Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 8 kết nối Chủ đề 6 Em với cộng đồng - Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương (1)

CHỦ ĐỀ 6 – TUẦN 1: THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG Ở ĐỊA PHƯƠNG (TIẾT 1)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

• Địa phương em có những truyền thống nào? Em thấy tự hào về những truyền thống nào của địa phương?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

• Kể tên các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
• Em có thể tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng nào ở địa phương mình? Các hoạt động này có ý nghĩa như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

+ Các hoạt động giáo dục truyền thống: giúp đỡ người già neo đơn, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu lịch sử, giữ gìn trật tự an ninh, tham gia các hoạt động thiện nguyện,...

+ Các hoạt động phát triển cộng đồng: làm đẹp cảnh quan, phát động phong trào xây dựng nông thôn mới, tham gia vệ sinh đường làng ngõ xóm,...

=> Mỗi cá nhân đều có vai trò và trách nhiệm đối với sự phát triển của cộng đồng ở địa phương. Bằng các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng, chúng ta đã góp phần bảo vệ, nâng cao cuộc sống nơi mình sinh sống.

- Có nhiều hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển ở địa phương, mỗi HS cần lựa chọn những hoạt động vừa sức, phù hợp với điều kiện thực tiễn để tham gia và mang lại giá trị cho cộng đồng.

- Xác định các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng em có thể tham gia: Địa phương có nhiều hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng. Các hoạt động này có ý nghĩa, nội dung và sự tham gia của người dân địa phương khác nhau nhưng đều hướng tới việc phát huy các truyền thống tốt đẹp của quê hương. Là người con của quê hương, mỗi chúng ta cần có trách nhiệm tham gia vào các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng để giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của quê hương bằng những việc làm cụ thể như: tham gia vệ sinh đường làng ngõ xóm, tham gia thiện nguyện,...

Hoạt động 2: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong quá trình tham gia các hoạt động giáo dục truyền thông và phát triển cộng đồng ở địa phương

GV đưa ra câu hỏi: 

• Khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương, em gặp khó khăn gì?

• Để vượt qua được những khó khăn đó, em có thể tìm kiếm sự hỗ trợ từ đâu?

• Em hãy nêu các bước cần thực hiện khi tìm kiếm sự hỗ trợ?

Sản phẩm dự kiến:

- Khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương, chúng ta có thể gặp một số khó khăn như: không sắp xếp được thời gian để tham gia, thiếu phương tiện đi lại, bố mẹ không muốn cho tham gia vì sợ ảnh hưởng đến việc học tập,... 

- Để vượt qua được những khó khăn các em vừa nêu, cùng với sự nỗ lực vượt qua khó khăn của bản thân, các em có thể tìm kiếm sự hỗ trợ từ bố mẹ, người thân, thầy cô, bạn bè.

- Khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương, chúng ta có thể gặp một số khó khăn không thể tự giải quyết được. Vì vậy, chúng ta cần biết cách tìm kiếm sự hỗ trợ để có thể giải quyết những khó khăn ấy một cách hiệu quả và hạn chế tối đa những rủi ro, hậu quả tiêu cực có thể xảy ra.

- Khi tìm kiếm sự hỗ trợ chúng ta cần thực hiện theo trình tự sau: 

(1) Nhận diện khó khăn 

(2) Xác định người tin cậy, sẵn sàng và có thể hỗ trợ khi ta gặp khó khăn; 

(3) Tìm gặp người có thể hỗ trợ, trình bày rõ ràng vấn đề đang gặp khó khăn và nhu cầu được hỗ trợ với thái độ tin tưởng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng em có thể tham gia. Chọn đáp án không đúng:

A. tổng vệ sinh trường học, địa bàn nơi em sinh sống

B. tham gia các hoạt động thiện nguyện ở địa phương

C. tham gia truyền thống lễ hội địa phương

D. Tham gia group xóa bỏ, tẩy chay các truyền thống tốt đẹp của cộng đồng.

Câu 2: Đâu không phải là khó khăn khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương?

A. Khó khăn trong việc sắp xếp thời gian

B. Khó khăn trong việc di chuyển

C. Khó khăn trong việc không có người hợp tính cách của mình để tham gia cùng

D. Khó khăn trong việc ảnh hưởng đến việc học tập

Câu 3: Khi gặp khó khăn trong quá trình tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương, em sẽ xử lí như thế nào?

A. Nản chí và từ bỏ

B. Xác định người có thể hỗ trợ và mong muốn được hỗ trợ

C. Tự bản thân vượt qua khó khăn, không cần sự trợ giúp từ người khác.

D. Từ bỏ và tham gia vào một dịp khác phù hợp hơn.

Câu 4: Hoạt động phát triển cộng đồng có ở địa phương em.

A. Xây dựng nếp sống văn minh.

B. Xóa bỏ nghệ thuật truyền thống từ xa xưa

C. Từ chối tham gia các hoạt động từ thiện, nhân đạo

D. Xóa bỏ làng nghề truyền thống, thay thế bằng các ngành nghề hiện đại có thu nhập cao.

Câu 5: Đâu không phải là cách chia sẻ khó khăn khi em gặp người hỗ trợ?

A. Trình bày khó khăn khi mà em gặp phải

B. Nói rõ những điều em mong muốn

C. Lắng nghe ý kiến tư vấn, hỗ trợ

D. Không nói hết ra suy nghĩ của bản thân

Sản phẩm dự kiến:

​​HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1:  Em nghĩ gì về việc bảo tồn các giá trị truyền thống trong bối cảnh hiện đại? Làm thế nào để học sinh có thể góp phần vào việc này?

Câu 2: Theo em, việc tham gia các hoạt động truyền thống có ý nghĩa như thế nào đối với việc giữ gìn và phát huy văn hóa dân tộc?