Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 Kết nối bài 8: Bài ca chúc Tết thanh niên (Phan Bội Châu)

ÔN TẬP VĂN BẢN: BÀI CA CHÚC TẾT THANH NIÊN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

• Củng cố kiến thức đã học về thể loại hát nói.
• Củng cố kiến thức đã học về văn bản Bài ca chúc Tết thanh niên (vần, thanh điệu, nhịp, giá trị nội dung…).
• Luyện tập theo văn bản Bài ca chúc Tết thanh niên.

2. Năng lực 

Năng lực chung

• Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh để hiểu về văn bản đã học.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản đã học.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài thơ Bài ca chúc Tết thanh niên.
• Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tác phẩm.
• Năng lực phân tích, đánh giá được đặc điểm nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm.
• Năng lực nhận biết và phân tích các nội dung bao quát của văn bản: bố cục, kết cấu, ngôn ngữ, biện pháp tu từ.
• Năng lực phân tích, so sánh văn bản với các văn bản khác cùng chủ đề.

3. Về phẩm chất

• Trân trọng và thể hiện sự kì vọng về vai trò của tuổi trẻ đối với vận mệnh đất nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

• Giáo án;
• Phiếu bài tập;
• Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;
• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;
• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà;

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 9, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, bảng phân công nhiệm vụ đã chuẩn bị ở nhà, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS kết nối với kiến thức đã học buổi sáng để trả lời nhanh câu hỏi tự luận nhắc lại kiến thức buổi sáng.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS chơi trò chơi Chiếc hộp kì diệu, trả lời nhanh các câu hỏi có liên quan đến danh sĩ Phan Bội Châu.

c. Sản phẩm: Những chia sẻ của học sinh.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 

- GV yêu cầu HS chia lớp thành 4 nhóm, tham gia trò chơi Chiếc hộp kì diệu, bốc thăm câu hỏi để trả lời những câu hỏi ẩn dấu có liên quan đến danh sĩ Phan Bội Châu.

- Đội nào trả lời được nhiều câu hỏi nhất sẽ giành chiến thắng.

- Thời gian: 10 phút.

- Hệ thống câu hỏi:

Câu 1: Quê quán của Phan Bội Châu ở đâu?

Câu 2: Phan Bội Châu xuất thân từ gia đình như thế nào?

Câu 3: Để tìm con đường cứu nước, năm 1905, Phan Bội Châu đã nhờ đến nước nào?

Câu 4: Cùng với những người chung chí hướng, Phan Bội Châu làm gì?

Câu 5: Phong trào Đông du được thành lập vào năm nào?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS liên hệ thực tế, dựa vào hiểu biết của bản thân và chia sẻ trong nhóm.

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 HS của mỗi nhóm lên bốc thăm và trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, giành quyền trả lời (nếu nhóm bạn trả lời sai).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá. 

- Gợi ý đáp án câu hỏi khởi động:

Câu 1: Quê quán của Phan Bội Châu: Nam Đàn, Nghệ An.

Câu 2: Phan Bội Châu xuất thân từ gia đình nhà nho nghèo.

Câu 3: Năm 1905, Phan Bội Châu đã nhờ đến nước Nhật để tìm đường cứu nước.

Câu 4: Phan Bội Châu lập ra Hội Duy Tân.

Câu 5: Phong trào Đông Du được thành lập vào năm 1904.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Phan Bội Châu xuất thân là một nhà nho, nhưng ông không đi theo con đường của các nhà nho truyền thống mà lại tham gia cách mạng một cách nhiệt thành và tâm huyết. Hãy cùng ôn tập lại bài học Bài ca chúc Tết thanh niên của Phan Bội Châu để tìm hiểu tấm lòng yêu nước sâu sắc của người con kiệt xuất xứ Nghệ.

B. NHẮC LẠI KIẾN THỨC BÀI HỌC

a. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, nắm chắc các đơn vị kiến thức, rèn luyện kĩ năng đọc hiểu bài thơ Bài ca chúc Tết thanh niên, nhận diện và phân tích các bút pháp nghệ thuật thể hiện trong văn bản. 

b. Nội dung: Nhắc lại các kiến thức văn bản Bài ca chúc Tết thanh niên.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của cá nhân hoặc sản phẩm nhóm. 

d. Tổ chức thực hiện

-------------

………..Còn tiếp………..