Giáo án và PPT Ngữ văn 6 chân trời Bài 2 Nói và nghe: Kể lại một truyện cổ tích

BÀI 2. NÓI VÀ NGHE. KỂ LẠI MỘT TRUYỆN CỔ TÍCH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em hãy kể lại câu chuyện cô tích nổi tiếng mà em đã nghe?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Chuẩn bị bài nói

2. Các bước tiến hành

- Xác định mục đích nói và người người nghe.

- Chuẩn bị nội dung nói và tập luyện

3. Trình bày bài nói

4. Trao đổi về bài nói

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật được hiểu là?

A. Dùng ngôn ngữ nói của mình để kể lại câu chuyện cổ tích mà mình đã viết.

B. Dùng sơ đồ tư duy trình bày câu chuyện

C. Đọc lại câu chuyện cổ tích

D. Dùng ngôn ngữ nói, đóng vai nhân vật và kể lại câu chuyện cổ tích mà mình biết

Câu 2: Thể loại lựa chọn khi đóng vai nhân vật kể lại truyện cổ tích là?

A. Cổ tích

B. Truyện cười

C. Truyện ngụ ngôn

D. Truyện đồng thoại

Câu 3: Trước khi nói, em cần xác định những gì?

A. Xác định mục đích

B. Không gian, thời gian kể

C. Xác định người nghe

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 4: “Khi đóng vai nhân vật kể lại truyện cổ tích, chỉ sử dụng ngôn ngữ nói, không được sử dụng hình ảnh, tranh vẽ.”

Ý kiến này đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

Hiển thị đáp án

Câu 5: “Trước khi nói, em cần xác định người nghe, mục đích nói, không gian và thời gian kể”

Ý kiến này đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1:  “Kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật được hiểu là: Dùng sơ đồ tư duy trình bày câu chuyện”

Ý kiến này đúng hay sai?

Câu 2: Yêu cầu về hình thức với văn bản chuyện cổ tích là?