Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 8 kết nối Chủ đề 5 Em với gia đình - Tiết kiệm và thực hiện công việc gia đình (1)

CHỦ ĐỀ 5 – TUẦN 2: TIẾT KIỆM VÀ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH (TIẾT 1)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em hãy chia sẻ điều kiện kinh tế gia đình em? Gia đình em có thực hiện tiết kiệm tài chính hay không?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chia sẻ những việc làm thể hiện cách sống tiết kiệm ở gia đình và cách sắp xếp và thực hiện công việc gia đình

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

• Theo em, thế nào là sống tiết kiệm?
• Sắp xếp, thực hiện công việc gia đình là gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Sống tiết kiệm là việc chúng ta biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và người khác.

- Sắp xếp, thực hiện công việc gia đình là cách xác định được những công việc cần làm, thời gian thực hiện một cách hợp lí.

Hoạt động 2: Xác định những việc cần làm để thể hiện cách sống tiết kiệm và biết sắp xếp công việc gia đình

GV đưa ra câu hỏi:

• Những việc làm thể hiện cách sống tiết kiệm hoặc chưa tiết kiệm trong gia đình mà em đã thấy?

• Em hãy liệt kê các cách để sắp xếp công việc gia đình hợp lí.

Sản phẩm dự kiến:

- Sắp xếp, hoàn thành các công việc trong gia đình và thực hiện cách sống tiết kiệm thể hiện sự trưởng thành và trách nhiệm của mỗi cá nhân.

=> Việc cần làm để thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình có thể kể đến như: Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng; tận dụng nước vo gạo, rửa rau để tưới cây; chỉ mua những thứ thực sự cần thiết; sử dụng hợp lí các vật dụng khác như bột giặt, kem đánh răng, điện thoại; chia sẻ, dùng chung một số đồ dùng, vật dụng với người thân trong gia đình; trao đổi/ bán lại những đồ vật cũ không sử dụng đến.

- Thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình không chỉ giúp làm tăng của cải vật chất trong gia đình mà còn giúp làm giàu cho xã hội.

=> Có nhiều cách để sắp xếp công việc gia đình hợp lí, trong đó có thể kể đến một số cách như: Liệt kê các công việc phải làm trong tuần; sắp xếp thứ tự ưu tiên những công việc cần làm; phân phối thời gian phù hợp cho từng công việc; khi sắp xếp nên kết hợp những việc có thể cùng thực hiện để làm tăng hiệu quả sử dụng thời gian; lưu ý đảm bảo hài hoà giữa thời gian dành cho học tập với thời gian thực hiện các công việc gia đình.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Em có thể làm gì để thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình?

A. Sử dụng điện tiết kiệm

B. Khi dùng nước xong tắt nước

C. Không tiêu dùng hoang phí vào những việc linh tinh

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 2: Những việc cần làm nhằm thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình là?

A. Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng

B. Tận dụng nước vo gạo để tưới cây

C. Chỉ mua những thứ thực sự cần thiết

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 3: Cách sắp xếp công việc gia đình hợp lí để thực hiện là?

A. Liệt kê những công việc phải làm trong tuần

B. Sắp xếp thứ tự ưu tiên những công việc cần làm

C. Phân phối thời gian phù hợp cho từng công việc

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 4: Thực hiện tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình bằng cách?

A. Thay đổi thói quen chưa tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình

B. Chủ động tuyên truyền về việc sử dụng tiết kiệm

C. Hoàn thành nhiệm vụ học tập, rèn luyện bản thân

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Mẹ đi vắng một tuần, em được giao cho một số tiền để chi tiêu cho các bữa ăn hàng ngày. Em nên làm gì?

A. Dùng tiền đó để mua đồ ăn vặt

B. Dùng tiền đó để mua đồ chơi

C. Chi tiêu tiết kiệm, hợp lí, không tiêu những thứ không cần thiết

D. Đáp án khác

Sản phẩm dự kiến:

​​HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em thường dành bao nhiêu thời gian mỗi ngày cho công việc gia đình? Làm thế nào để em có thể hoàn thành công việc một cách hiệu quả mà vẫn có thời gian cho học tập và giải trí?

Câu 2: Lập một kế hoạch chi tiết cho các công việc gia đình vào ngày cuối tuần này và chia sẻ với gia đình.