Nhắc lại được những chủ đề của HĐTN trong suốt năm học, chia sẻ cảm xúc về những gì mình đã học được.
Thống kê đánh giá kết quả HĐTN từ góc độ tự đánh giá, phụ huynh HS đánh giá.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng: HS tích cực tham gia HĐTN.

3. Phẩm chất: Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo, có trách nhiệm làm việc nhóm, có kế hoạch sử dụng chi tiêu hợp lí.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV: SGK, SGV, những sợi len nhiều màu, đủ cho mỗi HS ba sợi, giấy A4 đủ cho mỗi HS một tờ, giấy màu, kéo, keo dán và bút vẽ.

2. Đối với HS: SGK, vở bài tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

…………………………………………..

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 9 – TUẦN 35
TIẾT 2 – HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: HỒ SƠ TRẢI NGHIỆM

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này HS sẽ:

Nhắc lại được những chủ đề của HĐTN trong suốt năm học, chia sẻ cảm xúc về những gì mình đã học được.
Thống kê đánh giá kết quả HĐTN từ góc độ tự đánh giá, phụ huynh HS đánh giá.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng: HS tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm.

Năng lực số (NLS):

[1.1.CB1b]: Tìm được cách truy cập những dữ liệu, thông tin và nội dung này cũng như hướng giữa chúng.
[2.1.CB1a]: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
[6.2.CB1b]: Tương tác được với các hệ thống AI cơ bản (Sử dụng Chatbot AI để tìm ý tưởng).
[2.2.CB1a]: Nhận biết được các công nghệ số đơn giản, phù hợp để chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung kỹ thuật số..

3. Phẩm chất

Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo, có trách nhiệm làm việc nhóm, biết yêu thương, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV

SGK, SGV, những sợi len nhiều màu, đủ cho mỗi HS ba sợi, giấy A4 đủ cho mỗi HS một tờ, giấy màu, kéo, keo dán và bút vẽ.
Máy tính kết nối Internet, màn hình chiếu/Tivi tương tác, điện thoại thông minh cài đặt Trợ lý ảo (Google Assistant/Siri) và Chatbot AI (Gemini/ChatGPT).
Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với HS

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 9 – TUẦN 35
TIẾT 3 – SINH HOẠT LỚP: BUỔI LIÊN HOAN CUỐI NĂM

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này HS sẽ:

Nhắc lại được những chủ đề của HĐTN trong suốt năm học, chia sẻ cảm xúc về những gì mình đã học được.
Thống kê đánh giá kết quả HĐTN từ góc độ tự đánh giá, phụ huynh HS đánh giá.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng: HS tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm.

3. Phẩm chất: Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo, có trách nhiệm làm việc nhóm, biết yêu thương, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV: SGK, SGV, những sợi len nhiều màu, đủ cho mỗi HS ba sợi, giấy A4 đủ cho mỗi HS một tờ, giấy màu, kéo, keo dán và bút vẽ

2. Đối với HS: SGK, vở bài tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

…………………………………………..