màu chữ sưu tầm được từ sách, báo, tạp chí,....

2. Đối với học sinh

-       SHS Mĩ thuật 11.

-       Giấy vẽ A3, bút chì, màu nước, màu dạ, màu sáp, bột màu, giấy màu, thước, tẩy,...

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết và hiểu về lĩnh vực thiết kế sách.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu và thuyết trình khái quát về lĩnh vực thiết kế bìa sách.

c. Sản phẩm: Bài thuyết trình bằng hình thức phù hợp (powerpoint, video clip,...)

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS tìm hiểu và thuyết trình về một số nội dung liên quan đến chủ đề:

+ Nhóm 1: Vai trò của họa sĩ thiết kế bìa sách trong thiết xuất bản phẩm và những giá trị thẩm mĩ, kinh tế mang lại cho xã hội.

+ Nhóm 2: Một số dạng bố cục thường gặp trong các thiết kế bìa sách.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên các nhóm, chuẩn bị phần thuyết trình nội dung đã được giao theo gợi ý:

+ Sưu tầm một số dạng thiết kế bìa sách, quan sát và đưa ra nhận xét khi bạn trình bày.

+ Điều gì tạo nên ấn tượng cho sản phẩm thiết kế bìa sách này?

+ Phân tích sự độc đáo trong thiết kế bìa sách.

+ Chuẩn bị các hình ảnh minh họa liên quan đến bài viết.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS:

+ Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm.

+ Sự tham gia của HS trong lớp.

+ Sự tích cực đặt câu hỏi, trả lời trong phần thảo luận.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện các nhóm lần lượt thuyết trình phần đã chuẩn bị liên quan đến các nhiệm vụ đã được giao.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết phần thuyết trình của HS:

+ Nhóm 1: Bìa sách đóng vai trò như một “sứ giả” của sản phẩm văn hóa. Vì thế, người họa sĩ trong thiết kế bìa sách chính là người tạo ra hình thức đẹp cho cuốn sách, góp phần làm tăng giá trị và sức hấp dẫn của cuốn sách. Thông qua ngôn ngữ tạo hình đồ họa, áp dụng những khả năng kỹ thuật từ thủ công cho đến hiện đại, đồng thời đáp ứng được những tiêu chuẩn kỹ thuật in ấn, công việc thiết kế bìa sách nhằm đưa ra một tác phẩm bìa hấp dẫn, truyền tải được một phần nội dung tư tưởng, tình cảm của các tác giả và tác phẩm qua cuốn sách.

+ Nhóm 2: Một số dạng bố cục thường gặp trong thiết kế bìa sách: bố cục đối xứng, bất đối xứng,...

Ví dụ:

- GV chuyển sang hoạt động mới.

HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Hiểu được cấu trúc, thông tin của một bìa sách.

- Hiểu được công việc và vai trò của họa sĩ thiết kế bìa sách trong thiết kế xuất bản phẩm.

- Những yếu tố tạo hình cơ bản trong thiết kế bìa sách (hình ảnh được vẽ tay, vẽ trên máy vi tính, ảnh chụp,...), nắm bắt tính chất và vận dụng được hiệu quả thẩm mĩ của các yếu tố đó.

b. Nội dung:

- Một số dạng bố cục thường gặp trong thiết kế bìa sách.

- Các bước gợi ý trong thiết kế bìa sách.

- Phân tích được đặc điểm hình dáng của chữ, tính biểu cảm của từng kiểu chữ, hiệu quả của chữ trên các bìa sách.

- Hiệu quả tạo hình của đường nét, màu sắc, hình khối, đặc biệt kiểu chữ đem lại trong các thiết kế bìa sách.

c. Sản phẩm: Bản vẽ phác thảo, thiết kế bìa 1 và bìa 4 của một cuốn sách đã xuất bản hoặc thiết kế bìa sách mới theo kiến thức, kĩ năng đã học.

d. Tổ chức thực hiện: