Giáo án PPT Toán 6 cánh diều Bài 3: Đoạn thẳng

BÀI 3: ĐOẠN THẲNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Bạn Thu vẽ sơ đồ đường đi từ nhà mình (điểm O) đến vị trí ba hiệu sách A, B, C như Hình 38.

Ba đường nối từ O đến các điểm A, B, C gợi nên hình ảnh gì? Các số đo độ dài 200m, 150m, 100m nói lên điều gì?

Hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về đoạn thẳng, cách vẽ, đo lường, và những đặc điểm thú vị của nó.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Khái niệm đoạn thẳng

+ Em hãy cho biết thế nào là đoạn thẳng AB?

+ Áp dụng làm bài Luyện tập 1.

Ghi nhớ:

Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm A, điểm B và tất cả các điểm nằm giữa A và B.

Đoạn thẳng AB cũng gọi là đoạn thẳng BA

Luyện tập 1

Điểm I, K; P, Q thuộc đoạn thẳng IK

Điểm T, R không thuộc đoạn thẳng IK

2. Hai đoạn thẳng bằng nhau

+ Em hãy sử dụng thước và compa để vẽ hai đoạn thẳng như Hình 42.

+ Thế nào là hai đoạn thẳng bằng nhau?

Ghi nhớ:

Ta nói rằng hai đoạn thẳng AB và CD bằng nhau.

Kết luận

Khi đoạn thẳng AB bằng đoạn thẳng CD thì ta kí hiệu là AB = CD.

……………………………………………………

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy làm bài tập 1, 2, 4 trong SGK trang 87, 88.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

Câu 1: M là một điểm bất kì trên đoạn thẳng AB. Câu nào dưới đây đúng?

A. Điểm M hoặc trùng với A, hoặc trùng với B, hoặc nằm giữa A và B.

B. Điểm M phải trùng với B.

C. Điểm M phải nằm giữa hai điểm A và B.

D. Điểm M phải trùng với A.

Câu 2: Kể tên các đoạn thẳng có trong hình vẽ dưới đây?

A. MN; MQ; NQ; ML; LP; MP; NP; QL.

B. MN; MQ; NQ; ML; LP; MP.

C. MN; MQ; NQ; ML; MP; NP.

D. MN; MQ; ML; LP; MP; NP.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------