Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 8 kết nối Chủ đề 4 Rèn luyện bản thân - Người tiêu dùng thông thái (2)

Tuần 2 - Tiết 2. HĐ giáo dục – Người tiêu dùng thông thái (tiết 2)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV chia lớp thành 2 nhóm theo 2 dãy bàn, các bạn trao đổi, thảo luận ghi vào giấy A3 các loại hình thức tiếp thị, quảng cáo mà em biết. Sau 3 phút thảo luận và ghi đáp án, các nhóm lên gián kết quả trên bảng, GV kiểm tra, đội nào có nhiều đáp án đúng hơn là đội dành chiến thắng.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC – THỰC HÀNH KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH CHI TIÊU PHÙ HỢP TRƯỚC VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA TIẾP THỊ, QUẢNG CÁO

- GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu HS đọc 4 tình huống trong SGK – trang 31, 32 và thảo luận để đưa ra cách xử lí từng tình huống. 

- GV đưa ra gợi ý:

+ Hình thức tiếp thị, quảng cáo nào đã được sử dụng trong mỗi tình huống: Ưu điểm của hình thức tiếp thị, quảng cáo đó trong những hoàn cảnh cụ thể. 

+ Mặt hàng được tiếp thị, quảng cáo trong các tình huống là gì? 

+ Những thông tin tiếp thị, quảng cáo đưa ra; thông tin nào đáng tin cậy (hợp lí), 

thông tin nào không đáng tin cậy (vô lí)? 

+ Cách xử lí ở mỗi tình huống để đưa ra quyết định chi tiêu hợp lí.

Sản phẩm dự kiến:

- Cách xử lí tình huống

*Tình huống 1: Từ chối chị khéo léo, bảo chị mình có việc phải đi gấp, lần sau đi qua mình sẽ ủng hộ chị.

*Tình huống 2: Hoàng nói chuyện với chị, khuyên chị từ chối mua thuốc giảm cân của bác hàng xóm vì giảm cân nhanh sẽ rất ảnh hưởng đến sức khỏe, chị chỉ cần ăn uống điều độ, tập thể dục, thể thao thì cơ thể sẽ gọn gàng, khỏe mạnh.

*Tình huống 3: Hoa nên lựa chọn việc mua cả bộ ấm chén và bình hoa gốm để tặng ông. Vì vừa được giảm giá, trên bàn vừa có ấm chén vừa có bình hoa sẽ đủ bộ và đẹp hơn.

*Tình huống 4: Long có thể lựa chọn mua thêm một món đồ nhỏ có thể sử dụng cho nhóm để được nhận món quà khuyến mãi.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

- GV yêu cầu và hướng dẫn HS thực hiện các nhiệm vụ sau: 

+ Thực hành rèn luyện kĩ năng ra quyết định chi tiêu trước những ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo để trở thành người tiêu dùng thông thái. 

+ Ghi lại minh chứng của quá trình rèn luyện (nhật kí, chụp ảnh, quay video clip,...) để chia sẻ trên lớp.

…………………..