Giáo án NLS Địa lí 9 kết nối Bài 11: Thực hành Tìm hiểu xu hướng phát triển ngành thương mại, du lịch (Mới)

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt: Trong điều kiện kinh tế càng phát triển và mở cửa, các hoạt động thương mại và du lịch có tác dụng thúc đẩy sản xuất, cải thiện đời sống và tăng cường quan hệ hợp tác kinh tế và các nước trong khu vực và trên thế giới.  

- GV chia lớp thành nhóm nhỏ HS (3 – 6 HS/nhóm) và giao nhiệm vụ: Sưu tầm tư liệu và hoàn thành báo cáo phân tích tìm hiểu xu hướng phát triển ngành thương mại, du lịch trên file báo cáo dùng chung (Google Docs/Slides).

- GV cung cấp bản mẫu báo cáo sản phẩm: 

+ Các nhóm sử dụng ChatGPT/Copilot nhập câu lệnh (prompt) để tìm nhanh các "xu hướng du lịch xanh" và "thương mại điện tử".

+ Sau khi có kết quả AI, các nhóm phải đọc, đánh giá và đối chiếu với các nguồn báo mạng chính thống/Tư liệu GV cho để viết báo cáo.

+ Truy cập thử nghiệm các nền tảng thương mại điện tử (Shopee) hoặc web du lịch địa phương để lấy ví dụ minh họa.

- GV cung cấp Tư liệu 1, Tư liệu 2, hình ảnh và video thông qua link Padlet của lớp.

- GV cung cấp cho nhóm HS các nguồn tư liệu liên quan đến ngành thương mại và du lịch ở nước ta (Đính kèm phía dưới Hoạt động thực hành. ).  

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thao tác trên máy tính/điện thoại, sử dụng AI, tìm kiếm tư liệu, biên tập vào tệp báo cáo chung.

- Nếu mạng yếu hoặc tệp Google Docs bị lỗi truy cập, nhóm trưởng điều phối tải lại trang hoặc chia sẻ kết nối 4G. GV quan sát, hỗ trợ.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm lần lượt trình bày báo cáo về sản phẩm tìm hiểu vấn đề phát triển ngành thương mại, du lịch theo Báo cáo sản phẩm. 

- GV yêu cầu các nhóm đánh giá lẫn nhau theo Phiếu tự đánh giá (Đính kèm phía dưới Hoạt động thực hành)

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, hoàn chỉnh Báo cáo sản phẩm. 

- GV kết luận về phát triển ngành thương mại, du lịch: Nội thương phát triển với hàng hóa phong phú, đa dạng. Mạng lưới lưu thông hàng hóa có ở khắp các địa phương. Ngoại thương mở rộng các mặt hàng và các thị trường xuất nhập khẩu. Du lịch có nhiều tiềm năng phát triển. 

Báo cáo tìm hiểu xu hướng phát triển ngành thương mại, du lịch. 

Báo cáo sản phẩm được đính kèm ở phía dưới Hoạt động thực hành.   

6.1.TC2b: Thực hiện được các thao tác cơ bản trên các công cụ AI (HS dùng prompt hỏi AI: "Hãy liệt kê các xu hướng phát triển mới của ngành thương mại điện tử và du lịch xanh ở Việt Nam hiện nay" để lấy dàn ý).

2.3.TC2a: Lựa chọn được các dịch vụ số để tham gia vào xã hội (HS trực tiếp dùng thiết bị truy cập Shopee/Tiktok Shop hoặc Traveloka để lấy hình ảnh minh họa về livestream bán hàng và app du lịch chèn vào báo cáo, hiểu cách dịch vụ số vận hành thực tế).

1.2.TC2b: Tiến hành đánh giá được các dữ liệu, thông tin và nội dung số khác nhau (HS không chép y nguyên từ AI mà phải đối chiếu với biểu đồ SGK (Biểu đồ doanh thu TMĐT) để chắt lọc số liệu chính xác 27%/năm).

5.1.TC2b: Áp dụng được các giải pháp khác nhau cho vấn đề kỹ thuật (HS linh hoạt thay đổi mạng, reload trang, hoặc làm trên Word offline rồi copy lên online khi gặp sự cố đường truyền).

Tư liệu 1: 

   Theo định hướng phát triển du lịch nước ta thời kì 2021 – 2030, tầm nhìn đến năm 2050, trên cả nước sẽ hình thành các khu vực động lực phát triển du lịch, các trung tâm du lịch cấp quốc gia, cấp vùng, các hành lang kết nối phát triển du lịch, khai thác hiệu quả, bền vững tài nguyên du lịch, xây dựng các sản phẩm du lịch hấp dẫn, giàu sức mạnh cạnh tranh gắn với phát triển các doanh nghiệp du lịch có thương hieeun ở tầm khu vực và quốc tế, chú trọng xây dựng các hành lang di sản, các sản phẩm du lịch và hành lang di sản. 

(Theo Nghị quyết số 81/2023/QH15 ngày 09 tháng 01 năm 2023 của Quốc hội khóa XV về Quy hoạch Tổng thể Quốc gia thời kì 2021 – 2030, tầm nhìn đến năm 2050)

 Tư liệu 2: 

             Chợ Bến Thành (Hồ Chí Minh)                         Chợ Đồng Xuân (Hà Nội)

             Khu du lịch Hạ Long – Vân Đồn                      Du lịch Phong Nha – Kẻ Bàng

https://youtu.be/SccE1NIJPv4?si=8gQbnlsMKUf-Xb3 

https://youtu.be/GMDm11fHu8A?si=HX7PhZNFaONqCeNz

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ 

Nhóm:…

KẾT QUẢ BÁO CÁO SẢN PHẨM 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Trường THCS:………………………………………….

Lớp:……………………………………………………..

Họ và tên:……………………………………………….

PHIẾU BÀI TẬP ĐỊA LÍ 9 – KẾT NỐI TRI THỨC

BÀI 11: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGÀNH THƯƠNG MẠI, DU LỊCH Ở NƯỚC TA. 

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Miền núi nước ta có thuận lợi nào sau đây để phát triển du lịch?

A. Giao thông thuận lợi.

B. Khí hậu ổn định, ít thiên tai.

C. Có nguồn nhân lực dồi dào.

D. Cảnh quan thiên nhiên đẹp.

Câu 2: Mặt hàng nhập khẩu chủ yếu của nước ta là:

A. công nghiệp nặng và khoáng sản.

B. hàng tiêu dùng.

C. nguyên liệu, tư liệu sản xuất.

D. công nghiệp nhẹ và tiểu thủ công nghiệp.

Câu 3: Nhân tố nào sau đây ảnh hưởng đến khả năng tiếp cận điểm đến của khách du lịch?

A. Vị trí địa lí.

B. Cơ sở hạ tầng.

C. Tài nguyên.

D. Nhân lực.

Câu 4: Ngành du lịch có vai trò nào sau đây?

A. Góp phần quảng bá hình ảnh đất nước; tạo sự gắn kết, hiểu biết lẫn nhau.

B. Xác lập các mối quan hệ tài chính trong xã hội và góp phần tạo việc làm.

C. Là huyết mạch của nền kinh tế và động lực thúc đẩy nền kinh tế phát triển.

D. Thúc đẩy toàn cầu hoá kinh tế, góp phần tạo việc làm và điều tiết sản xuất.

Câu 5: Mặt hàng nào sau đây không phải là hàng xuất khẩu chủ yếu của nước ta?

A. Công nghiệp nhẹ, tiểu thủ công nghiệp .

B. Nông - lâm - thủy sản.

C. Công nghiệp nặng và khoáng sản.

D. Máy móc, thiết bị, nhiên, vật liệu.

Câu 6: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..