Giáo án PPT dạy thêm Ngữ văn 9 Kết nối bài 8: Bài ca chúc Tết thanh niên (Phan Bội Châu)

CHÀO ĐÓN CÁC EM

VỀ VỚI BÀI HỌC MÔN NGỮ VĂN!

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi:

Chiếc hộp kì diệu

Các em hãy bốc thăm câu hỏi để trả lời những câu hỏi ẩn dấu có liên quan đến danh sĩ Phan Bội Châu.

1

5

4

3

2

Quê quán của Phan Bội Châu ở đâu?

Quê quán của Phan Bội Châu ở đâu?

Nam Đàn, Nghệ An.

Đáp án:

Phan Bội Châu xuất thân từ gia đình như thế nào?

Gia đình nhà nho nghèo.

Đáp án:

Để tìm con đường cứu nước, năm 1905, Phan Bội Châu đã nhờ đến nước nào?

Đáp án:

Nước Nhật.

Quê quán của Phan Bội Châu ở đâu?

Cùng với những người chung chí hướng, Phan Bội Châu làm gì?

Đáp án:

Lập ra Hội Duy Tân.

Phong trào Đông du được thành lập vào năm nào?

Năm 1904.

Đáp án:

Bài 8: Tiếng nói của lương tri

BÀI CA CHÚC TẾT THANH NIÊN

Ôn tập văn bản

NỘI DUNG BÀI HỌC

I

Nhắc lại kiến thức

II

Luyện tập

III

Vận dụng

I

NHẮC LẠI KIẾN THỨC

• Tác giả - tác phẩm

Em hãy nhắc lại một số hiểu biết về tác giả Phan Bội Châu và văn bản “Bài ca chúc Tết thanh niên”.

• Tác giả

Phan Bội Châu

(1867 – 1940)

Quê quán: Nam Đàn, Nghệ An.

Là một danh sĩ.

Là một nhà cách mạng lớn.

Bôn ba nhiều năm ở nước ngoài.

Thành lập các tổ chức yêu nước, chống Pháp.

Tác phẩm tiêu biểu:

Hải ngoại huyết thư

(1906)

Ngục trung thư

(1914)

Trùng Quang tâm sử

(1905 – 1914)

• Tác phẩm

Hoàn cảnh sáng tác

• Đầu xuân 1927, học sinh trường Quốc học và trường Nhà dòng Huế đến mừng thọ Phan Bội Châu.
• Lúc này, ông đang bị thực dân Pháp quản thúc tại Huế.

Thể loại:

Hát nói

Được dùng để sáng tác phần lời cho bài hát ca trù.

Số câu, số chữ, cách gieo vần… tương đối tự do.

• Phân tích văn bản

Câu 1. Xác định mạch cảm xúc của bài thơ “Bài ca chúc Tết thanh niên”.

Câu 2. Diễn biến tâm trạng của tác giả được thể hiện như thế nào trong bài thơ?

a. Mạch cảm xúc

Kêu gọi thế hệ trẻ đi theo con đường cứu nước, giải phóng dân tộc.

Đoạn 1

Đoạn 2

Cảm xúc

trầm lắng.

Cảm xúc nồng nàn, sôi nổi, tha thiết.

Một thể thống nhất, kín đáo và logic thể hiện ý chí của tác giả.

• Tâm trạng của tác giả
• Đoạn đầu (Từ đầu đến “Tháng ngày khuây khỏa lũ đầu xanh”):

Nỗi lòng thẹn, buồn, tủi

Câu hỏi tu từ như lời độc thoại nội tâm.

Từ ngữ miêu tả thân phận và

nỗi niềm.

Lời thơ có

âm điệu trầm lắng.

Chỉ biết tâm sự cùng thiên nhiên.

Câu thơ ngắt

nhịp điệu chậm đều.

Đoạn hai (còn lại): Thể hiện sự thay đổi đột ngột của tâm trạng.

Buồn

Nhẹ nhàng

Đơn lẻ

Xót xa

Vui

Sôi nổi, giục giã

Ấm áp, rộn ràng

Phấn chấn

Lời thơ mang sắc thái của lời hịch, có sức lay động mạnh mẽ nhận thức, tình cảm người đọc, người nghe.

3. Tổng kết

Em hãy tổng kết giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Bài ca chúc Tết thanh niên”.

• Nội dung

Mượn lời chúc Tết thanh niên.

Kêu gọi thanh niên vươn lên tự đổi mới.

Thể hiện niềm tin tưởng.

Đi theo con đường cách mạng để giải phóng dân tộc, cứu dân cứu nước.

Nghệ thuật

Bài thơ được viết theo thể hát nói.

Giọng thơ đa thanh, vừa bồi hồi tha thiết, vừa mạnh mẽ hùng hồn.

II

LUYỆN TẬP

(trả lời câu hỏi trắc nghiệm)

Câu 1. Tác phẩm “Bài ca chúc Tết thanh niên” là của ai?

B. Phan Bội Châu.

A. Nguyễn Du.

C. Nguyễn Trãi.

D. Phan Chu Trinh.

Câu 2. Văn bản “Bài ca chúc Tết thanh niên” được viết theo thể loại nào?

A. Hát nói.

C. Ca trù.

B. Thể thơ tám chữ.

D. Ca dao.

Câu 3. Đối tượng tác phẩm “Bài ca chúc Tết thanh niên” hướng tới là ai?

D. Thanh niên Việt Nam.

A. Thiếu nhi Việt Nam.

B. Giai cấp nông dân Việt Nam.

C. Giai cấp công nhân Việt Nam.

Câu 4. Đâu không phải là nội dung chúc Tết của tác giả dành cho thanh niên Việt Nam?

--------------- Còn tiếp ---------------