Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 8 kết nối Chủ đề 5 Em với gia đình - Tiết kiệm và thực hiện công việc gia đình (2)

CHỦ ĐỀ 5 – TUẦN 3: TIẾT KIỆM VÀ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH (TIẾT 2)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

• Vì sao HS cần thiết phải kết hợp học tập và giúp đỡ gia đình?

• Bạn đã có kinh nghiệm nào để sắp xếp hợp lí các công việc trong gia đình?

• Theo bạn, sẽ có những khó khăn gì khi thực hiện công việc trong gia đình mà vẫn đảm bảo kết quả học tập tốt?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 3: Lập kế hoạch thực hiện công việc gia đình

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

• Khi lập kế hoạch thực hiện công việc gia đình, cần lưu ý gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Lưu ý: Khi sắp xếp nên kết hợp những việc có thể kết hợp cùng thực hiện để làm gia tăng hiệu quả sử dụng thời gian, đồng thời đảm bảo hài hòa giữa thời gian học tập và thời gian thực hiện các công việc gia đình.

Hoạt động 4: Thực hành thể hiện cách sống tiết kiệm trong gia đình

GV đưa ra câu hỏi: Em hãy sắm vai nhân vật trong các tình huống để thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình

• Tình huống 1: Tuần trước, Nam mới được bố mẹ mua cho một hộp bút rất đẹp nhân dịp sinh nhật. Hôm nay, khi đi qua một cửa hàng văn phòng phẩm Nam thấy có một hộp bút rất ưng ý lại đang được giảm đến 50%. Nam băn khoăn không biết nên mua thêm hay không.

• Tình huống 2: Tiến thấy em gái cho nhiều bột xà phòng vào ngâm quần áo , sau đó lại cho nước chảy tràn vào chậu giặt để trôi hết bột xà phòng

Sản phẩm dự kiến:

+ Tình huống 1: Bạn Nam không nên mua thêm đồ vì bạn mới được bố mẹ mua hộp bút mới cho nếu mua nữa thì cũng sẽ lãng phí bạn sẽ dùng đồ mới và hộp bút kia lại để đấy => gây lãng phí.

+ Tình huống 2: Tiến nên giải thích cho em hiểu việc làm như vậy gây lãng phí nước và xà phòng có những nơi không có để dùng mà chúng ta lại sử dụng lãng phí. Bên cạnh đó nếu dùng như vậy sẽ nhanh hết và chúng ta sẽ phải mua liên tục.

Hoạt động 5: Thực hiện tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình

GV yêu cầu HS: Em hãy thực hiện tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình

Sản phẩm dự kiến:

- Thay đổi thói quen chưa tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

- Ghi lại và chia sẻ những cảm xúc, kết quả thực hiện.

TỔNG KẾT:

Gia đình là giá trị quan trọng đối với mỗi người. Chúng ta cần thể hiện trách nhiệm lao động của bản thân bằng cách sắp xếp, thực hiện các công việc và thể hiện cách sống tiết kiệm trong gia đình nay từ khi còn là HS THCS.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Sử dụng một cách hợp lý, đúng mức của cải vật chất, thời gian sức lực của mình và của người khác gọi là:

A. Tiết kiệm.

B. Hà tiện.

C. Keo kiệt.

D. Bủn xỉn.

Câu 2: Việc làm nào sau đây chưa thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình?

A. Xả nước tắm thoải mái để thư giãn sau một ngày học tập vất vả

B. Đi ra ngoài tắt hết thiết bị điện không sử dụng tới

C. Mở cửa để lấy gió trời.

D. Sử dụng thiết bị năng lượng mặt trời.

Câu 3: Tiết kiệm trong gia đình thể hiện điều gì?

A. Sự quý trọng thành quả lao động của các thành viên

B. Sự ki bo, tính toán trong chi tiêu và sinh hoạt.

C. Sự chu đáo, cẩn thận.

D. Sự chi li, sống nay biết mai.

Câu 4: Khi biết cách tiết kiệm và thực hiện công việc gia đình, em cảm thấy:

A. Vui vẻ nhưng rất mệt.

B. Vui vẻ và tự hào

C. Mệt mỏi, áp lực

D. Chán chường và mệt mỏi.

Câu 5: Để tiết kiệm thời gian, vào những lúc rảnh rỗi em sẽ làm gì?

A. Chơi rất nhiều thể loại game.

B. Rủ bạn bè tụ tập nơi quán xá để ăn uống.

C. Lên Facebook nói chuyện với mọi người.

D. Học bài, đọc sách, giúp bố mẹ việc nhà.

Sản phẩm dự kiến:

​​HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy lập kế hoạch quản lý thời gian để cân bằng giữa việc học và việc giúp đỡ gia đình.

Câu 2: Hãy thảo luận cùng nhóm về các cách để tiết kiệm tiền trong gia đình, như việc mua sắm hợp lý, tiết kiệm điện, nước, gas.