Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 8 kết nối Chủ đề 6 Em với cộng đồng - Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện

CHỦ ĐỀ 6 – TUẦN 3: LẬP VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV chiếu video cho HS theo dõi về hoạt động thiện nguyện:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

• Video trên nói về hoạt động gì?

• Em hãy nêu ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động thiện nguyện trong cộng đồng.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chia sẻ về hoạt động thiện nguyện

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Hoạt động thiện nguyện có ý nghĩa như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động thiện nguyện thể hiện nghĩa cử cao đẹp của con người, là hành động nhằm kết nối cộng đồng và lan tỏa yêu thương.

Hoạt động 2: Xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện

GV đưa ra câu hỏi: 

• Để tổ chức được hoạt động thiện nguyện hiệu quả và mang lại giá trị, em cần làm gì?

• Ý nghĩa của việc lập kế hoạch hoạt động thiện nguyện là gì?

Sản phẩm dự kiến:

Để tổ chức được hoạt động thiện nguyện hiệu quả và mang lại nhiều giá trị, các em cần phải có sự chuẩn bị kĩ lưỡng và lập kế hoạch thực hiện, trong đó cần xác định cụ thể hoạt động thiện nguyện sẽ thực hiện, mục tiêu, địa điểm, thời gian, người thực hiện, những công việc và phương tiện cần thiết để thực hiện hoạt động, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong nhóm và chương trình thực hiện. Việc lập kế hoạch giúp các em chủ động trong thực hiện hoạt động thiện nguyện, đồng thời xác định được những khó khăn có thể gặp khi thực hiện hoạt động này. Từ đó, chủ động hơn trong việc tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn để đảm bảo việc thực hiện kế hoạch thành công.

Hoạt động 3: Tham gia các hoạt động thiện nguyện ở cộng đồng

GV đưa ra câu hỏi:

• Tham gia các hoạt động thiện nguyện ở cộng đồng, em cần làm gì?

• Tham gia hoạt động thiện nguyện mang lại ý nghĩa gì? Mỗi học sinh THCS có thể tham gia thiện nguyện bằng cách nào?

Sản phẩm dự kiến:

+ Chủ động thực hiện các hoạt động thiện nguyện để giúp đỡ những người gặp khó khăn xung quanh em.

+ Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện do nhà trường, địa phương tổ chức.

+ Ghi lại và chia sẻ kết quả hoạt động thiện nguyện đã tham gia.

TỔNG KẾT:

Tham gia hoạt động thiện nguyện là hành động mang ý nghĩa xã hội lớn lao, thể hiện trách nhiệm, lòng nhân ái của chúng ta đối với cộng đồng và những người có hoàn cảnh khó khăn, giúp họ có động lực vượt qua những khó khăn và vươn lên trong cuộc sống. Mỗi HS THCS đều có thể tham gia vào các hoạt động thiện nguyện bằng những việc làm, đóng góp cụ thể phù hợp với khả năng, điều kiện của bản thân. Các em hãy tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện để lan tỏa yêu thương và thể hiện trách nhiệm của mình với cộng đồng, xã hội.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Hoạt động thiện nguyện là hoạt động?

A. giúp đỡ những người khó khăn (do bệnh tật, nghèo khó, thiên tai…)

B. mang tính cộng đồng, làm để đánh bóng tên tuổi.

C. người giàu phân phát của cải, tiền bạc cho người nghèo

D. theo tổ chức, thu gom các món quà từ người khác, phân chia lại cho người nghèo khó.

Câu 2: Hoạt động nào dưới đây là hoạt động thiện nguyện:

A. chung tay hỗ trợ trẻ em mồ côi, trẻ em nghèo vượt khó

B. chia sẻ nỗi đau cùng bà con vùng lũ miền Trung

C. bảo vệ môi trường, thu gom rác thải ở địa phương mình sinh sống.

D. xây dựng điểm trường vùng cao Mù Cang Chải

Câu 3: Là học sinh, chúng ta nên thực hiện các hoạt động thiện nguyện theo tinh thần?

A. Luôn sẵn sàng, chủ động và tự nguyện

B. Tích cực tham gia khi có nhóm bạn

C. Thích thì tham gia, không ép buộc

D. Lúc nào có lời kêu gọi, lúc đó tham gia.

Câu 4: Đâu là phát biểu đúng?

A. Từ thiện là phải dùng số tiền lớn để làm, không thì sẽ rất xấu hổ

B. Từ thiện phải có mục đích, phù hợp từng đối tượng

C. Chỉ cần thấy họ trông nghèo khổ là mình phải giúp

D. Từ thiện phải có lợi cho bản thân mới làm

Câu 5: Trong một lần xem tivi, Lan thấy mọi người đang kêu gọi hiến máu để giúp đỡ bệnh nhân điều trị ung thư. Thế nhưng sức khỏe Lan rất yếu và cân nặng không đủ. Đâu là việc Lan nên làm?

A. Vẫn tiếp tục đi hiến máu để thể hiện lòng tốt

B. Đảm bảo sức khỏe của mình và tìm hoạt động thiện nguyện phù hợp hơn

C. Kêu gọi những người xung quanh có khả năng để hiến máu

D. B và C đúng

Sản phẩm dự kiến:

​​HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Bạn nghĩ rằng các hoạt động thiện nguyện có thể được tích hợp vào chương trình học của trường như thế nào để mang lại lợi ích cho học sinh?

Câu 2: Bạn đã học được những gì từ những lần tham gia hoạt động thiện nguyện và cách những bài học đó ảnh hưởng đến cuộc sống của bạn?