Giáo án và PPT Khoa học 4 chân trời Bài 14: Ôn tập chủ đề Năng lượng

BÀI 14: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ NĂNG LƯỢNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Chúng ta đã học về các dạng năng lượng nào trong chủ đề Năng lượng?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Sơ đồ hóa

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Viết, vẽ những điều đã học được sau chủ đề Năng lượng theo sơ đồ gợi ý ở trang 56 SGK.

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 2. Em tập làm nhà khoa học

GV đưa ra câu hỏi: 

HS tập làm một nhà khoa học để điều tra về tình trạng ô nhiễm tiếng ồn ở địa phương.

PHIẾU ĐIỀU TRA

Tên:…………………..

Sản phẩm dự kiến:

PHIẾU ĐIỀU TRA

Tên:…………………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Trong không khí, ánh sáng truyền đi theo đường nào?

A. Đường chéo

B. Đường xiên

C. Đường cong

D. Đường thẳng

Câu 2: Tại sao nhìn vào màn hình máy tính, điện thoại lâu, ta dễ bị mỏi mắt, khô mắt?

A. Do ánh sáng đỏ phát ra từ màn hình.

B. Do ánh sáng vàng phát ra từ màn hình.

C. Do ánh sáng xanh phát ra từ màn hình.

D. Do đủ các loại ánh sáng màu phát ra từ màn hình.

Câu 3: Khi nhiệt độ càng lạnh thì nước sẽ co lại, khi nhiệt độ nóng nước sẽ nở ra, nên theo đó mực nước

A. cũng thay đổi theo

B. không thay đổi

C. giữ nguyên

D. không bị ảnh hưởng

Câu 4: Các chất rắn, lỏng, khí được sắp xếp theo thứ tự tăng dần về tốc độ truyền của âm thanh là

A. Rắn → lỏng → khí

B. Khí → lỏng → rắn

C. Rắn → khí → lỏng

D. Lỏng → rắn → khí

Câu 5:  Đâu không phải vai trò của ánh sáng?

A. Giúp thực vật quang hợp.

B. Giúp động vật sưởi ấm.

C. Giúp con người làm việc, học tập, vui chơi.

D. Ánh sáng mặt trời làm tổn thương da

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Lan thường xuyên xem hoạt hình với cường độ cao và khoảng cách rất gần mắt. Theo em, thói quen này của Lan có tốt không? Vì sao?

Câu 2: Tại sao bình giữ nhiệt có thể bảo toàn nhiệt độ của nước tốt hơn so với môi trường bên ngoài?