Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 kì 2 cánh diều

I. GIÁO ÁN WORD HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆM 7 CÁNH DIỀU KÌ 1

PHẦN 2. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

TUẦN 23. HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH

1. MỤC TIÊU

1.Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

• Hiểu được nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính.
• Nhận biết và phân tích các tác động của hiệu ứng nhà kính.
• Biết được tác động của hiệu ứng nhà kính đến cuộc sống của con người.
• Xây dựng và tổng kết chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

* Năng lực riêng: 

• Tìm hiểu về ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất.
• Đề xuất những giải pháp nhằm giảm thiểu ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính.
• Nhận biết được nguy cơ từ môi trường thiên nhiên và cách ứng phó.
• Xác định được mục tiêu và đề xuất giải pháp trong xây dựng chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường.

3. Phẩm chất:

• Yêu nước: yêu thiên nhiên, mối trường xung quanh, bảo vệ mối trường.
• Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với những người mà cuộc sống bị ảnh hưởng bởi hiệu ứng nhà kính; phê phán những hảnh vi xả khí thải ra môi trường.
• Chăm chỉ: nỗ lực tìm hiểu những thông tin về hiệu ứng nhà kính và ảnh hưởng của nó đến sự sống trên Trái Đất; nhiệt tình tham gia vào các hoạt động góp phân bảo vệ môi trường.
• Trung thưc: phản đối những hành vi gây ô nhiễm môi trường.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• Sưu tầm tư liệu (tranh, ảnh, video clip, bài viết,…) về hiệu ứng nhà kính và hậu quả của nó.
• SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7.
• Máy tính, máy chiếu (Tivi)
• Giấy A4, A0, giấy nhớ, băng dính/nám châm dính bảng, bút dạ, bút màu.
• Phiếu bốc thăm vai trò đối tượng dành cho hoạt động Đối thoại về hiệu ứng nhà kính.

2. Đối với học sinh

• Tìm hiểu những thông tin về hiệu ứng nhà kính: giới thiệu trang web, tài liệu,…
• Sưu tầm tranh ảnh, clip, bài viết,… về tác động của hiệu ứng nhà kính chuẩn bị cho hoạt động 2.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS xem video, trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS chú ý quan sát để hoàn thành nhiệm vụ được giao.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho học sinh xem video: https://www.youtube.com/watch?v=UrbPZvt2cGI

- GV đặt câu hỏi: Hãy nêu những hiểu biết của em về ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến cuộc sống của con người và các sinh vật khác?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS đứng dậy trình bày ý kiến của mình.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Cuộc sống quanh ta có rất nhiều điều tốt đẹp, mến thương và trân trọng nhưng bên cạnh đó con người cũng cần phải nhận thức được những khó khăn, nguy hiểm trong cuộc sống để có thể tự bảo vệ mình, mọi người và bảo vệ cuộc sống tốt đẹp của chúng ta. Chủ đề “cuộc sống quanh ta” mà cô trò chúng ta tìm hiểu hôm nay sẽ giúp cúng ta nhận thức rõ hơn những nguyên nhân, tác hại của hiệu ứng nhà kính, cách thức vượt qua khó khăn và cách tự bảo vệ mình khi gặp tình huống nguy hiểm. Hãy cùng bắt đầu bài học ngày hôm nay – Tham gia lao động trong gia đình.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1. Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính.

1. Mục tiêu: HS chia sẻ hiểu biết của mình về hiện tượng hiệu ứng nhà kính: nguyên nhân, hậu quả,…
2. Nội dung: GV tổ chức HS trao đổi, chia sẻ, hình thành kiến thức.
3. Sản phẩm học tập: HS biết được các thông tin về hiệu ứng nhà kính.
4. Tổ chức thực hiện:

II. GIÁO ÁN POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆM 7 CÁNH DIỀU KÌ 1

CHÀO MỪNG CÁC EM

ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

Hãy nêu những hiểu biết của em về ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến cuộc sống của con người và các sinh vật khác?

CHỦ ĐỀ 7. CUỘC SỐNG QUANH TA

TUẦN 23 -  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:

HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính

Hoạt động nhóm đôi

• Vấn đề trong các hình là gì?
• Vấn đề đó gây ra những tác động, ảnh hưởng như thế nào?

Khói bụi từ các phương tiện giao thông và nhà máy, khu công nghiệp làm ô nhiễm không khí.

Nạn chặt phá rừng làm đất đai xói mòn, gây sạt lở, lũ lụt.

Kết luận

• Con người đang đồi mặt với những vấn đề nghiêm trọng về môi trường, một trong những hiện tượng đó là sự nóng lên toàn câu, sự gia tăng nhiệt độ xung quanh bâu khí quyên Trái Đất.
• Những hiện tượng này xuất hiện chủ yếu do con người gây ra: xả khí thải ra môi trường trong hoạt động sản xuât công nghiệp - nông nghiệp, trong cuộc sống sinh hoạt, chặt phá rừng bừa bãi,..

2. Tác động của hiệu ứng nhà kính

Thảo luận về những tác động của hiệu ứng nhà kính ở địa phương

Tự nhiên và con người

Vấn đề nào chịu tác động nghiêm trọng nhất?

Lấy dẫn chứng hoặc kể chuyên minh họa

Khí hậu: gây ra các hiện tượng như thủng tầng ozone, nóng lên toàn cầu, băng tan ở hai cực,...

Cảnh quan thiên nhiên: diện tích rừng bị thu hẹp, nhiều vùng đất ven biển bị nhấn chìm do mực nước biển dâng cao.

Sinh vật: nhiều loài sinh vật không thích nghi được với sự thay đổi về nhiệt độ, môi trường sống và dần dần biến mất.

Nguồn nước: ảnh hưởng đến chất lượng cũng như lượng nước trên trái đất, dẫn đến sự thiếu hụt nước uống, nước cho các ngành công - nông - lâm nghiệp.

Sức khoẻ: mưa nhiều, nắng nóng tạo điều kiện thuận lợi để vi khuẩn truyền nhiễm sinh sôi và phát triển, kéo theo nhiều loại bệnh, dịch bệnh phát tan tràn lan, ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khoẻ con người.

Thu nhập và khả năng tìm kiếm việc làm cũng tụt giảm do tình trạng sức khoẻ không cho phép.

Kết luận

Hiệu ứng nhà kính đang có những tác động trực tiếp ảnh hưởng đến môi trường xung quanh (hệ sinh thái, tài nguyên) và đến chính cuộc sống của con người. Ở mỗi địa phương, mức độ và các vấn để ảnh hưởng lại khác nhau.

3. Đối thoại về hiệu ứng nhà kính

Hoạt động nhóm:

Thực hành đóng vai và đối thoại.

Kết luận

Một trong những nguyên nhân cơ bản gây nên hiện tượng hiệu ứng nhà kính là con người và chính con người lại gánh chịu những hậu quả ấy. Vì vậy mỗi cá nhân, tổ chức phải có nhữmg hành động thiết thực thể hiện trách nhiệm góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính và bảo vệ môi trường.

4. Chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh

Hoạt động nhóm 4

Hãy xây dựng kế hoạch cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường, giảm thiêu hiệu ứng nhà kính theo mẫu bên

Một số chủ đề để xây dmg kế hoạch cho chiến dịch truyền thông

Phát tờ rơi tuyên truyền bảo vệ môi trường

Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường

Thiết kế thông điệp về giảm thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính

Kết luận

• Xây dựng kế hoạch cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính là một công việc vô cùng quan trọng, giúp các em xác định được rõ ràng những mục tiêu, hoạt động cụ thể và các giải pháp để thực hiện hiệu quả mục tiêu ấy.
• Những thông điệp ý nghĩa sẽ có sức lan toả mạnh mẽ đến những người xung quanh trong chiến dịch bảo vệ môi trường.

5. Tổng kết chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh

• Chia sẻ kết quả thực hiện chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh: những việc làm được, những việc chưa làm được theo kế hoạch và lí do.
• Chia sẻ ki niệm đáng nhớ khi tham gia chiến dịch truyển thông.
• Nêu cảm nhận khi được tham gia chiến dịch này.
• Những điều sẽ rút kinh nghiệm khi tham gia các chiến dịch sau.

LUYỆN TẬP

Em hãy chia sẻ những hiểu biết của bản thân về hiệu ứng nhà kính và đưa ra một số biện pháp để cải thiện vấn đề ô nhiễm môi trường.

VẬN DỤNG

Tìm hiểu và giới thiệu một tấm gương học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động tình nguyện bảo vệ môi trường.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Tự đánh giá phần trình bày của nhóm

Chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp