Giáo án và PPT Ngữ văn 6 chân trời Bài 3: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát

BÀI 3. VIẾT ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM XÚC VỀ MỘT BÀI THƠ LỤC BÁT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản, biểu đạt một nội dung tương đối trọn vẹn. Đúng hay sai?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. TÌM HIỂU YÊU CẦU ĐỐI VỚI ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM XÚC VỀ MỘT BÀI THƠ LỤC BÁT

Hoạt động 1. Đoạn văn

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Em hãy nêu lên hình thức của đoạn văn?

 Sản phẩm dự kiến:

- Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bàn, biểu đạt một nội dung tương đòi trọn vẹn. 

- Về hình thức: đoạn văn thường do nhiều câu tạo thành, được bắt đầu bằng chữ viết hoa lùi vào đầu dòng và kết thúc bằng dấu câu dùng để ngắt đoạn.

Hoạt động 2. Yêu cầu với đoạn văn

 GV đưa ra câu hỏi: Em hãy nêu yêu cầu với đoạn văn?

 Sản phẩm dự kiến:

- Đảm bảo yêu cầu về hình thức của đoạn văn.

- Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát.

- Sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ càm xúc.

- Cấu trúc gồm có ba phần:

+ Mở đoạn: giới thiệu nhan đề, tác già và càm xúc chung về bài thơ (câu chủ để).

+ Thân đoạn: trình bày càm xúc của người đọc về nội dung và nghệ thuật cùa bài thơ. Làm rõ càm xúc bằng những hình ành, từ ngữ được trích từ bài thơ.

+ Kết đoạn: khẳng định lại càm xúc về bài thơ và ý nghĩa của nó đối với bàn thân.

………

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Khi viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát, chúng ta phải sử dụng ngôi thứ mấy?

A. Ngôi thứ nhất

B. Ngôi thứ hai

C. Ngôi thứ ba

D. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba kết hợp với nhau

Câu 2: Đoạn văn có hình thức như thế nào?

A. Bắt đầu bằng chữ viết hoa lùi đầu dòng.

B. Kết thúc bằng dấu câu dùng để ngắt đoạn

C. Do nhiều câu tạo thành

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 3: “Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản”. Đúng hay sai

A. Đúng

B. Sai

Câu 4: Đoạn văn gồm nhiều từ tạo thành.

A. Đúng

B. Sai

Câu 5: Đoạn văn có hình thức như thế nào?

A. Kết thúc bằng dấu câu dùng để ngắt đoạn

B. Bắt đầu bằng chữ viết hoa lùi vào đầu dòng

C. Do nhiều câu tạo thành

D. Tất cả các đáp án trên

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

​​Câu 1: Khi làm một bài thơ lục bát, ta cần thể hiện được cách nhìn, cách cảm nhận mới lạ, sâu sắc, thú vị về cuộc sống.

Câu 2: Khi làm một bài thơ lục bát, chúng ta cần sử dụng ngôn ngữ trau chuốt, kiểu cách.

Đúng hay sai?