Giáo án Tin học 9 Kết nối bài 9a: Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu
Giáo án bài 9a: Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu sách Tin học 9 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Tin học 9 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án tin học 9 kết nối tri thức
Xem video về mẫu Giáo án Tin học 9 Kết nối bài 9a: Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án tin học 9 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
a. SỬ DỤNG BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ NÂNG CAO
BÀI 9a: SỬ DỤNG CÔNG CỤ XÁC THỰC DỮ LIỆU
(2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Trong bài học này, HS sẽ tìm hiểu:
Công cụ xác thực dữ liệu (Data Validation) của phần mềm bảng tính.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
Năng lực riêng:
Sử dụng được công cụ xác thực dữ liệu (Data Validation) của phần mềm bảng tính để giải quyết bài toán quản lí tài chính.
3. Phẩm chất
Rèn luyện tính chính xác, tư duy tính toán thông qua việc xây dựng cấu trúc bảng tính điện tử giải quyết bài toán quản lí tài chính gia đình và sử dụng công cụ xác thực dữ liệu (Data Validation) của phần mềm bảng tính.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
SGK, SBT, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu.
Một số biểu mẫu bảng tính quản lí tài chính cá nhân.
2. Đối với học sinh
SGK, SBT, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Giới thiệu dự án xuyên suốt của chủ đề.
b) Nội dung: GV giới thiệu dự án xuyên suốt của chủ đề.
c) Sản phẩm: Dự án xuyên suốt của chủ đề.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV giới thiệu dự án: Ở lớp 7 và 8, các em đã sử dụng được các chức năng cơ bản của chương trình bảng tính để tính toán tự động, trực quan hóa dữ liệu,… Bài học này mở đầu cho chủ đề tự chọn: sử dụng bảng tính điện tử nâng cao. Chủ đề được triển khai theo cách dạy học dựa trên dự án. Dự án xuyên suốt chủ đề là sử dụng chương trình bảng tính để giải quyết bài toán quản lí tài chính gia đình. Mặc dù các bài học được đặt tên theo nội dung kiến thức của chương trình bảng tính, nhưng chủ đề được triển khai theo trình tự yêu cầu giải quyết vấn đề của bài toán quản lí tài chính gia đình, cụ thể như sau:
+ Bài 9a: Xây dựng cấu trúc bảng tính quản lí tài chính và hướng dẫn sử dụng công cụ xác thực dữ liệu để dữ liệu nhập vào bảng tính đảm bảo tính chính xác.
+ Bài 10a: Tổng hợp số lượng các khoản thu, chi của tài chính gia đình nhờ hàm COUNTIF.
+ Bài 11a: Tổng hợp tổng số tiền thu, chi nhờ hàm SUMIF.
+ Bài 12a: Cân đối các khoản chi bằng cách dùng hàm If.
+ Bài 13a: Tổng hợp thu, chi của gia đình; Cân đối thu chi nhờ trực quan hóa dữ liệu.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS lắng nghe GV giới thiệu nội dung dự án xuyên suốt chủ đề, đặt câu hỏi (nếu có).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- GV mời một HS nêu lại nội dung dự án xuyên suốt chủ đề.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ khám phá công cụ xác thực dữ liệu (DataValidation) của phần mềm bảng tính để giải quyết bài toán tài chính, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 9a: Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Xây dựng cấu trúc bảng tính.
a. Mục tiêu: HS huy động hiểu biết về chi tiêu gia đình để xây dựng cấu trúc bảng tính quản lí tài chính gia đình.
b. Nội dung: GV chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Quản lí tài chính gia đình bằng bảng tính và công cụ xác thực dữ liệu.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi hoàn thành Hoạt động 1: Dựa trên hiểu biết về những khoản chi tiêu của gia đình, em hãy cho biết:
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi trả lời câu hỏi: + Theo em, phần mềm bảng tính có những ưu điểm gì? - GV hướng dẫn HS cách sử dụng công cụ xác thực dữ liệu. - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, thảo luận thực hiện nhiệm vụ sau:
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc nội dung mục 1 SGK tr.34 - 35, thực hành trên phần mềm tạo sơ đồ tư duy và thực hiện nhiệm vụ được giao. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện một số nhóm xung phong phát biểu trả lời các câu hỏi: Đáp án:
- Các khoản thu: lương của bố mẹ, thu nhập làm thêm, bán hàng,.. - Các khoản chi: ăn, học, điện, nước, đi lại, du lịch,..
- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét sản phẩm của các nhóm, đánh giá thái độ làm việc của HS trong nhóm. - GV chốt lại kiến thức:
- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo. |
a) Sử dụng bảng tính để quản lí tài chính gia đình - Ưu điểm: + Xử lí tự động. + Giúp kiểm soát chi tiêu cụ thể, trực quan. - Mục tiêu: xây dựng cấu trúc của bảng tính gồm những trang tính. Mỗi trang tính lưu trữ dữ liệu. Ví dụ: Các khoản mục thường được chia thành hai loại Thu và Chi. b) Công cụ xác thực dữ liệu Dữ liệu trước khi xử lí cần đảm bảo chính xác, nhất quán. Vì vậy, xác thực tính hợp lệ của dữ liệu là một yêu cầu quan trọng. - Danh sách các khoản chi được lưu ở cột F. - Khi cập nhật thông tin về khoản chi cho dữ liệu ở cột B, chỉ cần chọn trong danh sách đã có. - Để hạn chế loại dữ liệu hoặc dữ liệu khi nhập vào ô tính, sử dụng công cụ xác thực dữ liệu (Data Validation)
- Để sử dụng công cụ xác thực dữ liệu, trong nhóm lệnh Data Tools của dải lệnh Data, chọn Data Validation. - Hộp thoại Data Validation xuất hiện. Tại ô Allow trong thẻ Settings, em lựa chọn kiểu dữ liệu phù hợp. Bảng ý nghĩa dữ liệu hoặc giá trị dữ liệu cho phép chèn dưới HĐ1 | ||||||||||||||||
Bảng 9a.1. Các kiểu dữ liệu hoặc giá trị dữ liệu cho phép.
|
Hoạt động 2: Thực hành: Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu để tạo bảng tính quản lí tài chính gia đình.
Mục tiêu:
+ Tạo và nhập dữ liệu cho bảng tính qua việc sử dụng được công cụ xác thực dữ liệu kiểu danh sách;
+ Xác thực dữ liệu kiểu số.
Nội dung: GV đưa ra các nhiệm vụ, HS hoạt động nhóm để thảo luận hoàn thành:
NV1: Tạo được bảng tính Chi tiêu theo mẫu và sử dụng công cụ xác thực dữ liệu.
NV2: Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu cho cột số tiền (cột D) chỉ chấp nhận kiểu số >0 và yêu cầu hiển thị trên màn hình khi nhập dữ liệu.
c. Sản phẩm học tập: Trang tính lưu các khoản chi và sử dụng công cụ xác thực dữ liệu thuộc danh sách cho trước.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
* Nhiệm vụ 1: Tạo bảng tính có trang tính Chi tiêu. Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thực hành theo nhiệm vụ 1: Tạo bảng tính có trang tính Chi tiêu theo mẫu Hình 9a.2. Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu cho các khoản chi của gia đình. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS vận dụng kiến thức, kĩ năng để thảo luận và thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của các nhóm; hướng dẫn, định hướng (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trình chiếu sản phẩm nhóm. - HS nhóm khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét sản phẩm của các nhóm, thái độ làm việc của HS trong nhóm. - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo. ………………… | 2. Thực hành: sử dụng công cụ xác thực dữ liệu để tạo bảng tính quản lí tài chính gia đình. a) Tạo trang tính lưu các khoản chi - Khởi động phần mềm bảng tính. Đặt tên cho trang tính là Chi tiêu. - Tạo bảng và nhập dữ liệu khoản chi (cột F) như minh hoạ ở Hình 9a.7. b) Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu thuộc danh sách cho trước Để dữ liệu ở mỗi ô cột B là một mục trong danh sách cho trước ở cột F: - Chọn các ô của cột B để nhập dữ liệu thoả mãn điều kiện xác thực, ví dụ các ô từ B3 đến B10. - Trong nhóm lệnh Data Tools của dải lệnh Data, chọn Data Validation, hộp thoại Data Validation xuất hiện. - Trong thẻ Setting, nhập yêu cầu xác thực cho từng tiêu chí. + Allow: Dữ liệu nhập vào cột Khoản chi, chọn giá trị list. + Source: Là vùng chỉ chứa danh sách. Chọn vùng F2:F10, khi đó địa chỉ của vùng được đưa vào ô source. Chọn Ok. - Nhập dữ liệu cho trang tính. - Lưu tệp bảng tính với tên TaiChinhGiaDinh.xlsx. ………………… |
---------------------------------------
----------------------Còn tiếp---------------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Khi đặt nhận được những gì?
- Trắc nghiệm cấu trúc mới: 15 - 20 phiếu
- Ít nhất 5 đề thi theo mẫu mới. Có đủ: ma trận, thang điểm, đáp án...
- Giáo án đồng bộ word + PPT: Đủ kì I
- Sau đó, sẽ được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm
Phí giáo:
- Giáo án word: 350k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án powepoint: 450k/học kì - 500k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 700k/học kì - 800k/cả năm
=> Chỉ gửi 350k. Tải giáo án về dùng thực tế. Thấy hài lòng thì 15 ngày sau mới gửi số phí còn lại
Cách đặt:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem toàn bộ: Giáo án tin học 9 kết nối tri thức đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 9 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án ngữ văn 9 kết nối tri thức
Giáo án toán 9 kết nối tri thức
Giáo án đại số 9 kết nối tri thức
Giáo án hình học 9 kết nối tri thức
Giáo án khoa học tự nhiên 9 kết nối tri thức
Giáo án hoá học 9 kết nối tri thức
Giáo án vật lí 9 kết nối tri thức
Giáo án sinh học 9 kết nối tri thức
Giáo án công nghệ 9 - Định hướng nghề nghiệp kết nối tri thức
Giáo án công nghệ 9 - Lắp đặt mạch điện trong nhà kết nối tri thức
Giáo án công nghệ 9 - Trồng cây ăn quả kết nối tri thức
Giáo án công nghệ 9 - Chế biến thực phẩm kết nối tri thức
Giáo án lịch sử và địa lí 9 kết nối tri thức
Giáo án lịch sử 9 kết nối tri thức
Giáo án địa lí 9 kết nối tri thức
Giáo án công dân 9 kết nối tri thức
Giáo án tin học 9 kết nối tri thức
Giáo án mĩ thuật 9 kết nối tri thức
Giáo án âm nhạc 9 kết nối tri thức
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 kết nối tri thức
Giáo án thể dục 9 kết nối tri thức
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 9 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án powerpoint ngữ văn 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint toán 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint đại số 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint hình học 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Khoa học tự nhiên 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Sinh học 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint hoá học 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint vật lí 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Định hướng nghề nghiệp kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Lắp đặt mạch điện trong nhà kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Trồng cây ăn quả kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Chế biến thực phẩm kết nối tri thức
Giáo án powerpoint lịch sử và địa lí 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint lịch sử 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công dân 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint tin học 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint mĩ thuật 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint âm nhạc 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 kết nối tri thức
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 9 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án dạy thêm ngữ văn 9 kết nối tri thức
Giáo án dạy thêm toán 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint toán 9 kết nối tri thức